學(xué)校安全存問(wèn)題及整改措施

1、第 PAGE12 頁(yè) 共 NUMPAGES12 頁(yè)學(xué)校平安存問(wèn)題及整改措施學(xué)校平安存在問(wèn)題及整改措施為了進(jìn)一步做好學(xué)校平安工作，全面落實(shí)教育部關(guān)于落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳決定立即組織開(kāi)展學(xué)校平安大檢查的緊急通知精神以及區(qū)教育局關(guān)于平安工作的詳細(xì)要求，我學(xué)區(qū)及時(shí)召開(kāi)了中小學(xué)中層干部會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)有關(guān)精神，補(bǔ)充調(diào)整了學(xué)區(qū)平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全學(xué)區(qū)學(xué)校平安大檢查工作做了安排部署。并按照通知要求的七個(gè)重點(diǎn)，在各校自查的根底上，組織人力對(duì)中小學(xué)校舍、學(xué)生宿舍、師生食堂、體育設(shè)施、照明線路、實(shí)驗(yàn)室進(jìn)展了全面的復(fù)查，對(duì)復(fù)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不平安隱患，及時(shí)采取措施給予解決，做到檢查與自查相結(jié)合、檢查與整改相結(jié)合，

2、堅(jiān)持邊檢查邊整改，以檢查促整改，盡最大努力把不平安事故消滅在萌芽狀態(tài)。下面將學(xué)校平安大檢查工作情況及整改措施匯報(bào)如下：一、學(xué)校平安大檢查情況1、不平安問(wèn)題及隱患、學(xué)生宿舍存在的問(wèn)題：照明線路電線漏電，有些電線接頭沒(méi)有用絕緣膠布纏繞，有些缺吊線盒，線頭外露，極不平安;局部宿舍電線布線不標(biāo)準(zhǔn)，顯得比擬混亂;個(gè)別宿舍床板不結(jié)實(shí)，容易出現(xiàn)下掉，影響下鋪學(xué)生平安。、學(xué)校食堂存在的問(wèn)題：動(dòng)力電線路架設(shè)不標(biāo)準(zhǔn)，閘刀安放在地上;食堂飲食衛(wèi)生制度不健全;校外經(jīng)營(yíng)食品的個(gè)體戶(hù)沒(méi)有注冊(cè)登記，食品質(zhì)量無(wú)法保證;蔬菜亂堆亂放，沒(méi)有分類(lèi)隔離儲(chǔ)藏。炊事員沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，缺乏管理經(jīng)歷。不能定期消毒。、體育設(shè)備設(shè)施存在的問(wèn)題

3、：結(jié)合器拉線不結(jié)實(shí)，千秋、爬梯、浪木、翹翹板磨損大、結(jié)合部不光滑、容易出現(xiàn)問(wèn)題;幼兒園(班)個(gè)別玩具已經(jīng)損壞，沒(méi)有進(jìn)展維修，也存在著危險(xiǎn)。、校舍方面存在的問(wèn)題：幼兒園電路由于年久失修，個(gè)別電線外露，容易引起火災(zāi);教室插座安裝太低，幼兒有觸電的可能。教室缺插座蓋和開(kāi)關(guān)，電線質(zhì)量不過(guò)關(guān)，電線太細(xì)，線路混亂，布局不合理，導(dǎo)致線路斷電短路。局部電線質(zhì)量較差，加之電線被氧化，出現(xiàn)漏電、連電等現(xiàn)象，尤其是天陰下雨、下雪時(shí)表現(xiàn)極為明顯。局部學(xué)校圍墻、廁所及輔助用房地基下陷、墻體裂縫，對(duì)師生平安有嚴(yán)重威脅。、學(xué)生上下學(xué)方面存在的問(wèn)題：清水中學(xué)、清水中心小學(xué)、西灣小學(xué)、中心幼兒園和中寨小學(xué)低處 312過(guò)道，由于

