新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)例文三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)例文三篇 篇一 懷著沖動與驕傲的心情，我很榮幸地再一次參與了沈陽音樂學(xué)院師資隊伍行列中，成為一名高校教師，開頭了人生中為教導(dǎo)事業(yè)做奉獻(xiàn)的新征程。 為了使我們這些新教師能盡快適應(yīng)工作，為了使我們能擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校安置利用每周末休息的兩天時間，分別從遼寧師范大學(xué)請來有關(guān)專家、教授來金石灘的大連校區(qū)為我們講課，這為我們供給了好多的便利條件。這次崗前培訓(xùn)從10月中旬開頭到結(jié)業(yè)，例行21天時間，我看到了大家很專心地去聽、去學(xué)習(xí)專家給我們上的每一節(jié)培訓(xùn)課，較好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，校領(lǐng)導(dǎo)說我們的學(xué)習(xí)態(tài)度受到了授課專家們和省高師培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

2、 新教師崗前培訓(xùn)工作是實現(xiàn)教師自身進(jìn)展和校區(qū)持續(xù)進(jìn)展的需要，對加快新教師成長步伐、推動師資隊伍創(chuàng)辦、提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量具有重要意義，尤其是對高校教師的培訓(xùn)。高校青年教師崗前培訓(xùn)的目的主要是解決青年教師入職資格的角色適應(yīng)問題，從而為今后的職業(yè)進(jìn)展打下一個良好的根基。因此，我們這次崗前培訓(xùn)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容就包括“通識”片面和“校本”片面的培訓(xùn)，所謂“通識”片面包括高等教導(dǎo)法規(guī)、高等教導(dǎo)學(xué)、高等教導(dǎo)心理學(xué)和高等教師倫理道德。校本培訓(xùn)，包括校史校情、“魯藝”傳統(tǒng)教導(dǎo)；師德師風(fēng)教導(dǎo)；教師教學(xué)科研根本才能教導(dǎo)；高校新教師上崗宣誓儀式。 對于青年教師來說，要做一名合格的大學(xué)教師，首先要解決的問題是了解學(xué)校的校訓(xùn)

3、是什么？沈音人的精神是什么？如何把握高等教導(dǎo)和教學(xué)活動的特點？怎樣具備根本的理論素養(yǎng)、學(xué)識布局、教導(dǎo)和教學(xué)才能、科學(xué)研究和教導(dǎo)研究才能等。如何領(lǐng)會地熟悉到自己在工作中的缺點與缺乏，從而端正態(tài)度，提升技能，做一名合格的大學(xué)教師。 一、記得在崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式上，院長和書記分別給我們陳述了“我是魯藝的后人，我是沈音一員，我在教書育人中時刻牢記發(fā)揚和繼承魯藝傳統(tǒng)！”；“金石灘精神是魯藝精神在新時代的繼承和發(fā)揚，是沈音精神的重要有機(jī)組成片面。年輕教師承載著更多的責(zé)任，他們是賦予金石灘精神更多時代內(nèi)涵、精神實質(zhì)的積極推動者和實踐者。號召大家在工作中樹立全局意識，以事業(yè)為重，要有充分抑制困難的思想打定，忍辱

4、負(fù)重，精誠團(tuán)結(jié)；要把自我設(shè)計融入到時代和集體的整體進(jìn)展中，為之不懈努力”。我會以這些指點自己，時刻謹(jǐn)記以“慌張、肅穆、刻苦、虛心”八個字為校訓(xùn)。 二、在此次培訓(xùn)中，我對教師這一職業(yè)有了更深刻的熟悉。首先，教師是文化的傳遞者、道德的化身?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)識傳遞的角度來反映教師的重要性；其次，教師是模范、人格的楷模。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思；第三，教師是管理者、天國的引路者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)才能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展；第四，教師是人生的其次父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛是無私的、對等的，就像父母對待孩子一樣，而且，

