第11講漫畫類圖文轉(zhuǎn)換

1、漫畫解類%&()*+,-漫畫，是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。一般運用變形、比喻、象征、暗示、影射的方法。構(gòu)成幽默詼諧的畫面或畫面組，以取得諷或歌頌的效果。010203夸張?zhí)幖词侵攸c漫畫反映生活或諷、或歌頌【2018江蘇卷】5下選項中，對右圖漫畫寓意的解最貼切的一項是（3分）A過程特別艱難，可能預(yù)示著這一次收獲很大。B在注意的地方往往隱藏著巨大的。C對努掙得的東西，人們會牢牢地抱住放。D懂得知足，會使生活中的少一些。*./011 67B348234567867:;:?A:348*./021【經(jīng)典好題】5根據(jù)漫畫內(nèi)容，對其寓意解最貼切的一項是 A借用安徒生的賣火柴的小孩，表達對失學(xué)兒

2、童的深切同情。B通過圍觀者的同言論，肯定群眾普遍增強的和意識。C通過一群同表現(xiàn)的圍觀者，揭示社會上普通存在的看客心。 D通過同人對困境的小孩表示關(guān)注的畫面，傳統(tǒng)社會正能?！窘?jīng)典好題】用簡明的話概括下面漫畫的寓意，超過50字。（3分）諷教育存在的一刀切、模式化、同質(zhì)化現(xiàn)象和缺乏個性與自由思想的良傾向。（表述格式：“諷現(xiàn)象”1分，諷的現(xiàn)象2分，意思相近即可。）【經(jīng)典好題】下面是“2016中國好網(wǎng)民公益廣告設(shè)計活動”關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的獲獎作品，請寫出構(gòu)圖要素并說明其寓意，要求語言簡明，超過70字。由竹筐、木棍、手機、WIFI信號等構(gòu)成；寓意：陌生的無線信號要蹭，小心掉入網(wǎng)絡(luò)陷阱，對自己的信息安全構(gòu)成威脅

3、。（有些無線信號懷好意，如果加防范而上當(dāng)，就會對自身信息安全產(chǎn)生危害。）意思對即可鋼筆,-FRSTCDEFKLMNOHPQGHIJ,-FRSTCEFKMNOHPQGHIJ表述準(zhǔn)確觀點鮮明揭示寓意幽默詼諧【經(jīng)典好題】請欣賞下面這幅漫畫，給它擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題(10字以內(nèi)，得以“無題”為標(biāo)題)，并寫出這幅漫畫的寓意(30字以內(nèi))。（6分）標(biāo)題：錯位。（2分）（揭示漫畫所反映問題的根本特征即可酌情給分）寓意：違背教育規(guī)的現(xiàn)象（2分）值得關(guān)注（2分）。（或 “急功近、揠苗助長的教育方式必將付出大的代價”【經(jīng)典好題】請欣賞下面這幅漫畫，給它擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題(10字以內(nèi)，得以“無題”為標(biāo)題)，并寫出你對這幅

4、漫畫的感想(40字以內(nèi))。要求：明確，語連貫得體。（5分）健康，表意（1）標(biāo)題：人生的美德。（2分）（2）感受：人生難免遭遇逆境和順境，逆境時的堅韌和順境時的節(jié)制都應(yīng)是堅持的美德。（3分）【經(jīng)典好題】5為下面的公益廣告圖擬個標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） A美德點亮生活B攜手創(chuàng)造光明C節(jié)能人人有責(zé) D科技驅(qū)散黑暗【經(jīng)典好題】根據(jù)所給材，按要求作答。(6分)(1)下面是一幅諷性漫畫，作為標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)難度指數(shù)：錯選率：0.7作者：趙汀陽A、坐而論道B、座無虛席C、一勞永逸D、腳踏實地【2017江蘇卷】5.下詩中，與右圖漫畫的情境最吻合的一項是()A.小香黃鶯囀，垂陰中白馬嘶。B.門外平

5、橋連堤，歸來晚樹黃鶯啼。C.學(xué)語鶯兒飛未穩(wěn)，放身斜墜綠楊枝。D.黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。,-FRSTCEFKMNOHPQGHIJ表述準(zhǔn)確觀點鮮明揭示寓意幽默詼諧客觀描述全面概括【經(jīng)典好題】觀察下面的漫畫，完成后面兩題。 UV+WX（1）請向沒有見過這幅畫的人介紹這幅漫畫（120字之內(nèi)）。漫畫下方有一個穿著皮鞋，著豎條紋套裝的中男子，他彎腰鞠躬，大約呈90度，雙手放在膝蓋外側(cè)，禿頂?shù)念^向上抬著，眼睛看著漫畫左上方。在漫畫的左上方有“為人民服務(wù)”五個大字，其中“人民”兩字被一張錢幣遮住。漫畫右下角寫著“虔誠”兩字。（2）寫出這幅漫畫的寓意。寓意：這幅漫畫諷某些人眼中只有錢而沒有“人民”的現(xiàn)

