班級管理的工作計(jì)劃范文5篇

1、Word - 14 -班級管理的工作計(jì)劃范文5篇班級管理的工作方案 篇1優(yōu)勢和劣勢：五班級二班共有同學(xué)48名。從整體看，本班屬于女生文雅，男生好動(dòng)這種狀況。班內(nèi)大多數(shù)的同學(xué)能要求上進(jìn)，在課堂上仔細(xì)聽講，養(yǎng)成了良好的日常行為習(xí)慣。部分自理力量差的同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，不能自覺做好上課預(yù)備，本學(xué)期有待提高。在本學(xué)期對這些同學(xué)需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，關(guān)心他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常行為習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法,自理方法，使他們能和大家一起歡樂學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。班級管理的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在教學(xué)上，而應(yīng)當(dāng)從他們的做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的全面進(jìn)展。班級奮斗目標(biāo)本學(xué)期，力爭把本班建成一個(gè)具有

2、“團(tuán)結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)，活潑，求學(xué)”精神的中隊(duì)，通過班規(guī)班約的約束，把同學(xué)培育成有抱負(fù)，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義小公民，做一個(gè)合格的新時(shí)代學(xué)校生。詳細(xì)措施有：1. 民主制定獎(jiǎng)罰分明的班級公約。2. 在班級中培育公正的競爭意識。3. 面對全體同學(xué)，抓兩頭促中間，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。4. 學(xué)習(xí)，完善自我。5. 遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己。6. 愛惜公物，遵守社會公德。7. 做好衛(wèi)生保持與清掃。8. 全班用實(shí)際行動(dòng)為班級爭榮譽(yù)，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不任憑亂扔。9. 人人都有自己的愛好，從小愛勞動(dòng)，進(jìn)校內(nèi)講一般話，書寫整齊。10. 上下樓梯做到寧靜、整齊，有序。11. 每天佩帶紅領(lǐng)巾，小黃帽，上學(xué)放學(xué)做到平安第

3、一。落實(shí)月訓(xùn)練措施1本學(xué)期連續(xù)培育同學(xué)根據(jù)指定路線，沿著樓道的右側(cè)有序行走。訓(xùn)練活動(dòng)中，要求同學(xué)們嚴(yán)厲對待，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，達(dá)到了“寧靜、整齊、有序、快速”的基本要求。訓(xùn)練結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)，指出存在的問題，準(zhǔn)時(shí)訂正。同時(shí)盼望同學(xué)們在平常能加強(qiáng)自律、規(guī)范行為，養(yǎng)成文明行路的良好習(xí)慣。2.充分利用班隊(duì)會時(shí)間，調(diào)動(dòng)同學(xué)多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動(dòng)，開展講身邊的禮儀小故事、進(jìn)行班級演講競賽等活動(dòng)。3.利用課堂、活動(dòng)、集會對同學(xué)“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培育同學(xué)良好的文明舉止。4扎實(shí)開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動(dòng)，要從“坐、站

4、、行”，排隊(duì)出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣等入手，通過規(guī)范的訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。5樂觀提倡同學(xué)規(guī)范自己的行為，學(xué)會整理自己的課桌椅，愛惜自己的課桌椅。6.通過活動(dòng)，讓同學(xué)學(xué)會文明行路，有序上下樓梯。讓有可能發(fā)生的平安事故，毀滅在萌芽中，真正愛護(hù)好每個(gè)同學(xué)的生命平安。詳細(xì)工作及措施一、紀(jì)律方面：1.課堂紀(jì)律。本學(xué)期重新制定課堂紀(jì)律，由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)收集大家的看法整理之后嚴(yán)格執(zhí)行。重點(diǎn)約束部分淘氣好動(dòng)的男生。2.樓內(nèi)校內(nèi)紀(jì)律。找出幾大禁區(qū)，仔細(xì)執(zhí)行樓內(nèi)十條。每個(gè)同學(xué)為班級爭光。如有違反誦讀樓內(nèi)十條，在樓內(nèi)監(jiān)督本班同學(xué)樓內(nèi)紀(jì)律狀況。二、德育教育方面：1注意養(yǎng)成教育。仔細(xì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)，圍繞“校內(nèi)不跑，樓內(nèi)