5、還要擅長察覺每一個學(xué)生的閃光點和進(jìn)展需要；第五，教師是摯友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)成知心摯友一樣，走到學(xué)生中去，使他們熱愛你；第六，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師務(wù)必要懂教導(dǎo)學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賦予實時的扶助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。 記得在上高等教導(dǎo)心理學(xué)這門培訓(xùn)課時，那位張教授說過，做為一名教師，確定要擁有威信和影響力，建立良好的第一印象，這種威信和影響力可以是影響著幾代人的。 三、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我領(lǐng)悟到做為優(yōu)秀的高校教師應(yīng)具備的理論素養(yǎng)、學(xué)識布局、科學(xué)研究和教導(dǎo)研究才能等方面。做為

6、一名從事聲樂教導(dǎo)的工，更應(yīng)具備以上這幾點要求。聲樂教學(xué)是一項理論與實踐相結(jié)合的專業(yè)學(xué)術(shù)職業(yè)，不僅要把理論舉行研究與發(fā)表，還要把實踐、演唱相結(jié)合，做到合二為一。 記得在上高等教導(dǎo)學(xué)這門課時，遼師大教導(dǎo)學(xué)院副院長張桂春教授給我們講到了關(guān)于教師進(jìn)展的問題。強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)識布局，適時提升教學(xué)方法和策略，用藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)、研究教學(xué)，不斷地學(xué)習(xí)和潛心科研工程，給學(xué)生起到“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得做為新教師務(wù)必專心地對待自己的職業(yè)，擺正自己的位置。 21天的崗前培訓(xùn)終止了，雖然時間很短、研討和交流的機(jī)遇很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了學(xué)識面，提高了熟悉。重新熟悉了自我，熟悉到自身的缺乏，需要不斷

7、提高自己的專業(yè)學(xué)識和技能、職業(yè)素養(yǎng)及綜合全面進(jìn)展。我要謹(jǐn)記溫總理對教師提出的三點要求，“彌漫愛心，忠誠事業(yè)；努力鉆研，學(xué)為人師；以身作那么，行為世范”來嚴(yán)格要求自己，使自己的教導(dǎo)事業(yè)、科研、藝術(shù)實踐的道路上再添輝煌，續(xù)寫人生新的、光輝的篇章，發(fā)揚魯藝傳統(tǒng)精神，為我省的高等音樂教導(dǎo)事業(yè)及全國的音樂教導(dǎo)事業(yè)做出點滴的付出。 篇二 通過10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我接觸到了專家學(xué)者們的教導(dǎo)新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與市內(nèi)的一些一線教市舉行了充分的交流和學(xué)習(xí)。收獲頗多，感想較深的同時，也熟悉到了自己掌管的教學(xué)技能的缺乏，因此，可以說這次培訓(xùn)來的很實時，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)

8、。嶄新的教導(dǎo)理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動著每位新教師的心靈，作為一教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教導(dǎo)教學(xué)觀念，積極實踐新課改，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化進(jìn)展之路。 在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、鼓舞著我對今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的教導(dǎo)理念來不斷的充實自己，更好的舉行教導(dǎo)教學(xué)實踐。下面就以我的培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w會。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺走進(jìn)新課程。 作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自

9、己的學(xué)識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。假設(shè)自身散漫，怎能要求學(xué)生專心。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種觀法。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開發(fā)新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。 多年來，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的進(jìn)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱心，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了活力與活力。通過培訓(xùn)我熟悉到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，表達(dá)

10、了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，變更課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分表達(dá)素質(zhì)教導(dǎo)的根本目標(biāo)。 對于一個教師，通過這次培訓(xùn)，讓我懂得了多媒體的重要性；讓我懂得了如何使用這些教學(xué)資源。使我學(xué)會了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會了設(shè)計教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計過程中，我依據(jù)教導(dǎo)教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價等要素舉行概括籌劃。而現(xiàn)在的我往往利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志，了解現(xiàn)代歷史科學(xué)的動向，搜集一些新的歷史學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)

