小學總復習：積累與運用

1、小學總復習：積累與運用諺語、歇后語、俗語、名言警句、對聯(lián)【知識要點】 1諺語。諺語是人們口頭上多年流傳的通俗簡練、含義深刻的現(xiàn)成語。諺語有很多種類，常見的有：(1)農(nóng)諺；(2)氣象諺；(3)生活常識諺；(4)學習諺；(5)品行諺。學習時，要注意它們的適用語境。 2歇后語。歇后語是一種短小、風趣、形象的語句。它由前后兩部分構成。前部分是形象的比喻，后部分是對前部分的解釋、說明、指出本義。一般分為寓意歇后語和諧音(雙關)歇后語兩類。 3俗語。俗語是漢語語匯里為群眾所創(chuàng)造，并在群眾口語中流傳，具有口語性和通俗性的語言單位，是通俗并廣泛流行的定型的語句，簡練而形象化，大多數(shù)是勞動人民創(chuàng)造出來的，反映人

2、民生活經(jīng)驗和愿望。俗語也稱常言、俗話。 4名言警句指一些名人或不是名人的人說的、寫的、歷史記錄的、經(jīng)過實踐所得出的結論或建議，以及有警世作用的比較有名的言語。名言警句根據(jù)反映的主題的不同可分為“熱愛祖國”“珍惜時間”“刻苦讀書”“誠實守信”“文明禮貌”等類。 5對聯(lián)。對聯(lián)是寫在紙上、布上或刻在竹子上、木頭上、柱子上的對偶語句，雅稱“木盈聯(lián)”，俗稱“對子”。對聯(lián)是有一定的格律要求的：一是字數(shù)要相等，即上聯(lián)字數(shù)等于下聯(lián)字數(shù)；二是位置相同的字詞性要相當；三是結構要相稱；四是節(jié)奏要相應；五是平仄相諧；六是內容相關。另外，對聯(lián)中允許出現(xiàn)疊字或重字，只是在重疊時要注意上下聯(lián)相一致。但應盡量避免“同位重字”

3、和“異位重字”。 【基礎題】1成語對對子。(注意要對仗工整)粗茶淡飯( ) 流芳百世( ) 井然有序( )固若金湯( ) 精雕細刻( ) 雪中送炭( )2選擇合適的詞語填在橫線上，補寫成完整的諺語。晚霞行千里 始于足下 須問打柴人 老大徒傷悲 行萬里路下筆如有神 鐵杵磨成針 等于瞎胡混 臺下十年功 積水成河(1)讀萬卷書， 。 (2)早霞不出門， 。(3)積沙成堆， 。 (4)種地不上糞， 。(5)千里之行， 。 (6)只要工夫深， 。(7)讀書破萬卷， 。 (8)臺上三分鐘， 。(9)欲知山中事， 。 (10)少壯不努力， 。3找出A，B兩組中對應的歇后語。(用序號表示)A門縫里看人 一口吃

4、個麻花 芝麻開花 八仙過海 飛機上放鞭炮 一只筷子吃藕 小蔥拌豆腐 姜太公釣魚 外甥打燈籠 十五只吊桶打水 老虎掛佛珠 搟面杖吹火 霸王別姬 飛蛾撲火 大海撈針B一竅不通 迫不得已(無可奈何) 自取滅亡 假慈悲 無處尋 把人看扁了 空想(響) 專挑眼 節(jié)節(jié)高 七上八下 各顯神通 一清(青)二白 愿者上鉤 照舊(舅) 干脆 A B 4選擇合適的俗語填空。東道主 老油條 門外漢 三腳貓 主心骨 智多星 階下囚 唱雙簧把在團體中起主導的人喻為 。把足智多謀的人喻為 。把兩個人一明一暗、一唱一和配合行動的稱為 。把接待賓客的當?shù)刂魅擞鳛?。把公堂臺階下受審的囚犯喻為 。 把圓滑世故的人喻為 。 把沒有

