中心學校 2011 年教育工作目標管理考評自評報告(共9頁)

1、中心學校 2011 年教育工作目標管理(gunl)考評自評報告市政府教育(jioy)督導室： 2011 年，我們(w men)劉升鎮(zhèn)中心學校根據(jù)市教育局、市政府教 育督導室年初下發(fā)的教育工作目標管理考評細則文件精神， 實行科學管理，認真開展工作，扎實組織實施，著眼全局提 高，取得了較為顯著的成績，促進了學校各項工作的全面發(fā) 展。 近段時間，通過收集有關印證資料，專班開展自評、自 查。我們認為在以下五個方面取得了滿意成績，得分情況分 別為：一、教育管理類 8 分；二、辦學條件與教育經(jīng)費類 15 分；三、基礎教育與職業(yè)教育類 29 分；四、隊伍建設與教 育科研類 13 分； 學校管理類 35 分。

2、 五、 另外增項指標得 21.6 分，減項指標扣 0 分。共計 121.6 分?，F(xiàn)就有關情況報告如 下： 一、政府重視，規(guī)范辦學行為 一是全面落實議教制度，尊師重教氛圍更加濃厚。劉升 鎮(zhèn)黨委政府領導秉承“百年大計，教育為本”的辦學方針， 2011 年將教育工作納入年度全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃及 “十二 五”工作規(guī)劃，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。鎮(zhèn)委書記江 山，副書記劉國強、李兵等領導多次深入學校、幼兒園檢查學校安全保衛(wèi)工作，整治校園周邊環(huán)境，新裝學校周邊路燈 20 盞，取締校園周邊流動攤點 7 個，聽取學校領導班子和教 職工對教育發(fā)展的意見建議 9 條。教師節(jié)前夕，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府 還出臺優(yōu)惠政策，為教

3、職工籌建教育住宅小區(qū)，為每戶教師 節(jié)約一萬多元。 二是全面加強預警防范，教育大局更趨穩(wěn)定。一方面 中加強值班工作，中心學校機關人員和各學校校長手機 24 小時開機，做到信息交流暢通，并采取包保、屬地管理等 措施，做好信訪穩(wěn)定，全年無一起越級上訪事件。另一方 面，各學校健全工作機制，制定多項應急處理預案，確保 應急狀態(tài)下政令暢通。 三是全面規(guī)范辦學行為，教學管理水平更進一步提高。 按照棗教發(fā)201112 號文件精神， 中心學校開展了規(guī)范辦學 行為經(jīng)常性明查暗訪活動，對違背文件精神的行為全鎮(zhèn)通 報批評，通過一年整治，各校的教學管理行為、招生錄取 行為、編班辦班行為、用書管理行為、考試評價行為、教

4、師從教行為、學校收費行為、安全管理行為、勤工儉學行 為等九大行為得以更進一步規(guī)范。 二、創(chuàng)新機制，改善辦學條件 一是認真落實農(nóng)村義務教育新機制各項政策，各學校堅 持量入為出，無新增債務現(xiàn)象。加強教育經(jīng)費管理，嚴格執(zhí) 行上級一費制收費政策，全力做好免除農(nóng)村義務教育階段學生雜費， 免費提供教科書， 落實貧困寄宿生生活費補助政策、 教師績效工資發(fā)放等工作，全年無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。 二是加強寄宿制學校建設，按照四個創(chuàng)建的要求，中學 食堂、宿舍、超市爭創(chuàng)襄樊市級放心食堂、文明宿舍、放心 超市，棗林小學、大河小學爭創(chuàng)棗陽市級放心食堂，劉升小 學爭創(chuàng)棗陽市級文明宿舍。同時各校加強校園文化建設，今 年各校新添校

