體育教研總結(jié)提升改進單

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁體育教研總結(jié)提升改良單體育教研總結(jié)提升改良單小學體育教研組課堂改良工作總結(jié)在小學體育教學中，老師要根據(jù)體育課是通過身體的各種練習，使體力活動與思維活動嚴密結(jié)合，掌握體育知識、技能和技巧以及室外上課的特點，行之有效地組織教學。抓好體育課堂常規(guī)的組織教學。體育課堂常規(guī)是標準體育課的必要條件。老師必須嚴格認真，堅持不懈地抓好體育課堂常規(guī)教育。尤其是要抓好整隊集合、服裝、精神狀態(tài)、禮貌行為、組織紀律、學生守那么、場地器材的布置與拾掇等常規(guī)訓練與教育。在教學中，老師要嚴格要求，反復訓練，使學生變成自覺行動，以保證體育課的順利進展。抓好體育課各階段的組織教

2、學。體育教學過程是由開場、準備、根本、完畢四個局部組成的，由于四局部教學內(nèi)容和學生情緒各不一樣，因此，教學中老師要靈敏地組織教學，充分調(diào)動學生的學習積極性，切忌出現(xiàn)先緊后松、龍頭蛇尾的不良現(xiàn)象。上課前，老師要組織學生布置好場地器材等，為上課作好準備；上課開場時的組織教學特別重要，老師要抓住學生大都還處在課間休息活動的興奮狀態(tài)中的特點，采用興趣游戲，如：“請你跟我這樣做”，或“反口令訓練法”等方法集中學生注意力，使他們興奮的情緒穩(wěn)定下來；根本局部是體育課中的重點局部，老師應(yīng)力求做到精講多練，語言生動，并不斷改變練習方法，如在練習中引入競爭性游戲，不同形式的分組練習等，進步學習興趣；完畢局部。學生

3、的情緒極易松懈，此時老師的組織教學更不能無視，應(yīng)采用一些調(diào)節(jié)情緒和恢復體力的放松性練習，保持學生興趣，如舞蹈放松、意念放松，同時作好課堂的小結(jié)。同一教材的組織教學。體育課中，同一教材在不同課時中重復練習的難度要求是不一致的。如一年級投擲教材第一次課的要求是學生投擲方法；第二次那么要求學生初步掌握投擲方法，通過屢次的重復練習，使學生進一步掌握投擲方法等，每一次重復練習的難度都有所進步。對此，老師在教學中對同一教材的重復練習假如每次都采用同樣的組織教學方法，學生自然會感到枯燥無味而分散注意。因此，對于同一教材的重復練習，老師要根據(jù)“動型”規(guī)律逐步進步動作難度，適當改變組織教學方法，激發(fā)學生的學習興

4、趣。如上面舉的投擲一例，隨著課時的變化，老師可采用“打靶q(轉(zhuǎn)載于:寫論文網(wǎng):體育教研總結(jié)提升改良單)uot;一類興趣性游戲或競賽等，到達激趣的目的。不同教材的組織教學，小學體育包括田徑、球類、技巧、武術(shù)、體操等多種教材，不同的教材有其不同的特性。因此，老師在教學中要擅長把握教材特點。挖掘教材潛力，將組織教學與教材特點有機結(jié)合，改變傳統(tǒng)中單一的千篇一律的組織教學形式，變學生被動的承受為主動的學習，從而充分發(fā)揮每個學生的主動性和創(chuàng)造性，進步教學效果。如田徑教材的”跑“，老師可以充分利用跑的特點，運用競賽、奔跑游戲等增加教材的興趣性。兒童的生理和心理特點主要表現(xiàn)為：有意注意時間短，興奮過程和無意注

5、意占優(yōu)勢，好奇、好動、好模擬、好競爭等。同時，一節(jié)課中，學生的注意力、意志和情緒等心理活動的變化也是不同的。教學中，老師要充分利用兒童生理和心理特點進展組織教學。生命教育在體育課的準備活動中的施行。人的生命高于一切。教育的宗旨是培養(yǎng)健全的高素質(zhì)的人，假如連人都沒有了，何談高素質(zhì)？所以首先堅持安康第一的指導思想，重視學生平安，平常多進展平安教育，重視體育鍛煉，增強學生體質(zhì)。在體育教學中，幾乎是堂堂課要做準備活動，這是不可缺少的重要教學組成局部。然而就是由于準備活動堂堂課有。就有許多老師把這個教學局部安排得又是一成不變，久而久之，學生自然感到枯燥無味，提不起興趣，這樣就會對后面的根本教學帶來負面影

6、響。要改變這一不良狀況，就要求老師改變方法，做一些針對與上課根本內(nèi)容相關(guān)的有興趣的新穎的生命平安準備活動進步學生的積極性，增強其興趣性，并在游戲活動中培養(yǎng)學生團結(jié)、友愛、英勇、頑強的意志品質(zhì)、以生命平安為核心意識，上好每一節(jié)體育課。生命教育在體育教材中的施行。體育教學具有內(nèi)容多，范圍廣的特點。而且學生在這個年齡階段思想變化大，稍有不慎就會走上邪路。因此，體育教育應(yīng)充分挖掘教材中的思想品德教育、生命教育于教學之中。對學生起著潛移默化的教育作用。老師在根據(jù)不同教材，安排運動工程時學生受到的教育也應(yīng)不同。作為體育老師，不僅要講清技術(shù)要點，更重要的是要培養(yǎng)學生吃苦耐勞，堅韌不拔的頑強意志和生命第一的觀