5、專業(yè)知識的外行人喻為 。把技藝不湛，勉強湊合的人喻為 。5請你想想下列各種人的性格特點，然后對號入座，用線把他們連起來。粗心大意的人 應聲蟲思想陳舊的人 糊涂蟲目不識丁的人 紙老虎隨聲附和的人 睜眼瞎外強中干的人 馬大哈無原則調和的人 老古董沒有骨氣的人 和事老不明事理的人 軟骨頭6根據(jù)積累填寫四大名著中的人名。(1)( )打( )個愿打一個愿挨 (2)( )遇蔣干倒了大霉(3)( )上梁山官逼民反 (4)( )照鏡子里外不是人(5)( )葬花自嘆命薄 (6)( )大擺空城計化險為夷(7)( )大鬧天官慌了神7以下每句歇后語中均用了歷史人物的名字包公、王佐、司馬昭、華佗、姜太公、趙匡胤、郭子儀

6、、梁紅玉、包勉、孫武、諸葛亮、楊五郎、趙子龍、袁世凱、唐僧、韓信、穆桂英，請你將他們分別填入下列歇后語中。(1)( )做壽全家都上 (2)( )行醫(yī)名不虛傳(3)( )斷臂留一手 (4)( )用兵以一擋十(5)( )之心路人皆知 (6)( )下棋獨一無二(7)( )釣魚愿者上鉤 (8)( )擊鼓-賢內助(9)( )用兵虛虛實實 (10)( )斬( )正人先正己(11)( )削發(fā)半路出家 (12)( )打仗常勝(13)( )上西天一心取經(jīng) (14)( )吹笛子不同凡響(15)( )掛帥陣陣不亂 (16)( )做皇帝短命8在括號中填上十二生肖名，組成完整的歇后語。( )角上抹油又尖又滑 ( )鼻子

7、插蔥裝象( )蛋碰石頭自不量力 ( )進書箱咬文嚼字( )的尾巴長不了 ( )王爺跳?；乩霞? )伴虎睡一靠不住 ( )掀門簾全憑一張嘴( )口拔牙膽子大 ( )吃黃鱔比長短( )照鏡子得意忘形 ( )尾巴搓繩不合股9用線連接歇后語。徐庶進曹營 沒安好心黃鼠狼給雞拜年 摸不得老虎的屁股 一言不發(fā)秋后的螞蚱 長不了劉備借荊州 大眼瞪小眼張飛穿針 有借無還10結合語境填寫恰當?shù)男笳Z。(1)小花在我們班是出了名的摳門兒，同學們常常說她是 。(2)小明考試不及格，回家的路上，他的心情真是 ，緊張極了。(3)李大爺自從承包了村里的果園，家庭收入翻了一番，生活水平是 ，每天他臉上都樂呵呵的!(4)姐姐性

8、子直，總是快人快語，媽媽經(jīng)常說她是 。(5)我熱心地幫小偉指出錯誤，他卻一點不領情，反而譏笑我說：“ 。”我也很生氣地說：“ ?！?11下面句子橫線上應填入的一項是( )。人們總是從不斷犯錯誤中增長知識，“ ”，便是這個道理。A吃一塹，長一智 B滿招損，謙受益C虛心使人進步，驕傲使人落后 D失敗是成功之母12根據(jù)要求寫名言。(1)告訴我們有時批評的話語雖然尖銳，但對我們的成長有很大用處的名言： (2)告訴我們與其徒有愿望，不如動手去干的古代名言： (3)告訴我們要廣泛聽取別人意見的古代名言： 13讀讀下面的名言，并按要求歸類。聰明在于學習，天才在于積累。 有志者，事竟成。志當存高遠。 為善者流

9、芳百世，為惡者遺臭萬年。莫等閑，白了少年頭，空悲切。沒有志向的人，就好比沒有動力的船，只能隨波逐流。正義是美德的最高榮譽。 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。 學如逆水行舟，不進則退。時間給勤奮者以榮譽，給懶漢以恥辱。(1)珍惜時間的： (2)讀書學習的： (3)關于品格的： (4)關于志向的： 14請結合你的讀書感悟，說說你對下面兩句話的理解。(1)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。(2)非問無以廣識。(不問就無法增加學識)15理解下面語句的深刻含義，把正確答案的序號填在括號里。(1)拳不離手，曲不離口。( ) (2)三人行，必有我?guī)熝伞? )(3)好學深思，心知