11、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。同時也懂得在教學(xué)中，要激勵學(xué)生收集身邊有關(guān)歷史的問題，在課堂上開發(fā)一片彼此交流、彼此議論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來，表達(dá)歷史學(xué)科的社會性一面。 讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史學(xué)識的同時，陶冶他們愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展和天性培養(yǎng)。通過的努力，我根據(jù)歷史學(xué)科的特點，迎合學(xué)生奇怪心強(qiáng)的特性，大膽地舉行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓歷史課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。我積極地承受學(xué)

12、校的歷史公開課任務(wù)，積極參與交流活動、培訓(xùn)課程，提升自己的教學(xué)才能。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了活力與活力。通過培訓(xùn)我熟悉到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，表達(dá)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，變更課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分表達(dá)素質(zhì)教導(dǎo)的根本目標(biāo)。 二、立足課堂，在實踐中提升自身價值 課堂是教師表達(dá)自身價值的主陣地，我本著“讓每個學(xué)生都得到的進(jìn)展”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教

13、學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业臍v史教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素質(zhì)教導(dǎo)的要求，提高歷史教學(xué)質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學(xué)生，都會對學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教導(dǎo)要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。 三、一絲不茍，專心對待教學(xué)工作和班級管理 (1)愛崗敬業(yè) 首先，要喜歡教導(dǎo)事業(yè)，要對教導(dǎo)事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教導(dǎo)事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求，但求更好。 (2)崇敬學(xué)生 每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和崇敬。我們要把

14、學(xué)生當(dāng)作對等的人對付，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨意呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的崇敬了，他們才會崇敬老師，容許學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種學(xué)識。 (3)要有猛烈的責(zé)任心 作為一個人民教師，有猛烈的責(zé)任心是最根本的，這種責(zé)任心主要表達(dá)在對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，務(wù)必關(guān)愛學(xué)生，崇敬學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到進(jìn)展。 (4)以身作那么 教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均熱愛模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師確定要時時刻刻為學(xué)生做出好的模范，凡要求學(xué)生要

15、做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。 四、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取 在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的缺乏之處，做到每個教案后都有自我反思。同時我要努力提高自己的歷史水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的歷史教學(xué)。 通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的學(xué)識、才能還有確定差距，人只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速進(jìn)展的社會。不斷地提高自身的價值，為我市的教導(dǎo)事業(yè)發(fā)揮自己的作用。 篇三 新教師崗前培訓(xùn)逐步進(jìn)入尾聲，由于心懷對教導(dǎo)的夢想，我們走在一起，由于各位名師的閱歷傳授，我們一路感化，一路成長。 這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動。包括教師在校園安好事故中的責(zé)任、名師成長蹤跡

16、心會跟愛一起走、關(guān)于依法治校的幾點斟酌、新教師職場生涯第一課、教師語言的運用技巧、心理健康教導(dǎo)對課程改革的幾點斟酌，以及針對我們數(shù)學(xué)教師設(shè)置的“合格的數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)”和“數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與激趣藝術(shù)”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，為我們踏入職場帶來了第一縷陽光，使我受益匪淺。 作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，首先你需要具備良好的師德品質(zhì)，精深的數(shù)學(xué)文化素質(zhì)，以及全面的才能素質(zhì)。我們務(wù)必心存愛心，做每一位學(xué)生的護(hù)花使者，善待每一位學(xué)生，成為對學(xué)生具有正面影響的“重要他人”，只由于“愛是教導(dǎo)最美的語言”。 教師道路任重而道遠(yuǎn)，而我們不能僅僅只作為一名教書匠，那不是我們應(yīng)有的目標(biāo)。我們賦予學(xué)生的，不理應(yīng)僅僅是學(xué)識，更理應(yīng)是掌管學(xué)識