4、來(lái)往車(chē)輛多，交通擁擠，存在著不平安交通隱患。、局部學(xué)校水窖窖口太大，經(jīng)常不上鎖，存在不平安因素。2、局部學(xué)校平安制度還不夠健全，對(duì)學(xué)校平安工作重要性認(rèn)識(shí)還不夠清，存在幸運(yùn)心理，平安工作措施不夠得力，組織安排不夠扎實(shí)。二、整改的措施方法1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。學(xué)區(qū)及時(shí)調(diào)整了平安工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以學(xué)區(qū)主任為組長(zhǎng)，黨支部、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、局部小學(xué)校長(zhǎng)及學(xué)區(qū)有關(guān)人員為成員的學(xué)區(qū)平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)中小學(xué)平安工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。在詳細(xì)工作中，堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的原那么，始終把學(xué)校平安教育工作放在首位，常抓不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，進(jìn)步了對(duì)平安工作重要性和緊迫

5、性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了全體師生的平安意識(shí)。2、根據(jù)酒泉市學(xué)校平安工作暫行條例和國(guó)務(wù)院關(guān)于特大平安事故行政責(zé)任追究的規(guī)定要求，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，健全完善了中小學(xué)平安工作管理規(guī)定、平安事故行政責(zé)任追究制度、平安教育制度、值周制度、平安常規(guī)檢查和放學(xué)護(hù)送制度等，明確了工作責(zé)任，狠抓平安措施的落實(shí)，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安和師生人身平安，努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。3、采取有利措施，認(rèn)真進(jìn)展整改工作。、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校平安工作的有關(guān)規(guī)定，特別要學(xué)習(xí)好酒泉市學(xué)校平安工作暫行條例，加強(qiáng)平安教育，做到學(xué)法、懂法。同時(shí)，聯(lián)絡(luò)清水交警中隊(duì)來(lái)校進(jìn)展交通平安講座，印發(fā)交通平安材料，普及交通平安知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生

6、遵守交通規(guī)那么的自覺(jué)性和平安意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生自護(hù)才能。、加強(qiáng)對(duì)校門(mén)口的管理，重點(diǎn)解決學(xué)生騎自行車(chē)問(wèn)題，定期檢查學(xué)生自行車(chē)車(chē)閘、車(chē)鎖，對(duì)不符合要求的自行車(chē)一律實(shí)行強(qiáng)迫維修。堅(jiān)持放學(xué)護(hù)送制度，進(jìn)一步明確老師放學(xué)護(hù)送職責(zé)，采取有力措施，堅(jiān)決杜絕不平安事故的發(fā)生。、加大對(duì)師生食堂的管理力度，派專(zhuān)人到食堂蹲點(diǎn)，跟蹤監(jiān)控食堂的日常操作過(guò)程，催促食堂嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂衛(wèi)生平安管理?xiàng)l例，做到蔬菜食品定點(diǎn)采購(gòu)，嚴(yán)格把關(guān)，不貪圖小利，不買(mǎi)變質(zhì)蔬菜食品;妥善處理蔬菜堆放問(wèn)題，要分類(lèi)儲(chǔ)藏，重視蔬菜的清洗，定期對(duì)食堂用具進(jìn)展消毒;認(rèn)真理解驗(yàn)證炊事人員有關(guān)情況，定期組織炊事員體檢，嚴(yán)格持證上崗;認(rèn)真組織食堂職工學(xué)習(xí)有關(guān)飲食與

7、安康常識(shí)，加強(qiáng)炊事員的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)步效勞和飯菜質(zhì)量，確保師生身體安康。、加強(qiáng)對(duì)校外經(jīng)營(yíng)食品個(gè)體戶(hù)的管理，堅(jiān)持持證上崗，合法經(jīng)營(yíng)。通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，宣傳飲食衛(wèi)生常識(shí)，進(jìn)一步嚴(yán)格食品質(zhì)量，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。、對(duì)體育設(shè)施方面存在的問(wèn)題，首先要停用，及時(shí)進(jìn)展撤除。其次要請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)其進(jìn)展維修加固，嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，維修后要經(jīng)過(guò)驗(yàn)收，確系合格，方可交付使用。同時(shí)，各學(xué)校要建立體育設(shè)施檢查制度，定期或不定期對(duì)體育設(shè)施使用情況進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理。、針對(duì)學(xué)校水窖窖口太大，不及時(shí)上鎖的問(wèn)題，要請(qǐng)焊工制作自抽下壓式提水器，進(jìn)展安裝，并及時(shí)上瑣。低年級(jí)學(xué)生打水，必須由老師親自打，嚴(yán)禁學(xué)