10、其意。( ) (4)書讀百遍，其義自見。( )A多讀 B多練 C多問 D多思 16將下面的諺語補充完整。(1)東西越用越少， 。 (2)麥望四月雨， 。(3)為人一身正氣， 。 (4)人美在誠信， 。(5)只有千里的名聲， 。 (6)千金難買回頭看， 。(7)兵敗如山倒， 。 (8)疾風知勁草， 。(9)觀棋不語真君子， 。 (10)三分靠教， 。17讀一讀，連一連。喜送金蛇迎駿馬 欣傳赤子頌明時銀蛇起舞千山秀 瑞馬奔騰萬戶春玉蟒方舒千里圓 神駒更上一層樓最愛東山晴雪后 軟紅光里涌銀山18福州烏山的琵琶亭有一副對聯(lián)，上聯(lián)是：一彈流水一彈月。下面最適合作為下聯(lián)的一句是( )。A半入江風半入云 B

11、一味清涼上月時C二分明月萬梅花 D三月初雨春嫵媚19有這樣一副對聯(lián)，用了擬人手法，寫得很妙，耐人尋味，曾經(jīng)使很多人一時為難，填不上對聯(lián)中的缺字。你認為填什么字最合適?青山原不老為( )白頭綠水本無憂因( )皺面20寫出下列對聯(lián)歌詠的古人的名字。(1)草堂留后世，詩圣著千秋。 (2)寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。 (3)江東才子多才俊，卷土重來未可知。 (4)志見出師表，好為梁父吟。 (5)四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。 21根據(jù)對聯(lián)，在括號里填寫相應的店名。店名：環(huán)衛(wèi)所 石灰廠 照相館 樂器店 刻字店 廢品收購站 糧店 鏡子店 餛飩店(1)( )：谷乃國之寶，民以食為天。(2)( )：

12、白雪陽春傳雅曲，高山流水覓知音。(3)( )：六書傳四海，一刻值千金。(4)( )：我豈肯得新忘舊，君何妨以有易無。(5)( )：但愿得來心共照，自然看去眼同明。(6)( )：煉盡陰陽出火坑，留得清白在人間。(7)( )：宇內江山，如是包括：人間骨肉，同此團圓。(8)( )：清潔人，清潔心，清清潔潔清世界；光明地，光明路，光光明明光新天。(9)( )：美好回憶永駐，當年形象猶新。【拔高題】1這里有12個成語請大家補充，填進去的12個字連起來將會組成一句格言，請將這句格言寫下來。( )教無類 ( )大才疏 ( )期而遇( )劫難逃 ( )富力強 ( )山流水( )濟于事 ( )同道合 ( )前絕

13、后生龍( )虎 ( )戰(zhàn)百勝 ( )寒三友組成的格言是： 2把下面的諺語補充完整，再按要求分類。(寫序號)(1)吃一塹， 。 (2)不經(jīng)一事， 。(3)一年之計 ，一日之計 。(4) ，十根筷子堅如鐵。 (5)人心齊， 。A說失敗是成功之母的： B說人民群眾團結力量大的： C比喻做事早計劃早安排的： 3你能寫出下面含有十二生肖的用來寫人的詞語嗎?(1)比喻人人討厭、受人譴責的人。 ( )(2)比喻任勞任怨、埋頭苦干的人。 ( )(3)比喻外貌善良、實際心狠手辣的人。 ( )(4)比喻溫順善良、非常可愛的人。 ( )(5)比喻善于變化和偽裝的人。 ( )(6)比喻在當?shù)胤Q王稱霸、胡作非為的人。

14、( )(7)比喻德才兼?zhèn)?、大有作為的人?( )(8)比喻代人受過、替人擔罪的人。 ( )(9)比喻活潑好動、隨機應變的人。 ( )(10)比喻非常小氣、一毛不拔的人。 ( )(11)比喻沒有骨氣、搖尾乞憐的人。 ( )(12)比喻懶惰的人。 ( )4將下列俗語補充完整。(1)五字俗語。 物以( )為貴 換( )不換( ) 小( )見大( ) 無巧不成( ) 老牛拉( )( ) 久旱逢( )( )(2)六字俗語。 恭敬不如( )( ) 掛( )頭賣( )肉 冤有頭( )( )( ) 風馬牛不( )( ) 有眼不識( )( ) 放長線釣( )( )(3)七字俗語。 打破沙鍋( )( )( ) 小