5、園文化標志牌 280 多塊， 教室文化、 寢室文化、 食堂文化氛圍更加濃厚，學生隨時隨地都能受到環(huán)境教育。 為均衡配置學校硬件設施，今年秋季為中學、鎮(zhèn)小配置了 8 個標準化鋼化乒乓球臺。 三是重視中小學圖書室、實驗室的建設與管理，不斷發(fā) 揮兩室的育人功能。今年按照四個行業(yè)新標準，中學積極建 設標準化實驗室，鎮(zhèn)小積極建設合格圖書室。中學繼續(xù)發(fā)揮 班班通功能，提升現(xiàn)代遠程教育技術應用水平。今年 9 月， 中心學校建好了教育視頻會議專項網(wǎng)絡。 三、基礎教育，工作卓有成效 今年來， 我們以鞏固 “兩基” 成果為契機， 著力抓好 “兩 基”工作： （一）繼續(xù)強化義教宣傳，提高普及程度。抓住 3 月 9

6、月義務教育宣傳月的時機，采取多種措施使新義務教 育法進校園、進社區(qū)、進農(nóng)戶，更新觀念、提高認識，促 使家長主動配合學校送子女接受義務教育，今年 8 月我們還 積極落實義務教育入學通知書制度，將 600 多份通知書送到學生家長手中。同時我們做好義務教育階段的防流控輟工 作，落實了月報告和干部分年級包保責任制，進一步做好義 務教育監(jiān)測工作；今年加強了民辦幼兒園的監(jiān)管，全鎮(zhèn) 7 所 民辦園共有幼兒園有 1 所達到棗陽市三級幼兒園，其它 6 所 均屬基本合格幼兒園。全鎮(zhèn)適齡幼兒入園率達 97%，適齡兒 童入學率、 鞏固率均在 100%， 初中在校學生鞏固率達到 99% 以上，殘疾兒童少年入學率達 10

7、0%，全鎮(zhèn)還普及了學前 1 至 2 年教育。 （二） 是采取得力措施， 做好貧困生救助和關愛 “留守生” 工作。今年春秋兩季開學，為保證貧困生入學，各中小學開 辟“綠色通道”入學，讓有困難的學生先進班安心學習，再 幫助解決各種難題，榆樹小學對 3 名特困生免除一切費用。 在關愛留守生方面，完善了留守生檔案，深化了“三二一” 活動，開展了加強留守生心理健康教育和良好行為習慣養(yǎng)成 教育建立了教師與留守生聯(lián)絡制度，涌現(xiàn)了張萬珍、黃光秀 等一些關愛留守生的教師先進典型，讓“學校象家庭、教師 象家長”在我鎮(zhèn)各校成為關愛留守生的真實寫照。 （三）狠抓均衡教育和五園創(chuàng)建。首先制定了全鎮(zhèn)均衡教 育發(fā)展工作規(guī)劃

8、，積極實施“義務教育教學質(zhì)量提高工程” 、 “義務教育干部隊伍建設工程”和“義務教育關愛工程” 。 其次扎實開展幫扶活動，建立強校幫弱校，區(qū)域大課表制， 涌現(xiàn)出了習德輝、劉玉潔、劉海霞、徐紅芝、姜杰、習文才等走教、援教教師。使薄弱學校棗林小學、大河小學的英語 課得以正常開展。其次，抓好“五園”特色學校創(chuàng)建活動， 今年各校從自己特長出發(fā)，挖掘潛力，實施創(chuàng)建，鎮(zhèn)小、榆 樹小學全力沖刺襄陽市五園特色示范學校，其它學校積極爭 創(chuàng)棗陽市級五園特色示范學校。 （四）抓好陽光體育和“大家跳大家唱”活動。全面實 施國家學生體質(zhì)健康標準，認真貫徹落實中小學生“每天鍛 煉 1 小時”的要求，各?！皟刹僖徽n”正常開