8、生到水窖旁玩耍。、教室和宿舍照明線路存在的問(wèn)題，要按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)照明用電線路，合理布線，有方案、分階段對(duì)學(xué)校用電線路進(jìn)展改造。要根據(jù)實(shí)際情況，該維修的就維修，該更換新線的就換新線，配齊開(kāi)關(guān)、吊線盒等設(shè)備。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平安用電知識(shí)的教育，堅(jiān)決杜絕學(xué)生違章使用電器現(xiàn)象。、對(duì)于存在平安隱患的學(xué)校圍墻、廁所、破舊校舍，一是要立即停用，書(shū)寫(xiě)醒目警示牌，劃出戒備線，嚴(yán)禁師生靠近危險(xiǎn)地帶，并采取有效的措施，進(jìn)展加固。二是盡快擬定翻建預(yù)算方案，與村委會(huì)協(xié)商解決學(xué)校圍墻、廁所、破舊房屋修建問(wèn)題，爭(zhēng)取在四五月份完成翻建工程。、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理，積極會(huì)同公安民警清理校園周邊環(huán)境。強(qiáng)化值周工作力度，重視

9、校園平安巡查工作，重點(diǎn)區(qū)域責(zé)任到人，根據(jù)兼職工作實(shí)行 24 小時(shí)不連續(xù)防護(hù)。對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)，措施落實(shí)不到位，出現(xiàn)重大平安責(zé)任事故和存在嚴(yán)重事故隱患的，按有關(guān)規(guī)定追究直接責(zé)任者和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。、加強(qiáng)對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)及老師的平安教育工作，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步對(duì)平安工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)平安工作責(zé)任感、緊迫感，講究實(shí)效，克制形式和為難情緒，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安和師生人身平安。學(xué)校平安存在問(wèn)題及整改措施一、校園中常見(jiàn)的平安事故及原因最常見(jiàn)的是活動(dòng)事故。學(xué)生在課間時(shí)間到操場(chǎng)自由活動(dòng)，互相追逐、戲耍、打鬧時(shí)不掌握分寸，使用石子、樹(shù)枝、玩具、小刀等器械造成傷害。其次是體育活動(dòng)事故。學(xué)生在體育活動(dòng)或體育課上不遵

10、守紀(jì)律或注意力不集中，行為松散，體育器械使用不當(dāng)而造成傷害。三是校園暴力事故。學(xué)校平安保衛(wèi)制度不健全，防范措施不得力，學(xué)生受到校外不法之徒的損害;因?yàn)閷W(xué)生之間有摩擦使用武力;盲目消費(fèi)導(dǎo)致盜竊;不良朋友引誘;少數(shù)老師有體罰或變相體罰行為;群毆，學(xué)生自身心理疾病傷人或自傷。四是學(xué)校設(shè)施造成事故。學(xué)校有樓道、門(mén)口黑暗和狹窄等不平安因素，學(xué)生放學(xué)和下課時(shí)由于互相爭(zhēng)先而造成的擠壓、踐踏等事故。學(xué)校樓房走廊欄桿的高度不符合要求，發(fā)生碰撞事故;校園窗戶(hù)有未撤除的壞玻璃，造成劃傷事故;教學(xué)器械設(shè)備裝備不達(dá)標(biāo)、課桌椅不達(dá)標(biāo)、黑板不達(dá)標(biāo)、不符合標(biāo)準(zhǔn)的照明與采光，還有由于文具與教材印刷裝訂粗劣給孩子帶來(lái)的傷害。五是

