中學(xué)教師資格面試大綱資料(共16頁(yè))

1、PAGE PAGE 13中小學(xué)和幼兒園教師資格考試(kosh)大綱(試行(shxng)（面試部分(b fen)）教育部師范教育司 教育部考試中心二一二年五月 PAGE 19中學(xué)教師資格考試一、測(cè)試(csh)性質(zhì)面試(min sh)是中小學(xué)教師(jiosh)資格考試的有機(jī)組成部分，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者，參加面試。二、測(cè)試目標(biāo)面試主要考察申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)教育教學(xué)實(shí)踐能力，主要包括：1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。3.能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。三、測(cè)試內(nèi)容與要求

2、（一）職業(yè)認(rèn)知1.熱愛(ài)教育事業(yè)，有較強(qiáng)的從教愿望，正確認(rèn)識(shí)、理解教師的職業(yè)特征，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠正確認(rèn)識(shí)、分析和評(píng)價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的師德問(wèn)題。2.關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，公正平等地對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。（二）心理素質(zhì)1. 積極、開(kāi)朗，有自信心具有積極向上的精神，主動(dòng)熱情工作具有堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神，不怕困難2. 有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)與自控能力 能夠有條不紊地工作，不急不躁能夠冷靜地處理問(wèn)題，有應(yīng)變能力能公正地看待問(wèn)題，不偏激，不固執(zhí)（三）儀表儀態(tài)1.儀表整潔，符合教育職業(yè)和場(chǎng)景要求。2.舉止大方，符合教師禮儀要求。3.肢體語(yǔ)言得體，符合教學(xué)內(nèi)容要求。（四）言語(yǔ)(yny)表達(dá)1. 語(yǔ)

3、言清晰(qngx)，語(yǔ)速適宜，表達(dá)準(zhǔn)確口齒清楚，講話流利(lil)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語(yǔ)速適宜。講話中心明確，層次分明，表達(dá)完整，有感染力。2. 善于傾聽(tīng)、交流，有親和力具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，并能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在交流中尊重對(duì)方、態(tài)度和藹。（五）思維品質(zhì)1.能夠迅速、準(zhǔn)確地理解和分析問(wèn)題，有較強(qiáng)的綜合分析能力。2.能夠清晰有條理地陳述問(wèn)題，有較強(qiáng)的邏輯性。3.能夠比較全面地看待問(wèn)題，思維靈活，有較好的應(yīng)變能力。4.能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問(wèn)題的思路和方法。（六）教學(xué)設(shè)計(jì)1. 了解課程的目標(biāo)和要求，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確把握所教的教學(xué)內(nèi)容理解本課（本單元）在教材中

4、的地位以及與其他單元的關(guān)系。2. 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求確定教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)3. 教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，因材施教，選擇合適的教學(xué)形式與方法。（七）教學(xué)實(shí)施1.能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有與學(xué)生交流的意識(shí)。2.能夠科學(xué)準(zhǔn)確地表達(dá)和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。3.能夠適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用板書(shū)，板書(shū)工整、美觀、適量。4.能夠較好地控制教學(xué)時(shí)間和教學(xué)節(jié)奏，合理地安排教與學(xué)的時(shí)間，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。（八）教學(xué)評(píng)價(jià)1. 在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)2. 能客觀評(píng)價(jià)自己的教學(xué)效果四、測(cè)試方法采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法，通過(guò)抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行?？忌?kosh

5、ng)按照有關(guān)規(guī)定隨機(jī)(su j)抽取備課題目，進(jìn)行備課，時(shí)間20分鐘，接受(jishu)面試，時(shí)間20分鐘?？脊俑鶕?jù)考生面試過(guò)程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)測(cè)試項(xiàng)目權(quán)重分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一職業(yè)認(rèn)知52較強(qiáng)的從教愿望，對(duì)教師職業(yè)有高度的認(rèn)同，對(duì)教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)有清楚了解3關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)二心理素質(zhì)53活潑、開(kāi)朗，有自信心2有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)能力三儀表儀態(tài)52衣著整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點(diǎn)3行為舉止穩(wěn)重端莊大方，教態(tài)自然，肢體表達(dá)得當(dāng)四言語(yǔ)表達(dá)158語(yǔ)言清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)速適宜7善于傾聽(tīng)、交流，有親和力五思維品質(zhì)153思維縝密，富有條理4迅

