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1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 8五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)綜合知識(shí)練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。yu zhng sh xng qng xng qng zh rng xng fn mng qin z jun lin 二、 給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音,畫(huà)“_”。1.他在這家公司供(gng gng)職已有數(shù)年,一直負(fù)責(zé)員工的后勤供(gng gng)給。2.戰(zhàn)國(guó)時(shí),燕(yn yn)國(guó)的勇士荊軻武藝高強(qiáng)、身輕如燕(yn yn),他是一位真正的勇士。3.剛才還搖頭晃(hung hung
2、)腦的男孩被太陽(yáng)晃(hung hung)得閉上了眼。三、 請(qǐng)你讀一讀,比一比,再組詞語(yǔ)。逢(_)箭(_)?。╛)坑(_)噸(_)縫(_)劍(_)牌(_)炕(_)鈍(_)四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。不(_)其(_) 無(wú)(_)無(wú)(_) 無(wú)價(jià)(_)(_)理所(_)(_) 難(_)置(_) 同(_)協(xié)(_)1班里失竊的錢(qián)竟然是她偷的,這真讓人_。2災(zāi)區(qū)的干部和群眾_,重建家園。五、 選詞填空。躊躇 徘徊 眷戀 依戀(1)年幼的弟弟十分(_)媽媽?zhuān)蛬寢尨绮讲浑x。(2)主席下意識(shí)地(_)了一會(huì)兒。(3)雖然相距遙遠(yuǎn),老人依然時(shí)常(_)著她的故鄉(xiāng)。(4)我在這(_)了很久才進(jìn)去。六、 句子練習(xí)1
3、白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(改為陳述句)_2照樣子,把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。例:左右為難大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏壁騙到手罷了,不能上他的當(dāng),可要是不答應(yīng),又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。興高采烈 _3流星體是太空中一種較小的天體。(縮句)_4孩子們說(shuō):“我們都愛(ài)吃花生?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_七、 課文積累填空1論語(yǔ)是一本以記錄_時(shí)思想家和教育家_為主的匯編。2“_”這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)應(yīng)該要有實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。3課文“_?!敝兄祆涞倪@段話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志。4古人對(duì)讀書(shū)有許多經(jīng)典的理解和詮釋?zhuān)撜Z(yǔ)(節(jié)選)中強(qiáng)調(diào)_,宋代朱熹認(rèn)為讀書(shū)有三到:_;而清代的曾國(guó)藩?jiǎng)t認(rèn)為讀書(shū)時(shí)_,三者缺一不可。八、 課外
4、閱讀。剝 豆一天,我與兒子相對(duì)坐著剝豌豆,當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí),兒子忽地離位,新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前,將瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒??蓴?shù)的豆,我問(wèn):“想比賽?” “對(duì)?!?兒子眼動(dòng)手剝,利索地回答。 “可這不公平,我盆里已不少了,你才剛開(kāi)始。”我說(shuō)著順手抓一把豆想放在他碗里。 “不”他按住我的手,“就這樣, 我才能試出自己的速度?!?一些喜悅悄悄在我心里散開(kāi)。 一時(shí),原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏,只見(jiàn)手起豆落,母子皆斂聲息語(yǔ)。 “讓兒子贏,使他以后對(duì)自己多一些自信。”這樣想著,我的手不知不覺(jué)就慢了下來(lái),借拾豆的機(jī)會(huì)稍停一下。 “在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力,誰(shuí)會(huì)讓你?讓他知道,失敗成功皆
5、是常事。”想到這里,我剝豆的速度分明快了。 兒子手不停,眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中脧。見(jiàn)他如此投入,我心生憐愛(ài):學(xué)校的考試名次,夠他累的了剝豆的動(dòng)作不覺(jué)中又緩了下來(lái)。 轉(zhuǎn)念一想:“不要給孩子虛假的勝利?!蔽覄兌沟墓?jié)奏自然又緊了許多。 一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較,憑常識(shí),我知道兒子肯定輸了,正想淡化結(jié)果,他卻極認(rèn)真地新拿來(lái)了碗,先將他的豆倒進(jìn)去,正好滿一碗,然后又用同樣的碗來(lái)量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。 “你贏了?!彼倚πΓ茌p松,全沒(méi)有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。 “是平局。我本來(lái)有底子?!蔽壹m正他。 “我少,我就是輸?!睕](méi)有賭氣,沒(méi)有沮喪,兒子認(rèn)真和我爭(zhēng)
