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1、烽火歲月中的版畫平湖市東湖中學(xué) 張燕紅李樺怒潮四組圖 請(qǐng)描述一下這幅作品的畫面。起來，饑寒交迫的奴隸 木刻版畫 李樺 19.527.2cm 木刻版畫的構(gòu)圖 木刻版畫的構(gòu)圖特色是什么？ 尋找木刻版畫的黑、白、灰合理不合理黑白白黑白比例黑白對(duì)比背景處理形體塑造簡(jiǎn)練有體感尋找木刻版畫的黑、白、灰灰色的形成灰色的作用過渡與銜接 增加強(qiáng)弱和節(jié)奏的變化（平口刀）（圓口刀）（三角刀）請(qǐng)同學(xué)們用手中的刀“品嘗”木刻版畫的刀法組織。木刻版畫的刀法組織（三角刀）（平口刀）（圓口刀） 平口刀特點(diǎn)： 圓口刀特點(diǎn)： 三角刀特點(diǎn)：偶發(fā)性，有殘刀、破刀之美渾厚，樸素比較犀利、明確木刻版畫的刀法 組織木刻版畫的刀法組織木刻版

2、畫的刀法組織交叉織頭發(fā)云層手臂土坡波浪線梭狀線平行曲線永不磨滅的記憶到前線去 1932 胡一川 人橋 1948 古元當(dāng)敵人搜山時(shí) 1943 彥涵 破碉堡 1944 鄒雅起來，饑寒交迫的奴隸 1947 李樺木刻版畫共同鑒賞教師木刻版畫作品運(yùn)送傷員黑白木刻破碉堡 木刻版畫 1940 鄒雅學(xué)以致用：請(qǐng)用美術(shù)語言描述畫面場(chǎng)景,藝術(shù)家是如何運(yùn)用黑白灰處理畫面？畫面構(gòu)圖有什么特點(diǎn)？作品給你怎樣的感覺？并完成學(xué)習(xí)單卡。到前線去 1932 胡一川 破碉堡 1944 鄒雅當(dāng)敵人搜山時(shí) 1943 彥涵 思考：1、說說烽火歲月中的版畫作品的創(chuàng)作題材有哪些？2、說說版畫作品在這一時(shí)期的作用和興起的原因。這是木刻版畫嗎？讓我們?cè)俅胃惺苣究贪?/p>

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