6、速地抓住核心要素，準(zhǔn)確地理解和分析問(wèn)題4看待問(wèn)題全面，思維靈活4具有創(chuàng)新性的解決問(wèn)題的思路和方法六教學(xué)設(shè)計(jì)104了解課程的目標(biāo)與要求、準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容3能根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，確定具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)3教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)生的主體性七教學(xué)實(shí)施356情境創(chuàng)設(shè)合理，關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)10教學(xué)內(nèi)容表述和呈現(xiàn)清楚、準(zhǔn)確 4有與學(xué)生交流的意識(shí)，提出的問(wèn)題富有啟發(fā)性8板書(shū)設(shè)計(jì)突出主題，層次分明；板書(shū)工整、美觀、適量7教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理；時(shí)間節(jié)奏控制恰當(dāng)；教學(xué)方法和手段運(yùn)用有效八教學(xué)評(píng)價(jià)105能對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)5能客觀地評(píng)價(jià)教學(xué)效果六、試題(sht)示例例一： 正比例函數(shù)試講教學(xué)(jio xu)設(shè)計(jì)（人民教

7、育出版(chbn)社出版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)的第十一章一次函數(shù)的11.2一次函數(shù)。）要求：（1）配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書(shū)。 （2）教學(xué)過(guò)程需有提問(wèn)環(huán)節(jié)。（3）教學(xué)中應(yīng)有過(guò)程性評(píng)價(jià)。（4）當(dāng)提出一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生不會(huì)回答，或回答錯(cuò)誤，你該怎么辦？例二：根據(jù)荷塘月色課文，設(shè)計(jì)試講教學(xué)設(shè)計(jì)要求：（1）配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書(shū)。 （2）教學(xué)過(guò)程需有提問(wèn)環(huán)節(jié)。（3）教學(xué)中應(yīng)有過(guò)程性評(píng)價(jià)。（4）當(dāng)提出一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生不會(huì)回答，或回答錯(cuò)誤，你該怎么辦？ 美術(shù)(mish)學(xué)科高級(jí)中學(xué)教師資格試講題目1、美術(shù)作品的藝術(shù)(ysh)語(yǔ)言2、走進(jìn)意象(yxing)藝術(shù)3、藝術(shù)美和形式美4、美術(shù)作品的意義與價(jià)值判斷5、中國(guó)古代繪畫(huà)擷英6、

8、西方現(xiàn)代藝術(shù)7、輝煌的中國(guó)古代工藝美術(shù)8、中國(guó)民間美術(shù)9、漫步中外建設(shè)藝術(shù)10、外國(guó)雕塑擷英歷史學(xué)科高級(jí)中學(xué)教師資格試講題目1 專題一 古代中國(guó)的政治制度 二 走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治 2 專題一 古代中國(guó)的政治制度 三 君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化 3 專題二 近代中國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán) 的斗爭(zhēng) 三 偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 4 專題三 近代中國(guó)的民主革命 二 辛亥革命 5 專題四 現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一 三“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想及其實(shí)踐 6 專題五 現(xiàn)代中國(guó)的外交關(guān)系 三 新時(shí)期的外交政策與成就 7 專題六 古代希臘、羅馬的政治文明 一 民主政治的搖籃古代希臘 8 專題六 古代希臘、羅馬的政治文明 二

9、卓爾不群的雅典 9 專題七 近代西方民主政治的確立 與發(fā)展 一、英國(guó)代議制的確立和完善 10 專題九 當(dāng)今世界政治格局的多極 化趨勢(shì) 三 多極化趨勢(shì)的加強(qiáng) 美術(shù) 1、 什么是美術(shù)作品 2、 圖像與眼睛 3、我們?cè)鯓舆\(yùn)用自己的眼睛 4、原始人的創(chuàng)造 5、禮儀與教化 6、 心靈的慰藉 7、 人間生活 8、 審美自律 9、 從傳統(tǒng)到現(xiàn)代 10、 新的實(shí)驗(yàn)(shyn) 11、追尋(zhuxn)美術(shù)家的視線 12、 美術(shù)家眼中(yn zhn)的自己13、 托物寄情 14、審美變化中的自我 15、 進(jìn)入歷史 16、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 17、 時(shí)代的脈搏 18、不同的歌聲 19、 各異的風(fēng)土人情 20、 通俗的浪潮

10、高一歷史 1.第一課 夏商制度與西周封建 2.第二課 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立 3.第三課 古代政治制度的成熟 4.第四課 專制集權(quán)的不斷加強(qiáng) 5.第五課 愛(ài)琴文明與古希臘城邦制度6.第六課 雅典城邦的民主政治 7.第七課 古羅馬的政制與法律 8.第八課 英國(guó)的制度創(chuàng)新 9.第九課 北美大陸上的新體制 10.第十課 歐洲大陸的政體改革11.第十二課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 12.第十三課 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) 13.第十四課 從中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華 14.第十五課 辛亥革命 15.第十六課 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng) 16.第十八課 馬克思主義的誕生 17.第十九課 俄國(guó)十月社會(huì)主義革命 18.第二十課 新民主主義革

