“喚起寸草心

1、“喚起寸草心，為報三春暉”主題活動方案XX一、活動目的：1、中學(xué)生守則首次提出了學(xué)會感恩”。根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨生子女、自我意 識較強這一特點，讓他們學(xué)會感恩就顯得尤為重要。只有先懂得感恩，才會懂得關(guān)愛和回報。感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德。2、通過組織開展母親節(jié)感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生 從理解、關(guān)心父母開始，讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情；讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心 父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母；創(chuàng)建一個學(xué)生與父母的溝通平臺，從父母之愛中 汲取力量，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。3、培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人，尊敬師長，與他

2、人和 諧共處的能力；并從系列體驗活動中，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、 愿奉獻的良好情感，增強學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。二、活動準(zhǔn)備：1、邀請一些父母代表。2、準(zhǔn)備幾首反映母愛歌曲。3、準(zhǔn)備幾篇震憾心靈的母愛故事。4、讓學(xué)生寫下父母親最令人感動的一件小事。5、布置會場，營造主題會場氛圍。6、讓學(xué)生做好以下工作。制作親情小檔案”，給媽媽一個開心。媽媽，我愛您媽媽的姓名媽媽的生日媽媽的興趣、愛好媽媽的拿手菜媽媽最喜歡的食品媽媽最快樂的事媽媽最想做的事媽媽最大的心愿媽媽最想得到的禮物（2）制訂下半學(xué)期我的學(xué)習(xí)計劃”，給媽媽一個放心。（3）嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個舒心。向胃親道一聲

3、溫馨的祝福。給胃親寫一封感謝的信。送給胃親一份自制的節(jié)日小禮物。為胃親做一點力所能及的家務(wù)。三、活動過程：（一）、開場白。主持人（合）：世間有一個人將我們支撐，有一種愛讓我們心疼。這個人就是胃親，這種愛 就是胃愛。主持人甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫胃愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。主持人乙：這就是胃親的愛。雖然有時它看來是那么繁瑣而討厭，但它卻是世間最純潔，最 偉大的愛。也許它曾被我們忽視，那么今天，就讓我們我們敞開心扉，用真情架 起愛的橋梁，走近胃親、擁抱胃親吧！主持人合：江蘇省太湖高級中學(xué)高三（15）班“喚起寸草

4、心，為報三春暉”主題班會現(xiàn)在開 始！（二）、散文陽光地帶主持人甲：胃親是偉大的，沐浴著胃愛的人是幸福的。附：散文陽光地帶陽光地帶春季的一天中午，我下班回到家，看見胃親正在曬被子，便也想把被子曬一下。我把被子抱出來，曬在了晾衣繩的兩端，吃過午飯，我便上班去了。下班回來，我一進家門，便看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了陽光 最好的地帶，夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而胃親的被子卻寂寞地呆在晾衣繩的 兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。我走到我的被子面前， 用手撫摸了一下，它們是溫暖的。它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼

5、的。它們當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手背。我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié):家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個房間， 開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗這些事 物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。我知道，對于母親來說，這些情節(jié)不是偶然。人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人， 令你充實的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著 她力所能及的所有風(fēng)霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。母親是永遠的陽光地帶。主持人乙：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，

6、做 得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗。同學(xué)們，這一切是偶然 的嗎？當(dāng)然不是。這就是母愛無私的最簡單的體現(xiàn)。請同學(xué)們也仔細回想一下你 的母親為你做過的點點滴滴吧。（三）、兩則母愛故事。主持人甲：汶川大地震發(fā)生，那一刻，地動山搖；那一刻，生死相依。地震來襲時，面對落 下的瓦礫，母親們本能地挺身而出，用懷抱為孩子搭起最偉大的庇護所，用柔弱 的血肉之軀撐起兒女的整個世界；身在昏暗的廢墟，她們本能地蔑視死亡，用血、 淚、乳汁讓自己最后的愛匯成兒女生命的源泉，孕育了一個個看似不可能的生命 奇跡。主持人乙：因為有愛，母親忘了自己；因為有愛，母親譜寫著這世間偉大傳奇；因為有愛， 母親們讓母愛、讓