7、念。當學生在運動中出現(xiàn)平安事項時。應(yīng)該教育學生如何正確對待。合理安排教學內(nèi)容。由于學生注意力在課的前半部到達頂峰，意志力在課的中后部到達頂峰，情緒那么在課的后半部到達頂峰。根據(jù)這一特點，老師在組織教學中應(yīng)把新教材安排在課的前半局部。有利于學生對新教材的學習、理解和掌握；在課的后半局部那么應(yīng)安排一些競爭性、游戲性較強的內(nèi)容，激發(fā)學生興趣，同時，要做好主教材與輔助教材的搭配，尤其要抓住主教材與輔助教材的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)進展組織教學，以進步教學效果。靈敏運用組織方法。針對兒童生理和心理特點，在教學中，老師的組織教學要盡量表達出”新、奇、活“的原那么，采用多種多樣的、生動活潑的，使學生可以產(chǎn)生強烈興趣和新穎感

8、的組織形式，以增強教學的吸引力，激發(fā)學生的學習興趣和熱情。如一節(jié)課中，教材之間的銜接，傳統(tǒng)的調(diào)隊方法顯得機械、死板、單一，且容易出現(xiàn)散亂的狀況，而此時老師采用游戲或舞蹈等教法。進展銜接，既會使學生感到新奇，又會使教學活而不亂，順利過渡。校本培訓總結(jié)提升改良單注：1.主題活動：本學期所參加的校本研修主題活動名稱、內(nèi)容、方式、時間、地點等。2.主要收獲：校本研修中收獲最大一次主題活動的過程與收效。3.施行績效：本學期校本研修活動對自己改良教育教學工作，進步質(zhì)量，促進專業(yè)開展的績效影響等。4.效果評價：自己對本學期校本研修活動的總體評價。5.行動方案：對學校下一學期校本研修活動的意見、建議，以及自己

9、的研修方案等。小學體育教研組工作總結(jié)學校體育工作是學校工作的重要組成局部，也是施行素質(zhì)教育渠道之一，一年來，我們體育組在學校領(lǐng)導大力支持下，認真貫徹學校體育工作條例，以增進學生安康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。一、領(lǐng)導關(guān)心、重視首先，我們認真學習學校體育衛(wèi)生工作條例和中央七號文件，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原那么，把素質(zhì)教育和進步學生安康程度當作學校體育工作的根本任務(wù)。認真制定學校體育工作方案，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有方案、有檢查、有評比、有總結(jié)。充分發(fā)揮教研組長的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體

10、育工作，做到議而有決,決而必行。開足開齊體育課，指導體育老師做好學校的體育工作，關(guān)心體育老師的思想進步，業(yè)務(wù)學習和生活。認真制定嚴格的體衛(wèi)工作管理制度，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，把學生安康程度的進步，作為評選先進班集體的重要條件。主管領(lǐng)導，以身作那么，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監(jiān)視學校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育老師的積極性。二、認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質(zhì)教育，實在做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面開展。在教學中，認真學習新課程標準，刻苦鉆研教材加強根底教育，改良教學形式，力求創(chuàng)新，

11、努力進步教育教學才能和程度，嚴格按照教學大綱的規(guī)定，制定好教育教學方案、單元和課時方案，認真上好每一節(jié)體育課，加強對學生的指導，努力進步學生的身體素質(zhì)和運動才能。使我校的體育教學工作更加標準化，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力進步學生的興趣，明確體育課的目的。一年來我校的體育教學工作有了較大幅度的進步，教學程度和學生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。課間操是學校體育工作的重要組成局部，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是施行素質(zhì)教育的詳細表達，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要

12、參加體育活動，通過課間操到達鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和集體觀念。如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能到達鍛煉身體的目的。我們安排了屢次進展播送操的評比。在課外活動中，我們以進步學生的身體素質(zhì)和安康程度為指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。在五月我校舉辦學校第三屆校體育節(jié)，為將這次體育節(jié)開的更有科學性、興趣性，要做到學生能全員參加。四、認真抓好隊伍的建立和訓練工作。認真抓好運動隊的訓練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學生和輔導老師犧牲了很多的休息時間，經(jīng)過刻

13、苦的訓練，使我校的運動成績有了很大的進步。在訓練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放棄，而是想方法去解決，盡全力做好班主任工作，家長及運發(fā)動的工作，充分調(diào)動運發(fā)動積極性，調(diào)整好訓練時間，保證了訓練的質(zhì)量,此外我們組是按方案系統(tǒng)地進展訓練，分階段進展分析p ，總結(jié)原因，本學期實行了定期檢查訓練方案與階段小結(jié),老師們都可以互相支持配合?？傊?，本學年體育教研組在各方面獲得了一些成績，但還存在一些問題值得大家去共同考慮，如進一步吃透新課程標準，如何處理體育課特別是課余活動訓練與其它課程的關(guān)系，進一步完善教研組的資料庫建立及進步教研程度和提升教研檔次等。今后，我們組將不斷總結(jié)經(jīng)歷，改良教研組工作中