5、不吵，教室潔凈有秩序，路隊(duì)整齊靜靜靜”基本要求，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行樓內(nèi)十條。以小組為單位加強(qiáng)管理監(jiān)督。細(xì)化到每個(gè)孩子，每周反饋。班級管理的工作方案 篇2一、班級同學(xué)狀況分析。本班有同學(xué)xx名，其中男生xx人，女生xx人。本學(xué)期重點(diǎn)是對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使同學(xué)講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中， 成為一名優(yōu)秀的，合格的學(xué)校生。二、工作目標(biāo)和要求。1、培育、形成良好的班風(fēng)。2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)從身邊的小事做起。3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷

6、愛惜每一位同學(xué)。4、使同學(xué)講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜公物，遵守紀(jì)律。三、工作重點(diǎn)。1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成肯定的班規(guī)。2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 成為一名合格的學(xué)校生。3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握肯定的學(xué)習(xí)方法。4、加強(qiáng)平安教育，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識。四、實(shí)行的主要措施。1、常規(guī)教育方面。剛踏入一班級的學(xué)校生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。 為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)， 實(shí)一點(diǎn)， 時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此， 我打算從以下

7、幾點(diǎn)入手：（1）充分利用晨間談話、午間時(shí)間和班會的時(shí)間強(qiáng)調(diào)平安問題，日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)紀(jì)律等，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展評星活動(dòng)， 負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為， 并在放晚學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過集體的匯報(bào)，評出“每日之星”。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。（2）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會， 使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)， 讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活。（3）分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育

8、陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。利用各種評比活動(dòng)，對同學(xué)進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。2、紀(jì)律方面。一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：（1）課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)， 并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。 這樣同學(xué)既感到好玩， 又有動(dòng)力， 而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。（2）路隊(duì)紀(jì)律為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展：“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動(dòng)，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長

9、，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理。3、衛(wèi)生方面。（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤， 桌箱勤清， 物品勤擺， 兩操勤做。（2）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。帶一班級對我來說真是一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。所以在平常不僅要把課備好，上好，還要多讀書，多學(xué)習(xí)，不懂多問，多反思，準(zhǔn)時(shí)記錄各種心得體會， 更快的使自己成長起來。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩

10、子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。班級管理的工作方案 篇3又是一個(gè)新學(xué)期，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對于自己的班級有了更多的了解，對于自己的同學(xué)有了更多的了解，所以這學(xué)期的工作支配有了實(shí)行的可能性。一、班級基本狀況本班有同學(xué)58人。同學(xué)們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀(jì)律有了肯定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控力量較差的同學(xué)，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成果和各項(xiàng)競賽成果還可以，但也有很多不足。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)

11、，取得更好的成果，并樹立良好的班風(fēng)，把同學(xué)培育成全面進(jìn)展的人。二、本學(xué)期工作目標(biāo)1向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。2貫徹實(shí)行學(xué)校生日常行為規(guī)范，向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。 3樂觀參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育同學(xué)的力量。 4注意同學(xué)的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對全體同學(xué)，注意同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展。 5培育一群可以關(guān)心老師做事的小干部，并爭取讓全班的小伴侶都有當(dāng)班干部的經(jīng)受。 三、詳細(xì)措施1充分

12、利用晨間談話，班會向同學(xué)進(jìn)行思想教育。向同學(xué)了解學(xué)校生日常行為規(guī)范，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級分散力。2利用早讀和午休時(shí)間，進(jìn)行輔優(yōu)補(bǔ)差方案，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠、公平對待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對學(xué)習(xí)的愛好。 3發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。由于年齡特點(diǎn)，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理消失問題時(shí)準(zhǔn)時(shí)賜予解決

13、，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的關(guān)心老師管理班級紀(jì)律。 4盡可能給每個(gè)同學(xué)樹立“班級仆人翁思想”，讓每個(gè)同學(xué)知道班級就是自己的家，讓每個(gè)同學(xué)可以自動(dòng)遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)同學(xué)都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里同學(xué)盡量能做到各有支配，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。 5布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。 6更好的實(shí)行“小紅花”競賽體制，提高同學(xué)的行為品質(zhì)，提高同學(xué)的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝同學(xué)，提高優(yōu)勝同學(xué)在班級里的地位，讓每位同學(xué)增加得到“小紅花”的想法。 7在班級里選擇優(yōu)秀的同學(xué)，給全班同學(xué)樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形