15、不( )則亂( )( ) 此地( )( )三百兩 初生( )( )不怕( ) 近水樓臺( )( )( ) 橫挑鼻子豎( )( )(4)八字俗語。 狗嘴里吐不出( )( ) 江山( )( )本性( )( )5仿照例子，完成下面的對偶句。例：萬水千山五湖四海 老虎不怕山高魚兒不怕水深尺有所短 菜刀越磨越快 好花不澆不盛開 惡語傷人六月寒 6把下列句子中畫線的俗語換成一個意義相當?shù)某烧Z。(1)凡遇院中公文，送府用印，孫大人動輒橫挑鼻子豎挑眼，當即駁回。 ( )(2)本人一介書生，而且無家世之累，打開天窗說亮話，又有何妨? ( )(3)況且列強虎視眈眈，吃著碗里瞧著鍋里，正是蠶食鯨吞的時候。 ( )7

16、給下面橫線上填寫恰當?shù)拿嗣浴?1)看到自己的朋友虛度時光，不好好學習，你會用這樣一句名言告誡他：(2)來到閱覽室，看到同學們正在專心地讀書，我不禁想起了有關讀書的名言： (3)一家書店開張時準備在墻上貼一句名言，請你替店主人選一句： (4)假如你的同學或是朋友正在因為面臨挫折而苦惱，你會用這句名言佳句來勸慰他：8結合語境，填寫恰當?shù)男笳Z、諺語。(1)我一走進教室，忽然發(fā)現(xiàn)同學們都用異樣的眼光看著我，弄得我“ ”，一時間，不知所措。 (2)俗話說得好：“ ”可見，“讀”是學習語文最簡單、最直接、最有效的方法。(3)在這茫茫人海中，想找到失散多年的親人，談何容易?這簡直是“ ”。(4)被稱為

17、“瞬間藝術”的跳水運動，是指運動員在兩三秒的時間內完成一系列高難度的動作。而這一瞬間的表演，是運動員長年累月辛苦訓練的結晶，真是“ ”啊!(5)看到滿天的晚霞，小明的媽媽高興地說：“明天又是一個晴天，我們可以出去野炊了?！毙∶骱闷娴貑枺骸澳阍趺粗烂魈焓乔缣炷?”“那還用說，當然是 ， 嘛!”媽媽回答說。9讀一讀，填一填。 在漢語的廣闊天地里，有一個歇后語王國。那里住著許多居民，他們的生活真是芝麻開花( )，每天外甥打燈籠( )過著平靜的日子。有一天，來了兩個外地人，見這里環(huán)境幽雅，人們悠閑自得，有點丈二和尚( )，東瞧瞧，西看看，更是搟面杖吹火( )，于是，向正在下棋的一老一小打聽。老人說：

18、“你們是黃鼠狼給雞拜年( )吧?”來者說：“我們可是小蔥拌豆腐( )喲，別賴好人，也許有一天，我們會來個砌墻的磚頭( )?！崩险呋卮穑骸澳窃蹅凃T驢看唱本( )吧?！?0對聯(lián)是我國的國粹。下面兩副對聯(lián)，來源于某商場出售貨物的貨架上。請寫出貨物名稱。(1)用之則明形懸日月，配之如意洞察乾坤。貨物： (2)右軍五字抬身價，諸葛三軍仗指揮。貨物： 11對聯(lián)也叫對子、聯(lián)語，是我國獨有的一種文學樣式，講究形式相對，意蘊雋永。試為下面上聯(lián)寫出下聯(lián)。上聯(lián)：山清水秀風光好 下聯(lián)： 上聯(lián)：盤中餐粒粒皆辛苦，棄之可惜 下聯(lián)： ，量力而行上聯(lián)：刪繁就簡三秋樹 下聯(lián)： 上聯(lián)：船載石頭，石重船輕輕載重 下聯(lián)： ， 1 2