14、存在的缺乏，不斷地開拓進取創(chuàng)新，力爭做得更好。小學體育教研工作總結(jié)在學校行政的正確領(lǐng)導下,我校以”安康第一“為指導思想,并能用來鍛煉身體為目的,圍繞五個教學領(lǐng)域目的開展學校體育工作,促進學生的安康成長,在上級領(lǐng)導的支持和體育組老師的努力下,很好地完成了預定方案,并獲得了優(yōu)異成績,現(xiàn)將本年度我校體育做如下總結(jié):一、繼續(xù)推進和深化課程改革,教學工作成果喜人1、全體體育老師認真學習和研究體育與安康課程標準,努力進步自身教育教學才能以及專業(yè)素養(yǎng),結(jié)合我校實際開展教研活動,并獲得了良好的教學效果。2、教研活動如火如荼,理論的學習和觀念的轉(zhuǎn)變必須通過理論才能表達他的效果,在市教育局教研室舉辦的體育教研活動

15、中,體育組全員積極參與,并進展討論和評價,然后由我們老師上一樣的課,再進展評價,找出差距,取長補短,不斷進步,獲得了良好的教學效果,業(yè)務(wù)才能得到了很大的提升。3、體育教學活動是對我們落實新課標的又一次檢驗,從備課到上課到評價都表達了新課標帶來的活力,新穎的課堂設(shè)計,豐富的組織方法,具有開展性的評價,誠懇的反思,本組老師互相交流,通力合作,讓我們對新課標得到了重新的認識和學習,教學才能又一次得到了進步,并獲得了學校領(lǐng)導的一致好評.二、融入常規(guī)管理,體育活動注入人文校園新活力1、抓兩操,抓隊列,并加重了班級評比中的分量,每學期舉行全校的播送操和隊列比賽,激發(fā)學生參與的積極,使常規(guī)管理更加標準和有序

16、。2、一年一度的體育節(jié),以競賽為契機,充分調(diào)動師生們的積極性,責任心,極大地豐富了師生課余生活,不斷進步學生的體育競技程度,并從中發(fā)現(xiàn)了好幾名頗有開展?jié)撡|(zhì)的小苗子.在本次體育節(jié)中,改變以往純”競技“的競賽形式,增加了火車快跑,10人11足跑,拔河等興趣集體工程,讓學校絕大多數(shù)學生都參與其中,鼓勵競爭,更鼓勵參與,使學生在體育活動和競賽中享受歡樂,并得到鍛煉.融體育競賽于快樂的活動之中,對”開展學生的根本活動才能“和”培養(yǎng)學生對體育的興趣“,”充分發(fā)揮德育在體育中的浸透;等都發(fā)揮了宏大的作用.還組織了教職工興趣活動,使老師在學生面前展示了生動,得意的另一面.3、第二課堂活動的開展,為學生提供了自

17、由選擇,自主開展的平臺;通過各種比賽讓他們體會成功,激發(fā)他們積極向上的信心和毅力,本年度舉辦了高年級鍛比賽,乒乓球比賽等等。三、課余訓練得法,運發(fā)動賽場大顯身手,捷報頻傳根據(jù)我校實際情況,首先,繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢工程,在長跑工程上投入了更多的力量,其次是力求打破其它工程,并研究出了行之有效的訓練方法,對新課改還應(yīng)進一步深化。這些都將在以后的工作中逐漸改良和進步。小學體育教研工作總結(jié)在這一學期里，我們得到很多收獲、也獲得了很大的進步，在學校領(lǐng)導的大力支持，特別是開學初教務(wù)處裝備了幾名較踏實肯干的體育老師，通過本組幾位體育老師的共同努力。圓滿完成了本學年度學校體育工作的各項任務(wù)，并獲得了一些成績。細細回

18、憶這一學期學校體育組的工作，也有很多值得總結(jié)的地方：一、體育教學工作：1、繼續(xù)抓好體育課教學的過程管理。在本學期開學初，我們就進展了體育教研活動，制訂了本學期的各項方案，老師們充滿朝氣和活力。老師們經(jīng)常在工作中互相交流，互相學習，使大家在工作中得到不斷進步。本學期在教務(wù)處統(tǒng)一指導下，體育常規(guī)教學獲得了很大的進步，認真?zhèn)浜谜n，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握準確標準的播送操和根本的運動技能，有機地結(jié)合愛國和集體的教育。定期和隨機檢查教案，不定期進展隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，開展公開課、常態(tài)課互相學習，堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。2、我們根據(jù)新課改的要求，積極探究新的教學方法。針對我校的場地設(shè)施條件和特點，每位老師認真制定年度教學方案，并按方案完成教學任務(wù)。結(jié)合體育課程標準，因地制宜制訂教學方案。要求體育老師，因地制宜上好每一堂體育課。在教學中