9、展，11 月底啟 動了冬季長跑儀式，為期 3 個月的學生冬季長跑正式開始。 目前全鎮(zhèn)學生體質(zhì)合格率達 95%以上。為豐富學生在校文娛 生活，學校制定了活動方案，經(jīng)常性開展班級比賽、校級評 比，紅歌勁唱、軍旅歌曲成為劉升校園歌曲的主旋律。 二是職業(yè)教育進一步深入，服務新農(nóng)村建設作用明顯。 第一、積極作好宣傳，超額完成市局分配的中職招生任 務，實際升入中職學校 100 多人，受到市教育局獎勵。 第二、以成校為依托，抓好成人教育。全年舉辦勞動力 轉(zhuǎn)移培訓、下崗職工培訓和農(nóng)村實用技術培訓 6 期，受訓人 數(shù)達 1200 人，占年初計劃的 110%。 第三、在初中結(jié)合勞技課開展了“全員、全程”滲透職 業(yè)

10、教育， 讓職業(yè)技術教育成為學生的必須教育。 同時狠抓 “推 普周”活動和中考工作，中考高分學生全部進入本市高中， 畢業(yè)生升入高中階段比例達 85%以上。三是德育工作成效顯著。 第一，積極開展特色學校創(chuàng)建工作，開展了第七個中小 學生弘揚和培育民族精神月活動，要“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”為 主題的青少年讀書活動，劉升有 5 名學生獲獎，劉升中心學 校獲市教育局“優(yōu)秀組織獎” 。強力推進未成年人思想道德 建設，清明節(jié)前夕，中學、鎮(zhèn)小組織青年團員、少先隊員到 龍望山革命烈士紀念碑掃墓，全年還聽取“五老”報告 4 場 次。已有榆樹小學家長學校創(chuàng)建成襄樊市示范學校，劉升鎮(zhèn) 創(chuàng)建成襄樊市家長學校示范鎮(zhèn)。 第二，加強

11、師德師風建設，建設又紅又專，充滿激情的 高素質(zhì)的教師隊伍。中學王運紅參加市師德報告團全市巡回 演講。第三，注重學科滲透，結(jié)合政治、歷史等不同學科特 點適時開展愛國主義、理想信念、心理健康教育、法制教育、 養(yǎng)成教育及社會實踐活動等，促進學生全面和諧發(fā)展。今年 春季開展了爭創(chuàng)優(yōu)秀學生活動，全鎮(zhèn)共評選推薦劉丹陽、王 辰雨等 18 名學生為市級優(yōu)秀學生。 四、隊伍建設，質(zhì)量明顯提升 （一）以人為本，抓好隊伍建設。一是校長率先垂范， 扎實開展“三深入”活動，聽課、評課、走訪成為校長密切 聯(lián)系群眾，深入實際的開展工作的橋梁和紐帶。同時落實校 長聘任制和任期目標考核制，加強了校長隊伍建設。二是強 化校本培訓

12、和師德師風建設，抓好集中培訓和非集中培訓，培訓經(jīng)費全面落實，鎮(zhèn)小、榆樹小學獲棗陽市“校本培訓示 范學校” 。三是強化師德師風建設，通過暑期集訓等方式認 真研讀教師職業(yè)道德規(guī)范 ，簽定師德承諾書，中學王運 紅參加市師德報告團全市巡回演講，各校教師嚴格遵守教 師職業(yè)道德規(guī)范 ，無一人違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。 （二）突出質(zhì)量中心，狠抓教育科研。第一，中學繼續(xù) 開展學習洋思“堂堂清、日日清、月月清”和東廬講學稿先 進教學方法，不斷提升教育質(zhì)量，今年中考提升 4 個名次， 語文、化學、生物三個備課組獲銅牌備課組。第二、認真開 展“千人進課堂、萬人大比武”暨教學開放月活動，通過層 層選拔，王永清、謝桂