6、。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。 細(xì)想起來(lái),自己瞻前顧后,小心翼翼,實(shí)在是多余了。1寫(xiě)出同義詞。斂聲息語(yǔ)_瞻前顧后_2文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢,請(qǐng)用自己的話分別說(shuō)明其中的原因。 (1)慢下來(lái)的原因是:_。 (2)快起來(lái)的原因是:_。3“一些喜悅悄悄在我心里散開(kāi)?!薄拔摇睘槭裁聪矏偰??_4兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點(diǎn)是:_和_。 用“”劃出文章中最能表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的語(yǔ)句。(只劃一處)5“ 我少,是我輸了。沒(méi)有賭氣,沒(méi)有沮喪,兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。”從中可以看出這是一個(gè)怎樣的孩子?_6作者為什么說(shuō)“自己瞻前顧后,小心翼翼,實(shí)在是多余了”?_九、 課內(nèi)閱讀。搭石,
7、構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后,人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。( )別處都有搭石。唯獨(dú)這一處沒(méi)有,人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。上了點(diǎn)兒年歲的人,( )怎樣急著趕路,( )發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會(huì)放下帶的東西,找來(lái)合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回,直到滿意了( )肯離去。1在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2這段話主要寫(xiě)了( )A行人走搭石B老人走搭石C人們擺搭石3最后一句話是對(duì)老人_的描寫(xiě),體現(xiàn)在_這幾個(gè)詞上,表現(xiàn)了_。4如果你遇見(jiàn)這樣的老人,你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么?_十、 作文部分。要求:生活中到處充滿著愛(ài),有父母師長(zhǎng)給予的愛(ài),有同學(xué)之間的愛(ài)請(qǐng)用一件事寫(xiě)出你所感受到的愛(ài)。要求語(yǔ)句通順連貫,內(nèi)容具體,表達(dá)自
8、己的真情實(shí)感。題目自擬,450字左右。_答案1、由衷 施行 清醒 慶祝 榮幸 繁忙 簽字 眷戀2、gng gng yn yn hung hung3、相逢 放箭 啤酒 土坑 噸位 縫補(bǔ) 刀劍 車(chē)牌 火炕 鈍角4、計(jì) 數(shù) 窮 盡 之 寶 當(dāng) 然 以 信 心 力 難以置信 同心協(xié)力 5、依戀 躊躇 眷戀 徘徊6、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 小明揮動(dòng)手中的彩旗,滿臉的笑容,高興的圍著隊(duì)員們轉(zhuǎn)了一圈。 流星體是天體。 孩子們說(shuō),他們都愛(ài)吃花生。7、春秋 孔子與其弟子及再傳弟子言行 知之為知之,不知為不知,是知也 心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專(zhuān)一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。 讀書(shū)的態(tài)度和
9、方法 心到、眼到、口到 有志、有識(shí)、有恒8、1斂聲屏氣 思前想后 2想給孩子自信,覺(jué)得孩子太累了。 在外面競(jìng)爭(zhēng)靠實(shí)力, 讓孩子知道失敗成功皆是常事, 不給孩子虛假的勝利 。 3因?yàn)椤拔摇笨吹絻鹤拥恼J(rèn)真、執(zhí)著。4認(rèn)真 和 執(zhí)著。 “我少,我就是輸?!睕](méi)有賭氣,沒(méi)有沮喪,兒子認(rèn)真和我爭(zhēng)。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。 5坦然面對(duì)失敗的孩子。6母親懂得了應(yīng)該讓孩子在磨難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。9、1如果 無(wú)論 只要 才2C3動(dòng)作 發(fā)現(xiàn) 放 找 踏 離去 老人樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì) 4老爺爺,謝謝你,是你的默默付出帶給了人們方便,你助人為樂(lè)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。10、示例:父母的愛(ài)從小到大,我認(rèn)為我是這個(gè)世界上最
10、幸福的孩子,因?yàn)楦改笇?duì)我的愛(ài)比天高,比海深。有一次在學(xué)校上課的時(shí)候,我忽然感覺(jué)腦袋非常疼,都聽(tīng)不了課了。老師發(fā)現(xiàn)我臉色蒼白,覺(jué)得不對(duì)勁兒,問(wèn)明白原因后,給我的父母打電話了。不一會(huì)兒,爸爸媽媽就過(guò)來(lái)了。媽媽匆匆走到我跟前,摸了一下我的額頭緊張地說(shuō):“呀!怎么這么熱,看來(lái)是發(fā)燒了得上醫(yī)院?。 眿寢尃恐业氖?,爸爸拎著我的書(shū)包,我們直奔醫(yī)院。在車(chē)上,媽媽安慰我說(shuō):“沒(méi)什么事,有我和你爸在什么病都會(huì)好的,你是男子漢,要堅(jiān)強(qiáng)!”到了醫(yī)院,媽媽急忙找到醫(yī)生說(shuō):“快給我兒子看??!”醫(yī)生不慌不忙地走過(guò)來(lái)看了我一眼若無(wú)其事地說(shuō):“小事兒,打滴流就行了!”爸爸媽媽終于松了一口氣兒。我打滴流時(shí),爸爸有時(shí)候出去給我買(mǎi)好吃的,有時(shí)出去給我買(mǎi)玩具,有時(shí)坐在床邊逗我開(kāi)心。媽媽一會(huì)兒幫我按摩腦袋,一會(huì)兒幫我按按
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