19、請按對聯(lián)要求將下列四句話整理搭配成兩副對聯(lián)。春夏秋冬春為首 紅梅正報萬家春 梅桃李杏梅占先 綠竹別具三分景第一副：上聯(lián)： 下聯(lián)： 第二副：上聯(lián)： 下聯(lián)： 13下面都是文藝界著名人士的名字或筆名，有人巧用它們編寫了一副對聯(lián)，上聯(lián)是： 碧野田間牛得草。你能寫出下聯(lián)嗎?碧野 巴金 冰心 張?zhí)煲?牛得草白楊 田間 林里 馬識途 流沙河下聯(lián)是： 14同學們，你們能把紀曉嵐的對聯(lián)填全嗎? 一天，乾隆皇帝來到京城有名的“天然居”店鋪，他看到招牌上的這三個字，隨口念道：“客上天然居，居然天上客?！庇幸馑嫉氖牵瑢β?lián)的前半句倒過來讀就成了對聯(lián)的后半句，紀曉嵐想了一會兒對出了下聯(lián)：人過大佛寺， 。15人們常說：“三

20、十年河東，三十年河西。”請你用所學的地理知識解釋這句話，并說說你的啟示是什么。 解釋： 啟示： 16明代大文人徐渭，曾寫過一副讀書奇聯(lián)：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書?！闭埗笠忉屵@副奇聯(lián)的意思，并談談你的感悟。意思： 感悟： 17美國科學家富蘭克林說過這樣一句名言：“空袋子難以直立。”根據(jù)你的理解回答下面問題。(1)這句名言不僅說明了一種生活現(xiàn)象，更蘊藏著一個深刻的道理，請說出這個道理。(2)請舉出一個能證明這個道理的事實論據(jù)。18讀對聯(lián)，猜字謎。上聯(lián)：東生木西生木掰開枝丫用手摸，中間安個鵲窩窩； 謎底：( )下聯(lián)：左繞絲右繞絲爬到樹尖抬頭看，上面躲著白哥哥。 謎底：( )*【答 案】基礎

21、題1山珍海味 遺臭萬年 雜亂無章 危如累卵 粗制濫造 錦上添花2(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)3(上下對應) A B4主心骨智多星唱雙簧東道主階下囚老油條、門外漢三腳貓6(1)周瑜黃蓋(2)曹操(3)林沖(4)豬八戒(5)黛玉(6)諸葛亮(7)孫悟空7(1)郭子儀(2)華佗 (3)王佐 (4)孫武 (5)司馬昭 (6)趙匡胤 (7)姜太公(8)梁紅玉 (9)諸葛亮(10)包公包勉(11)楊五郎 (12)趙子龍 (13)唐僧 (14)韓信 (15)穆桂英(16)袁世凱8牛 豬 雞 老鼠 兔子 龍 羊 狗 虎 蛇 猴 馬10(1)鐵打的公雞毛不拔 (2)十五個水桶打

22、水七上八下 (3)芝麻開花節(jié)節(jié)高 (4)長竹竿進巷道直來直去 (5)狗拿耗子多管閑事 (6)狗咬呂洞賓不識好人心11A12(1)良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行(2)臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng) (3)兼聽則明，偏聽則暗13(1)珍惜時間的： (2)讀書學習的： (3)關于品格的： (4)關于志向的： 14(1)強調多學。 (2)強調多問。 15(1)B(2)c(3)D(4)A16(1)學問越學越多 (2)谷盼五月晴 (3)走路兩袖清風 (4)話美在理明 (5)沒有千里的威風 (6)文章不厭反復改 (7)勝者如潮來 (8)烈火見真金 (9)把酒多言是小人 (10)七分靠學18A 19雪風 20(1)杜甫(2)蒲松齡(3)項羽 (4)諸葛亮 (5)范仲淹21(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)提高題 1有志不在年高，無志空活百歲。2(1)長一智(2)不長一智 (3)在于春在于晨(4)一根筷子易折斷(5)