6、象?！窘?jīng)典好題】請簡要描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意。（5分）描述：漫畫的正中間畫一棵手掌形的樹。“手指”被砍去三根，只剩下光禿禿的“食指”和“中指”成“V”形，上面長出幾片小葉。畫面的左上角有“這并是勝”的字樣。（2分。說明要有一定的順序，語言簡潔，要評論）寓意：以手指喻樹，勸誡人們要愛惜樹木，可一味毀，可為眼前益為毀罩上冠冕堂皇的面紗。勝的手勢掩蓋丑惡的事實。V字本代表勝，此處卻象是死一條。它為人們敲響警鐘警示人們走可持續(xù)發(fā)展道，否則換來的是勝而是自取滅亡。（能說出漫畫的含義，意思相近即可。）GH,-11YZGH2Y_3YUVWXa,-FRSTCEFKMNOHPQGHIJ注意標(biāo)題由

7、表及聯(lián)系生活積極解讀專業(yè)術(shù)語表述準(zhǔn)確觀點鮮明揭示寓意幽默詼諧客觀描述全面概括【經(jīng)典好題】6.閱瀆下邊這幅漫畫，對它的寓意解最貼切的一項是（3分） A一些東西要等失去，才知道是自己的依賴。 B你能駕馭想，會被想永遠束 縛。 C站在山頂和站在山腳下的兩人，雖然地位同，但在對方眼，同樣的渺小。D 自由就是這樣一種東西，你給予別人自己也無法獲得?！窘?jīng)典好題】閱讀右下邊這幅漫畫，對其寓意解最貼切的一項是（3分）A要根據(jù)實際情況，及時采取有效措施。B胸懷大志，應(yīng)計較雞毛蒜皮的小事。C機會是均等的，但只青睞有準(zhǔn)備的人。D腳踏實地方能成功，空談只能誤事?！窘?jīng)典好題】請簡要描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意

8、。（5分）畫面內(nèi)容：畫面有兩個字“學(xué)問”，左右兩邊各一個人。一人大腹，頭上的枝葉單薄，但高高昂起。一人手拿一本書，頭上枝葉茂盛，但低著頭。評價：批評某些學(xué)無術(shù)，卻喜歡擺架子的人；贊揚具有真才實學(xué)，卻謙虛謹(jǐn)慎的人；批評一種正常的社會現(xiàn)象：學(xué)無術(shù)之徒反倒對飽學(xué)謙恭之士頤指氣使。bNEF1c0defg1hijk lmno1jkpqrstuv&*1ZwZx yz#1|BBKB_B BB【經(jīng)典好題】閱讀下面這幅漫畫，按要求做題。（4分）為這幅漫畫擬定標(biāo)題，要求：能形象地概括畫面特點，使用四字成語。（2分）用簡潔的語言，揭示漫畫的寓意。（2分）厚此薄彼（2分）諷社會上缺乏實干精 神、工作業(yè)績乏善可陳卻熱衷

9、于自吹自擂、嘩眾取寵的良風(fēng)氣。（2分）【新題速遞】河衡水中學(xué)20182019學(xué)度上學(xué)期高三三調(diào)考試22.閱讀下面這幅名為“巧干活”的漫畫，圍繞漫畫內(nèi)容寫一篇少以800字的文章。要求：所寫內(nèi)容必須與給定的材相關(guān)；題目自擬；少于800字；得抄襲、套作。大作文立意參考：漫話的標(biāo)題是巧干活。漫畫由兩部分構(gòu)成。左邊的一部分一只 手拿“高產(chǎn)獎”獎牌的母雞，頭高高的昂起，眼睛微閉，一副得意忘形、趾高氣揚的表情，身邊是它的產(chǎn)品：在一雞窩，10個雞蛋立著壘起來，搖搖欲墜，右邊的一部分，一只母雞蹲在雞窩上，雞窩只有半 窩蛋。而旁邊還有滿滿三筐蛋，可是高度沒有左邊那只母雞的雞蛋高。它正驚疑地看著左邊的母雞：“這樣干