11、命與中國(guó)共產(chǎn)黨 19.第二十一課 新中國(guó)的政治建設(shè) 20.第二十二課 社會(huì)主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展政治試講題目高一（上冊(cè)）第一課“商品與商品經(jīng)濟(jì)”小結(jié)串講高一（下冊(cè)）第七課第二節(jié)“依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益”高一（下冊(cè)）第八課第一節(jié)“我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須面向世界”高二（上冊(cè)）第三課第一節(jié)“矛盾(modn)就是對(duì)立統(tǒng)一”高二（下冊(cè)）第五課第三節(jié)“合理(hl)想象與創(chuàng)造性思維”6.高二（下冊(cè)）第六課第一節(jié)“價(jià)值觀的導(dǎo)向(do xin)作用”7.高三（全一冊(cè)）第二課第二節(jié)“正確對(duì)待公民的權(quán)利和義務(wù)”8.高三（全一冊(cè)）第四課第一節(jié)“我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則”9.高三（全一冊(cè)）第四課第二節(jié)“我國(guó)的宗教

12、政策”10.高三（全一冊(cè)）第五課第三節(jié)“我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容”注：所用教材為人教版現(xiàn)行高中政治教材生物試講題目組成生物體的化合物蛋白質(zhì)、核酸細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能光合作用的過(guò)程植物對(duì)水分的吸收和利用滲透作用的原理減數(shù)分裂，第二課時(shí)高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育神經(jīng)調(diào)節(jié)，第一課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基因的表達(dá)伴性遺傳注：所用教材為人教版現(xiàn)行高中生物教科書(shū)。面試題目2013年教師資格證說(shuō)課面試題1.當(dāng)學(xué)生的問(wèn)題教師一時(shí)解答不出來(lái)時(shí)應(yīng)該怎么辦?面對(duì)追星族的學(xué)生應(yīng)該怎么辦?當(dāng)學(xué)生上學(xué)佩帶手機(jī)時(shí)應(yīng)該怎么辦?對(duì)父母離異家庭的學(xué)生應(yīng)該怎么辦?當(dāng)學(xué)生與校外品行不端的人員密切接觸，擾亂學(xué)校秩序時(shí)應(yīng)該怎么辦?當(dāng)學(xué)生離校出走時(shí)應(yīng)該怎么

13、辦?當(dāng)學(xué)生沉湎于電視或網(wǎng)吧時(shí)應(yīng)該怎么辦?面對(duì)貧困家庭的學(xué)生應(yīng)該怎么辦?對(duì)父母在外地打工的學(xué)生應(yīng)該怎么辦?當(dāng)學(xué)生與校外品行不端的人員密切接觸，擾亂學(xué)校秩序時(shí)應(yīng)該怎么辦?當(dāng)學(xué)生過(guò)分追求名牌、奇異服飾時(shí)應(yīng)該怎么辦?當(dāng)學(xué)生過(guò)生日互相宴請(qǐng)、送禮成風(fēng)應(yīng)該怎么辦?當(dāng)學(xué)生上課不注意聽(tīng)講時(shí)應(yīng)該怎么辦?當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀時(shí)應(yīng)該怎么辦?當(dāng)遇到智力超常的學(xué)生時(shí)應(yīng)該怎么辦?當(dāng)遇到智力偏低的學(xué)生時(shí)該怎么辦?當(dāng)遇到“學(xué)困生”時(shí)應(yīng)該怎么辦?當(dāng)學(xué)生總是不完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)應(yīng)該怎么辦?1、語(yǔ)文說(shuō)課題(kt)目：必修一一、沁園春. HYPERLINK http:/0731./ o 長(zhǎng)沙(chn sh)培訓(xùn) 長(zhǎng)沙(chn sh)P3二、再別

14、康橋P8三、燭之武退秦師P16四、小狗包弟P32五、奧斯維辛沒(méi)有什么新聞P41必修二：一、荷塘月色P3二、故都的秋P7三、歸園田居P27四、赤壁賦P32五、我有一個(gè)夢(mèng)想P422、生物說(shuō)課題目：必修一1 第一章 第一節(jié) 細(xì)胞中的元素和化合物P162 第三章 第三節(jié) 細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心P523 第五章 第一節(jié) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶P784 第六章 第二節(jié) 細(xì)胞(xbo)的的分化P117必修(bxi)二：1 第一章 第一節(jié) 孟德?tīng)柾愣?wn du)雜交試驗(yàn)(一)P22 第二章 第二節(jié) 基因在染色體上P273 第五章 第二節(jié) 染色體變異P854 第六章 第一節(jié) 雜交育種與誘變育種p985 第六章