11、勞動(dòng)或理論事故。在勞動(dòng)或理論中平安意識(shí)差，操作不純熟或不按要求操作而造成的傷害。如：在除草、擦玻璃或做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)惹事故。六是消防事故。學(xué)校的疏散通道不暢通。許多學(xué)校為防盜，把一樓甚至到頂層的窗戶(hù)全部用鐵欄桿封死，還有的學(xué)校在每層中安裝上鐵柵欄，只留一個(gè)出口，一旦發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生們無(wú)法逃身自救，極易造成群死群傷的事故。同時(shí)，建筑物內(nèi)裝備的消防設(shè)施、器材不少因檢修、保養(yǎng)不及時(shí)，而難以發(fā)揮其有效作用。再有學(xué)校對(duì)學(xué)生的消防知識(shí)宣傳僅僅停留在播送、黑板報(bào)等宣傳手段，并存在宣傳不標(biāo)準(zhǔn)、不科學(xué)、不詳細(xì)等因素，追求外表文章，缺乏行動(dòng)落實(shí)，沒(méi)有真正的把消防平安工作擺在突出重要位置。七是衛(wèi)惹事故。學(xué)校衛(wèi)生管理重視不夠

12、，工作機(jī)制不健全，學(xué)校食堂或飲用水根底設(shè)施條件落后，未經(jīng)檢驗(yàn)合格擅自使用，造成師生中毒、拉肚。八是交通事故。上學(xué)路途中存在著不平安的隱患，城市交通越來(lái)越擁擠，加上復(fù)雜的社會(huì)治安等因素，孩子或早或晚或單身一人在路途中就有可能發(fā)生平安問(wèn)題。各種報(bào)道顯示的有學(xué)生死傷的交通事故，大多數(shù)發(fā)生在上學(xué)或放學(xué)途中。學(xué)校交通狀況對(duì)學(xué)生也存在著較大的傷害隱患，如公共交通能否到達(dá)、道路是否暢通、校門(mén)前是否設(shè)交通緩沖地帶、道路設(shè)計(jì)是否有人行道、校門(mén)前車(chē)輛管理是否得力等，都不僅可能對(duì)孩子權(quán)利有所進(jìn)犯，同時(shí)也構(gòu)成了隱性傷害，使不少孩子為此而焦慮不安;還有學(xué)校交通平安意識(shí)差，對(duì)學(xué)生宣傳教育力度不夠，學(xué)生交通平安意識(shí)薄弱，造

13、成不平安隱患。二、增強(qiáng)師生防范意識(shí)營(yíng)造校園平安環(huán)境(一)加強(qiáng)管理，明確責(zé)任進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校平安工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度。各級(jí)教育行政部門(mén)要將學(xué)校平安納入對(duì)學(xué)校目的管理的重要內(nèi)容，制定目的管理細(xì)那么，與學(xué)校簽訂責(zé)任狀，并嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。學(xué)校平安工作實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，將平安工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。分管校長(zhǎng)要集中精力，實(shí)在負(fù)起責(zé)任。要把學(xué)校每個(gè)部門(mén)、每個(gè)工作崗位的平安責(zé)任進(jìn)展細(xì)化，明確要求，層層分解，落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作和每個(gè)環(huán)節(jié)。要加大對(duì)學(xué)校平安工作的檢查考核力度，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校平安工作“一票否決”制。(二)加強(qiáng)檢查，消除隱患 學(xué)校要在春秋季開(kāi)學(xué)前，普遍開(kāi)展一次校園平安大檢查(如電路、

14、門(mén)窗、消火栓等)，消除各類(lèi)平安隱患。把上級(jí)部門(mén)對(duì)平安管理和教育工作的各項(xiàng)要求和措施扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處。(三)加強(qiáng)教育，進(jìn)步意識(shí)圍繞“珍愛(ài)生命，平安第一”的主題，深化組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)生平安教育日”、“平安行動(dòng)在校園”等平安教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)在進(jìn)步平安意識(shí)和防范才能。學(xué)校要通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、發(fā)放平安手冊(cè)、制作宣傳板、編寫(xiě)校本教材等多種形式，生動(dòng)形象地對(duì)學(xué)生進(jìn)展預(yù)防火災(zāi)、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的教育;要精心組織，周密部署，面向全體學(xué)生組織開(kāi)展緊急疏散、報(bào)警、滅火、逃生自救演練，進(jìn)步全體教職工和學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的才能。(四)加強(qiáng)合作，齊抓共管學(xué)校要與社區(qū)聯(lián)絡(luò)，親密

