公共建筑設(shè)計(jì)基本原理第三講空間的主題—功能_第1頁
公共建筑設(shè)計(jì)基本原理第三講空間的主題—功能_第2頁
公共建筑設(shè)計(jì)基本原理第三講空間的主題—功能_第3頁
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公共建筑設(shè)計(jì)基本原理第三講空間的主題—功能_第5頁
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文檔簡介

1、公共建筑設(shè)計(jì)基本原理 第三講 空間的主題功能空間感受的總結(jié)1、空間感受在設(shè)計(jì)過程中的作用注重感受的積累；2、空間的情感傾向感受是如何產(chǎn)生的；3、空間感受的多重性：面對同一空間，每個人的感受不同；4、空間感受的在場性：此時與彼時不同；表述與實(shí)物不同；前章回顧一、如何理解功能第三講空間的主題功能建筑中處理的功能，是建筑要滿足的直接目的Function歌劇院悉尼歌劇院：1940，建造細(xì)膩?zhàn)约旱母鑴≡海?956年評審；1958年動工；19631973；700W10200W公寓教堂邁耶羅馬千禧大教堂工程從1995年開始啟動，當(dāng)時邀請了安藤忠雄、S卡拉特拉瓦、彼得艾森曼、弗蘭克蓋里等著名大師參加設(shè)計(jì)競賽。

2、最終，邁耶在1996年獲得授權(quán)，1998年開始施工展覽建筑金澤21世紀(jì)美術(shù)館：SANNA的第一個國際大獎威尼斯建筑雙年展金獅獎最佳方案獎體育館教育建筑建筑小品二、公共建筑中的主要功能關(guān)系第三講空間的主題功能公共建筑的功能關(guān)系功能關(guān)系：主要功能次要功能（輔助功能）交通功能其他功能（附屬空間）一年級課程設(shè)計(jì)二年級課程設(shè)計(jì)三年級課程設(shè)計(jì)從草圖到建筑從功能到空間三、設(shè)計(jì)過程中的功能第三講空間的主題功能設(shè)計(jì)過程（功能泡泡圖 詳細(xì)平立剖）從粗略的關(guān)系圖，逐步發(fā)展為非常確定的平立剖實(shí)例1扎哈 哈迪德（Tomigaya亭）實(shí)例2安藤忠雄（光之教堂）實(shí)例3安藤忠雄（水御堂）真言宗本福寺水御堂實(shí)例4學(xué)生設(shè)計(jì)作業(yè)一個住宅的設(shè)計(jì)方案1、任務(wù)開始 根據(jù)任務(wù)要求，明確一幢建筑所包含的功能空間，對于過于功能過于復(fù)雜的建筑我們可以使用泡泡圖來輔助我們的設(shè)計(jì)。2、任務(wù)深化 在明確各功能關(guān)系后，可以著手進(jìn)行建筑平面布置，使平面各個空間滿足使用功能的要求；在進(jìn)行平面設(shè)計(jì)的同時，我們還應(yīng)當(dāng)同時考慮建筑的立面關(guān)系，以及體塊關(guān)系。3、方案定型 通過反復(fù)的方案調(diào)整，形成準(zhǔn)確、清晰、明朗的平、立、剖面。 四、功能的不確定性，多功能第三講空間的主題功能針對不同使用需求多功能廳聚會、展覽、會議針對不同使用需求體育館體育賽事、演唱會

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