15、第二節(jié) 基因工程及其應(yīng)用P102必修三：第3章 第一節(jié) 植第4章 物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)P463、歷史說(shuō)課題目：必修一：一、專制時(shí)代晚期的政治形態(tài)P17二、偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)P35三、辛亥革命P50四、一國(guó)兩制的偉大構(gòu)想及其實(shí)踐P75五、羅馬人的法律P41六、美蘇爭(zhēng)鋒P155必修(bxi)二：七、古代中國(guó)(zhn u)的商業(yè)經(jīng)濟(jì)P17八、近代中國(guó)民族(mnz)工業(yè)的興起P30九、開(kāi)辟文明交往的航線P80十、羅斯福新改P1155、地理說(shuō)課題目：必修一一、1.3 地球運(yùn)動(dòng)的基本特征二、2.1冷熱不均英氣的大氣運(yùn)動(dòng)三、2.3常見(jiàn)天氣系統(tǒng)四、3.1自然界的水循環(huán)五、4.2山地的形成六、4.3河流地貌的形成必修二：

16、七、1.2人口的空間變化八、2.3城市化九、3.3以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型十、4.3傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新興工業(yè)區(qū)6、政治說(shuō)課題(kt)目：必修一1 第三課第二框 樹(shù)立(shl)正確的消費(fèi)觀2 第八課第一框 國(guó)家(guji)財(cái)政3 第十課第一框 實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)4 第十課第二框 圍繞主題 抓住主線必修二6 第三課第二框 政府的責(zé)任：對(duì)人民負(fù)責(zé)7 第六課第二框 中國(guó)共產(chǎn)黨：以人為本 執(zhí)政為民8 第八課第二框 國(guó)際關(guān)系的決定因素：國(guó)家利益必修三9 第六課第二框 博大精深的中華文化10 第九課第二框 建設(shè)社會(huì)主義精神文明必修四12 第六課第一框 人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)7、物理說(shuō)課題目：必修一1 加速度

17、 P152 對(duì)茲有落體(lut)的研究 P273 重力(zhngl) P474 摩擦力 P545 牛頓第一(dy)定律 P70必修二6 平拋運(yùn)動(dòng) P87 圓周運(yùn)動(dòng) P208 萬(wàn)有引力定律 P459 功 P5810 功能定理 P67物理常見(jiàn)的面試問(wèn)題你對(duì)物理這門學(xué)科有怎樣的理解？學(xué)生們都說(shuō)【物理物理，云里霧里，無(wú)理】你怎么看待物理這門學(xué)科的實(shí)用性和可學(xué)性？一路以來(lái)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)帶給你怎樣的體會(huì)和心得？大多數(shù)學(xué)生，其中女生占多數(shù)，大家對(duì)物理都有排斥的心理，你有辦法幫助他們克服這種心理嗎？在你看來(lái)，要想到好物理老師，交出出色的學(xué)生，你需要具備什么條件？物理學(xué)實(shí)際上有點(diǎn)無(wú)聊和枯燥，你準(zhǔn)備怎樣吸引學(xué)生的

18、注意力？學(xué)生問(wèn)到你不會(huì)或者特別麻煩的物理題時(shí)，或者上課時(shí)物理公式的推導(dǎo)很繁瑣時(shí)，你會(huì)怎樣處理？你覺(jué)得教材重要嗎？教材突出的難點(diǎn)重點(diǎn)你覺(jué)得值得一講嗎？8、數(shù)學(xué)說(shuō)課題目：必修(bxi)一：一、1.2.1函數(shù)的概念 P15-18二、2.2.1對(duì)數(shù)(du sh)與對(duì)數(shù)運(yùn)算 P 62-68必修二：三、2.3.1直線與平面(pngmin)垂直的判定 P64-67四、3.2.1傾斜角與斜率 P82-86必修三：五、3.2.1古典概型 P125-130必修四：六、1.4.1正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的圖像 P30-34必修五：七、2.4 等比數(shù)列 P48-53選修2-1 八、1.1.2 四種命題 P4-6九、1.2.2 充要條件 P11-12十、2.2.1橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程 P38-429、化學(xué)說(shuō)課題目：必修一：一、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用物質(zhì)的量 P11二、物質(zhì)的分類分散系及其分類 P25三、氧離子反應(yīng) P30四