7、生命在瞬間定格成永恒。學(xué)生甲：故事記住，我愛你搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝齊跪，整個上身向前匍匐，雙手觸地佝僂般支 撐起身體，看上去有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，形狀有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她的死亡，但并不死心，又沖著廢墟喊了幾聲， 用撬棍在磚墻上重重地敲了幾下。里面依然沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群悻悻地走到下一個建筑物，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊快過來!他又來到 她的尸體前，費力地把手伸進女人的身體底下摸索。突然，他高喊：有人！有個孩子！還 活著！”經(jīng)過一番努力，人們很小心地把壓著她的廢墟

8、清理開。在她的身體下面躺著她的孩子 包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有三、四個月大。因為有母親身體的庇護，他毫發(fā)未 傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著。他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看 了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！笨磻T了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了。手機傳遞著，每個看到短信的人都忍不住熱 淚盈眶。學(xué)生乙：故事媽媽還在為自己的孩子喂奶2008年5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，數(shù)十救援人員在奮力挖掘，尋找 存活者。突然，一個令人震驚的場景出現(xiàn)在

9、了志愿者龔晉眼前：一名年輕的媽媽雙手抱著一 個三四個月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)沒有了呼吸。懷里的女 嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的 對比。我們小心地將女嬰抱起，離開母親的乳頭時，她立刻哭鬧起來。龔晉說，看到女嬰的 反應(yīng)，在場的人無不掩面。我無法想象，一個死去的媽媽還在為自己的孩子喂奶，從母親抱孩子的姿勢可以看出， 她是很刻意地在保護自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進了女兒的嘴里。”龔晉 掩面而泣。這個三十歲的婦科醫(yī)生，見慣了初生的媽媽給自己孩子喂奶的場景，而此時此刻， 卻讓他產(chǎn)生無法抑制的悲慟。主持人甲：同學(xué)們

10、，這就是母愛，一種讓我們心痛的愛。為了孩子，母親可以獻出一切， 哪怕是獻出她的生命。世界上最美麗的語言也無以形容母愛的美麗，面對這種深 似海、重如山的母愛。有人說：如果整個世界都拋棄了你至少還有母親不會方攵 棄你。母親的愛是上蒼給予我們的最豐厚的禮物，最甜美的甘泉。同學(xué)們，在這 樣的大愛面前，我們怎能無動于衷？讓我們從此珍惜它吧?。ㄋ模⑹愀肝钢異?。主持人甲：或許對于別人的滴水之恩，我們會涌泉相報。但對父胃給予我們的無盡的愛，我們有時卻會無動于衷，會認為理所應(yīng)當(dāng)，甚至有些同學(xué)會把它當(dāng)成一種負擔(dān)、一 種壓力。主持人乙：今天在聽這些故事的時候，好多同學(xué)都哭。其實每個同學(xué)都愛自己的父胃，都知 道父胃

11、之愛重如山，深似海，那么我們?yōu)槭裁淳筒荒芾斫飧肝改?？同學(xué)們，聽了 故事，你有什么要說嗎？學(xué)生1：聽完這個故事，我想起了孟效的詩：慈胃手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意 恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉?！睂W(xué)生2：感激父胃的養(yǎng)育之恩。感激父胃是最起碼的要求，是做人的道德底線。如果一個人 連自己父胃都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。學(xué)生3：其實父胃是天底下最偉大的人，我們最應(yīng)感恩的人是父胃。父胃給予我們生命，從 嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父胃們花去了多少的心血與汗水，編織 了多少個日日夜夜。主持人甲：是啊。小時候聽說月亮就像胃親，天上所有的星星都是她的子女。有許多人、許 多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)