15、配合，齊抓共管，及時(shí)溝通情況，解決重點(diǎn)問(wèn)題，在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，共同做好平安管理工作。深化開(kāi)展學(xué)校及周邊環(huán)境集中整治。落實(shí)一校一警或責(zé)任區(qū)民警制度，在學(xué)校周邊治安復(fù)雜地區(qū)設(shè)立治安崗?fù)?，有針?duì)性地開(kāi)展治安巡邏，嚴(yán)厲打擊損害校園和傷害青少年學(xué)生的各種違法犯罪活動(dòng)，營(yíng)造保障青少年學(xué)生安康成長(zhǎng)的環(huán)境和氣氛。深化開(kāi)展交警護(hù)學(xué)崗活動(dòng)，完善學(xué)校門(mén)前交通警示標(biāo)志，落實(shí)維護(hù)校園門(mén)口道路交通秩序的人員與責(zé)任，確保廣闊師生進(jìn)出平安。還要同衛(wèi)生部門(mén)實(shí)在做好學(xué)校傳染病防控與食品衛(wèi)生平安工作，有效控制學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的發(fā)生。(五)加強(qiáng)理論，進(jìn)步素質(zhì)平安是一種意識(shí)，更是一種習(xí)慣。平安教育就是培養(yǎng)孩子的這種意識(shí)，使其

16、逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。在預(yù)防校園傷害的教育中，不能無(wú)視心理素質(zhì)的培養(yǎng)。這包括應(yīng)激心理訓(xùn)練，如冷靜心態(tài)、英勇精神、創(chuàng)造才能等;包括良好心理品質(zhì)的訓(xùn)練，如溝通、合作才能，安康的自我形象、自我調(diào)試;還包括平安才能的訓(xùn)練，防災(zāi)避險(xiǎn)、自救互救、被害預(yù)防。這種訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)理論和體驗(yàn)，力求使孩子們獲得全面的生活經(jīng)歷。總之，校園平安是一件不容無(wú)視的大事，只有群防群治、加強(qiáng)管理，才能營(yíng)造充滿(mǎn)活力的校園環(huán)境，讓孩子們能安康、活潑地成長(zhǎng)。學(xué)校平安存在問(wèn)題及整改措施近年來(lái)，全國(guó)各地校園意外事故頻發(fā)，引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注，學(xué)校的平安必須從細(xì)微處入手，當(dāng)做學(xué)校的大事考慮，做好校園平安應(yīng)從三方面著手。一是建立健全的法律管理機(jī)制。當(dāng)前，校園暴力事件頻發(fā)，按照目前的法律，假如暴力事件造成對(duì)學(xué)生的傷害，施暴者會(huì)被依法追究責(zé)任，但假如造成肉體傷害程度較輕，是不可能追究刑責(zé)的，加之施暴者是未成年人，因此，目前大多的處理是批評(píng)教育，即使要賠償，也是由學(xué)生家長(zhǎng)賠償。如此一來(lái)，施暴的學(xué)生幾乎根本沒(méi)有受到任何的處分，而且施暴學(xué)生的父母，往往“護(hù)子心切”，動(dòng)用所有力量來(lái)“擺平”，導(dǎo)致事件最后不了了之。據(jù)調(diào)查，90%的學(xué)生家長(zhǎng)表示，即使是自己孩子的錯(cuò)也要保護(hù)好孩子，這也讓施暴的學(xué)生，認(rèn)為自己有“后臺(tái)”、“背景”打了你，又能怎么樣? 二是學(xué)校加強(qiáng)教育管理，完善學(xué)校教育制度。學(xué)校要