14、成屬于自己班級的班風(fēng)。 8重視“五項(xiàng)競賽”，讓同學(xué)注意班級衛(wèi)生，班級紀(jì)律，出操質(zhì)量，注意自己的一言一行，可以和“小紅花”競賽掛鉤。 班級管理的工作方案 篇4一、班級狀況分析時(shí)間入流水，經(jīng)過了一個(gè)寒假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和嬉戲。這一個(gè)寒假，不僅個(gè)頭長高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。但是在一些方面還是存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能仔細(xì)傾聽。針對本年段幼兒實(shí)際狀況及部分幼兒存在的不足之處，我們將連續(xù)注意幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：二、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量

15、，我們將連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，合理地支配幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中進(jìn)展，真正的做到保教并重。一： 能用較規(guī)范性的語言完整、詳細(xì)、連貫的表述為幼兒供應(yīng)一般話的語言環(huán)境，在日常生活中供應(yīng)自由溝通、表述的機(jī)會和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng)、聽說嬉戲中擴(kuò)展幼兒的閱歷，在活動(dòng)時(shí)老師將注意各個(gè)領(lǐng)域相互滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言閱歷的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖敘述、情境敘述等敘述活動(dòng)的教學(xué)形式。二：進(jìn)一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理力量，有初步的平安愛護(hù)意識創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育

16、，例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動(dòng)中的平安問題，讓孩子學(xué)會愛護(hù)自己，并通過家家長有目的的實(shí)際演示和嬉戲，關(guān)心幼幼兒形成自我愛護(hù)的意識。三：能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與共享，能解決交往和合作過程中消失的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒供應(yīng)人際間相互溝通和共同活動(dòng)的機(jī)會和條件，給幼兒供應(yīng)自由活動(dòng)的機(jī)會，支持幼兒自主地選擇、計(jì)方案活動(dòng)，樂觀的鼓舞幼兒從多方面和多角度解決問題，關(guān)心幼幼兒積累勝利的閱歷。三、嬉戲活動(dòng)本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區(qū)角嬉戲?yàn)橹?，幼兒嬉戲以角色嬉戲?yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色嬉戲的指導(dǎo)，豐富角色嬉戲的內(nèi)容，增加各嬉戲區(qū)的聯(lián)系， 創(chuàng)新嬉戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在嬉戲

17、活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作環(huán)境教育是社會的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中學(xué)校環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關(guān)系到我國可持續(xù)進(jìn)展的長遠(yuǎn)利益，也對環(huán)境愛護(hù)事業(yè)進(jìn)展起著基礎(chǔ) 先導(dǎo)和推動(dòng)作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。提高老師和同學(xué)的環(huán)境素養(yǎng)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過同學(xué)帶動(dòng)家長，通過家長帶動(dòng)社區(qū).又通過社區(qū)帶動(dòng)社會公民更廣泛地參加環(huán)境愛護(hù)行動(dòng)。五、教育措施一：以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的主題活動(dòng)。二：敏捷運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，連續(xù)開展“主題生成

18、”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。六、德育工作一：班級每天進(jìn)行晨間談話，依據(jù)周方案、日方案，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。二：有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事綻開活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)問，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學(xué)問。七、 平安工作一：嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然二： 常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)準(zhǔn)時(shí)處理，把平安工作放在第一位。八、家長工作1 .定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。2 .每月一次家園欄地宣揚(yáng)。三：對插班幼兒與家長多溝通，準(zhǔn)時(shí)反映幼兒狀況讓家長放心。四：在“家長助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長、老師的共同進(jìn)步與成長。班級管理的工作

19、方案 篇5本學(xué)期我接手新編高二班的班級管理工作。該班是新組成的文科班，共有同學(xué)55名同學(xué)，女生49人，男生6人。 從原各班主任的了解和觀看來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。目前的特別狀況有：男女生比例懸殊巨大；中層生較多、尖子生極少；缺乏同學(xué)自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班同學(xué)在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地進(jìn)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作方案如下：一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束同學(xué)，努力促成同學(xué)盡快形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的同學(xué)自我管理。二、開展多樣式的班級同學(xué)活動(dòng)，樹立樂觀進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部同學(xué)早立志、早努力、早勝利。三、協(xié)作學(xué)校政教處和班級開展的德育工作，有步驟、分階段地開展塑造同學(xué)美妙心靈的工作。詳細(xì)設(shè)想如下：第一、思想行為規(guī)范管理方面：1、選拔好班干部，召集