第三節(jié)--真菌-導學案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第三節(jié) 真菌 導學案學習目標描述真菌的主要特征。、用顯微鏡觀察酵母菌的臨時裝片，繪制酵母菌的形態(tài)結構圖。、用放大鏡觀察霉菌的形態(tài)。熟練應用顯微鏡觀察霉菌的菌絲結構及孢子。學法指導學習各種各樣的真菌時，結合日常生活中自己的知識并搜集相關的資料，與同學相互交流，在觀察青霉、曲霉和蘑菇時，要從宏觀到微觀的順序來觀察，并結合青霉、曲霉和蘑菇的形態(tài)結構圖，具體了解各自的特征，從個體到共性進行分析比較，并與細菌的細胞結構比較，從而深刻全面地認識真菌的細胞結構?！締栴}導學】探點一 真

2、菌的形態(tài)結構及生活1、實驗觀察酵母菌和霉菌合作探究 實驗操作與觀察：（1）觀察酵母菌：注意：1、酵母菌臨時裝片的制作：載玻片、蓋玻片的清潔，滴酵母菌培養(yǎng)液應適量，蓋玻片的放置，染色的效果。2、用顯微鏡觀察：顯微鏡的正確使用（先用低倍鏡觀察再用高倍鏡觀察）。觀察酵母菌形態(tài)、結構特點并作記錄結果：酵母菌的形態(tài) ；結構是由 、 、 、 、組成。（2）觀察霉菌：（在用放大鏡觀察霉菌的形態(tài)實驗中應注意的問題：菌絲和孢子的區(qū)分。孢子的顏色和排列方式。霉菌在營養(yǎng)物質上的著生特點。）觀察霉菌形態(tài)、結構特點并作記錄結果：青霉產(chǎn)生孢子的直立菌絲頂端呈 。 曲霉產(chǎn)生孢子的直立菌絲頂端呈 。青霉孢子的顏色是 。曲菌孢

3、子的顏色是 （3）繪制酵母菌的形態(tài)圖。繪圖中要求學生既要注意繪圖的正確步驟，又要注意實事求是。（4）實驗總結：酵母菌是 的個體，霉菌是 個體，但細胞的結構基本相似，都有 、 、 和 。（5）歸納總結：（閱讀課本p116-p116頁，完成填空）1）酵母茵屬于 單細胞生物，霉菌、蘑菇等真菌是由許多細胞連接起來的_構成的。2） 寫出下列兩圖各部分的結構名稱. 3）真菌的生活方式： 。4）真菌的繁殖方式： 。5）在觀察酵母菌實驗中，某小組看到了酵母菌有兩個細胞或三個細胞，甚至五個細胞連在一起的個體（如下圖），為什么視野中會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？6） 在日常生活中，有的同學拿取蘑菇的時候，有時會發(fā)現(xiàn)有褐色的東西

4、留在手上，為什么會有這種現(xiàn)象？探點二 真菌與人類的關系1.有些真菌使人或其他生物患病，但有些真菌對人類是有益的。如：_ _可以食用，利用_可以生產(chǎn)青霉素，人們平時作饅頭、面包、釀酒離不開_ _；利用_可以防治農(nóng)業(yè)害蟲。2. 白僵茵的生活方式是 ?！練w納整理】分析比較真菌細胞與細菌細胞、植物細胞結構上的異同點細菌的細胞結構與動植物細胞結構有何異同？請?zhí)顚懴卤恚罕容^種類 不 同 點共同點細 菌真菌植物知識歸析自我測評1、下列生物不屬于真菌的是（ ）A酵母菌 B木耳 C黃曲霉 D乳酸菌2、夏天，衣服和食品上容易發(fā)霉和長毛，這是由（ ）引起的。A、霉菌 B、酵母菌 C、病毒 D、細菌3、 青霉產(chǎn)生孢子的直立菌絲頂端呈A、球狀 B、掃帚狀 C、螺旋狀 D、放射狀4、在顯微鏡下觀察某種霉菌的直立菌絲，看到其頂端膨大成球狀，球狀結構表面呈放射狀地生有成串的孢子，這種霉菌是 A、根霉 B、青霉 C、曲霉 D、真菌5.酵母菌和霉菌分別是 A、單細胞和多細胞的個體 B、單細胞和單細胞的個體C、多細胞和多細胞的個體 D、多細胞和單細胞的個體 6、 青霉素是青霉分泌的一種抗生素，為20世紀醫(yī)學上的重大發(fā)現(xiàn)，青霉屬于( )。 A. 細菌 B. 真菌 C. 放線菌 D. 衣原體7.據(jù)左圖回答問題：左圖是酵母菌的結構圖，請寫出圖中標號名稱：_，_，_， _，_。拓展提高夏季