10、也能得高產(chǎn)獎？”主旨：既諷那種投機取巧迎逢上級的虛假現(xiàn)象，又諷主管部門只看表象，看實質(zhì)的官主義工作作風(fēng)?！窘?jīng)典好題】請說明下面這幅漫畫的題面內(nèi)容，并揭示其中的寓意。（4分）內(nèi)容：一個人大汗地滑著一只船，船在水面上快速前進。船身上標(biāo)有“辦事”二字，他手中的船槳做成人民幣符號的樣式。（2分）寓意：諷當(dāng)今社會辦事都需要用錢的良社會風(fēng)氣。（2分）【經(jīng)典好題】觀察下幅漫畫，根據(jù)要求答題。（4分）請用一段文字說明漫畫的內(nèi)容。（2分）請揭示出漫畫的寓意。（2分）畫面畫著一只廢紙簍，呈條狀的紙片正從意見箱的底部落向下面的廢紙簍。（2分）諷社會上某些單位只做表面文章，肯虛心接受批評、監(jiān)督的良現(xiàn)象。（2分）（言之

11、有即可）一個人站在駛在大的小船上，用高倍望遠鏡探尋遠方，而船快要撞到中的小島上。寓意示：有時候，看得太遠也是件好事。危險往往來自身邊。困擾我們的都是遠方的東西，倒是身邊的東西?？辞迩胺降闹埃覀儜?yīng)該看清身邊的一切。瞻前又顧后，事才敗。與其一味向前看，如先從身邊看起。舍近求遠，得償失?！窘?jīng)典好題】閱讀下面漫畫，完成小題。簡要解說漫畫內(nèi)容，超過40字。（2分）請用一話說出漫畫的寓意。（2分）【經(jīng)典好題】16根據(jù)下面這幅題為“車禍的影子”的漫畫，按要求答題。簡單說明畫面的內(nèi)容。（超過30字）說說這幅漫畫的諷意義。（超過30字）畫面上一輛正在駛的汽車撞到大樹上，車后的影子看起來像一個酒瓶。這幅漫畫諷

12、當(dāng)下存在的因醉駕而造成交通事故危害公共安全的丑惡現(xiàn)象。（“醉駕”“交通事故”“危害公共安全”，均是得分點）,-FRSTCEFKMNOHPQGHIJ注意標(biāo)題由表及聯(lián)系生活積極解讀專業(yè)術(shù)語表述準(zhǔn)確觀點鮮明揭示寓意幽默詼諧適當(dāng)概括觀點鮮明結(jié)合現(xiàn)實客觀描述全面概括【經(jīng)典好題】觀察下面豐子愷漫畫建筑的起源，說明漫畫內(nèi)容，并寫出兩點啟示。內(nèi)容：孩子正在專心地搭積木，壘出一個門，旁邊是散落的積木。啟示：解放孩子的雙手，還給孩子個性空間；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，要從小做起?！窘?jīng)典好題】閱讀下面這幅名為屈原是誰?漫畫，寫一篇少于200字的文章。要求：（1）條清晰描繪畫面內(nèi)容；（2）揭示畫面寓意；（3）語言簡明、連貫、

13、得體。對于“屈原是誰”這個問題，畫面中的四個人莫衷一是，左起第一個人手指指向上方，胸有成竹地說：“是歌手，他唱過離騷！”第二個人大張著嘴，口水外流地說：“是廚師，他發(fā)明粽子！”第三個人側(cè)臉看著前面兩人說：“是醫(yī)生，大家都叫他大夫！”第四個人指著地上說：“是運動員，他跳過江！”透過畫面中四個人物的語言和自信滿滿的神態(tài)，我們可以看出當(dāng)今社會上很多人對傳統(tǒng)文化一點都熟悉，但卻以為意，反而信口開河。這真是一種文化的悲哀?！?018卷】20閱讀下面的漫畫，按要求作答。（6分）提過，“要極省儉的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛”，豐子愷的漫畫村學(xué)校的音樂課卻沒有畫人的眼睛。你覺得二者矛盾嗎？請結(jié)合畫面說

14、明由。忘記是誰說的，總之是，要極省儉的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛。我以為這話是極對的，倘若畫全副的頭發(fā)，即使細(xì)得逼真，也毫無意思。我常在學(xué)學(xué)這一種方法，可惜學(xué)好。南腔調(diào)集 我怎么做起小說來|D N【創(chuàng)新好題】仔細(xì)觀察下面的圖，完成后面的題目。（6分）上圖中有一個問號和一個感嘆號，請寫一或幾話，表達它們所表示的意思，并在中用上這兩個標(biāo)點符號。（3分）這幅漫畫揭示的道常常被人忽視，或者常常讓人感到難以解，可思議。請根據(jù)你的解，寫出這個道。（3分）他那么小的靶心都能一箭射中，我這么大的靶心卻屢射中，怎么可能這樣啊?!（3分。涉及左靶，扣1分；使用問號或感嘆號，扣1分。所寫內(nèi)容完全符合畫 意，給分。）有時候，目標(biāo)看上去越難達到，反而越會使人全以赴，最終達到目標(biāo)；相反，目標(biāo)看上去越容達到，就越有可能令人掉以輕心，反而無法達