13、清、習心慶、習艷、劉玉潔、劉海霞、 張銀英等獲中學語文、體育、小學語文、英語、音樂、數(shù)學 等學科優(yōu)質(zhì)課（說課、評課）一等獎。重視現(xiàn)代教育技術在 學科教學中的應用，加強信息技術與學科整合，今年全鎮(zhèn)教 師有 15 篇信息技術與學科整合理論探討文章被襄樊市電化 教育中心評為評為二、三等獎。 五、學校管理，創(chuàng)設和諧校園 一是依法治校。強化中小學辦學行為的督辦檢查，嚴格 執(zhí)行課程計劃，切實減輕學生負擔。推進依法治校，保證學 校的正確辦學方向。同時抓好校園風險轉(zhuǎn)移和“放心食堂” 、 “放心超市”“文明宿舍”“無邪教校園”創(chuàng)建活動，提高 、 、 義務教育階段學校的辦學水平。二是民主(mnzh)管校。做好校務

14、公開，打造陽光校園；加強(jiqing)學 校的各項規(guī)章制度建設，堅持制度管人，抓好教職工考核， 做好績效工資的發(fā)放工作；抓好大宗物資采購(cigu)招標工作，杜 絕商業(yè)賄賂對教育的腐蝕。 三是質(zhì)量強校。 根據(jù)市教育局加強教學質(zhì)量的有關規(guī)定， 中心學校和各校出臺了中小學加強教學管理、提升教學質(zhì)量 的實施意見，2011 年劉升中考提升 4 個名次，小學抽考連續(xù) 兩次位居全市前列，全市評選 50 名小學金、銀、銅牌教師 劉升龔本勝等 7 人榜上有名。 四是平安興校。第一，各學校繼續(xù)抓好日排查、周報告、 月述職等常規(guī)性工作；第二，抓好安全知識教育，各學校利 用專題講座、升旗、主題班會等形式對學生進行

15、安全教育， 做好安全防范，取得實效。同時抓好應急方案制定、演練與 落實，建立健全快速反應應急機制，中學、鎮(zhèn)小、榆樹小學 等結(jié)合 11、9 消防日等重大節(jié)日，組織全校師生開展防火、 防震、防踩踏等應急預案的演練，提高學生應急自救能力。 第三，抓好學校綜合治理。各學校成立機構(gòu)，抓好防范，落 實工作。本年度，我鎮(zhèn)各校無一起安全責任事故發(fā)生。 六、 “比，訪”工作，扎實穩(wěn)步推進 在全省開展的“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動中，我 們積極行動，扎實穩(wěn)步地開展工作。一是中心學校成立了活 動領導小組，實行了“一把手”工程，中心學校和各校均建立了四級聯(lián)動機制。各校也相應成立了領導小組，認識活動 的意義、和指導思

16、想并職責明確，認真履行職責。二是制定 了切實可行的開展“比教學，訪萬家”活動的實施方案和考 核機制以及評價方法，并有計劃地的分步實施，取得了初步 成效。三是建立了領導中點制度，中心學校班子成員實行了 蹲點包片，并督辦落實；各校也實行了領導包學科教研組， 并深入教研組指導落實。四是重視宣傳報道工作。中心學校 開辦了劉升教育向上宣傳報道了我鎮(zhèn)的“比教學，訪萬 家”開展情況，樹立了典型，推廣了先進經(jīng)驗，向教育局報 送信息 58 篇，采用 17 篇，在省級、市級報刊上各 1 篇，營 造了良好的濃厚輿論氛圍。五是 “比教學” 做到了“兩個 全覆蓋” “訪萬家”做到了“六必訪” 、 ，同時做到“四個掛 鉤”落實到位，即：與人事聘任掛鉤，與績效工資掛鉤，與 督導考核掛鉤，與評優(yōu)晉級掛鉤。在活動中，各校做到有學 有研，有比有評，強化過程，重在練兵，全員達標。 總之，在 2011 年，全鎮(zhèn)的教育教學成績較為顯著，各 種管理也亮出了新招，各項工作得到鞏固和提高，辦學條件 得到改善。但在總結(jié)成績的同時我們還應看到不足，如創(chuàng)建 襄樊市級以上示范學校力度還需加大，某些硬件投入還需加 大，電教工作還需加強，遠程信息技術教育校園網(wǎng)建設力度 不夠，教育科研有待改進，要循序漸進地讓教學研究服務于 課堂教學，等等這些問題的存在，都是