12、身便會忘記，但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的胃親，永 遠不會因為歲月的流逝而消減我們對胃親那深深的愛。下面，就讓我們一起去感 受兩位同學(xué)表達的他們對媽媽的愛。請欣賞詩朗誦母親的贊歌！ 一起去體會 那份深深情誼吧！附：胃親的贊歌（女）是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中如何走過溝溝坎坎；呀呀學(xué)語時，您領(lǐng)著我認 識外面的世界；天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖；（男）是您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線織就了溫馨的家園；（女）如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線。兒行千里胃心牽。那句句叮嚀、聲聲囑托是對 天涯游子的縷縷思念；（男）如果我是一條船，您就是港灣的燈塔，散發(fā)著永恒的光芒，指引

13、著我航向安全的彼岸； （合）這就是胃親的愛，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山。（女）兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒。如今人們被一尊化石 深深震撼：這是一位胃親，蜷縮在地上，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱 懷中的幼子。當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時，這位絕望的胃親她希望用自 己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿，她希望將一線生機留給孩子。（男）兩千年后的今天，汶川在天崩地裂中塌陷。一對胃子被埋在廢墟之下兩天。當(dāng)救援人 員發(fā)現(xiàn)她們時，三四個月大的孩子安然無恙，而胃親卻永遠地離開了人間。在那陰冷、 無水、沒有食物的環(huán)境中，是胃親用乳汁延續(xù)著孩子的生命

14、，是胃親用用慈胃之心創(chuàng) 造了生命奇跡。（合）這就是胃親無怨無悔的付出和選擇，這就是胃親對生命意義的最高詮釋。鮮花可以枯 萎，滄海變成桑田，但胃親的愛將永遠留在我們心田。（女）當(dāng)青春在我們臉上綻放光彩，歲月卻霜染了胃親的雙鬢。（男）親愛的胃親呀，讓您的兒女為您做些什么吧。也許，一句話，一杯水，一個擁抱，一 支康乃馨（合）就讓我們用世界上最真摯的語言祝福全天下的胃親：幸福安康、美麗永遠?。ㄎ澹⒓议L發(fā)言。主持人乙：下面請部分家長談?wù)勊麄兊囊恍┫敕ā＜议L1：今天看到你們，我真的非常非常感動，我覺得你們長大了，你們懂得感恩父母使我們 做家長的感到非常欣慰。家長2：孩子正值青春期，是人生的重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭，

15、對人生既富有新奇感和探索精神，又容 易出現(xiàn)這樣那樣的問題。這些都不可怕，人非圣賢，孰能無過？我們肯定都希望孩 子成為棟梁之才，但只要他們自強不息，發(fā)奮努力，不管將來是怎樣一個結(jié)果，都 是我們的好孩子。世上只有自暴自棄的人，沒有被社會遺棄的人。家長3：高考對孩子個人、對一個家庭，這都不是一個輕松的關(guān)口。做為家長，我們愿意伴 隨孩子迎接各種挑戰(zhàn)，積極配合老師的工作。希望他們能把握好自己的命運，在這 人生的重要關(guān)頭能夠奮力一搏，取得優(yōu)異成績，上以報學(xué)校老師的教育之恩，下以 慰父胃家庭之殷殷期盼之情！主持人甲：從家長的發(fā)言中，我看到的是家長寬容、豁達和真誠，也看到了他們的殷殷期盼 之情。同學(xué)們，父胃給

16、我們每個人的愛是我們一生都無以報答的，那么就讓我們把 理解作為報答，把尊重當(dāng)作行動，把學(xué)習(xí)本領(lǐng)看成一份孝心，向父胃敞開心靈，向 所有人大聲宣告：我愛你們一一親愛的爸爸媽媽！主持人乙：為此，我提議全班同學(xué)向親愛的爸爸媽媽鄭重宣誓。我宣誓：親愛的爸爸媽媽，從今天起，我一定聽您的話，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來做一個 對家庭、對社會有用的人。我們學(xué)會感恩，感恩生活，感恩父母，感恩社會，感恩 世界。我們用善良的心懷感知這個世界，我們用感恩的心回報這個世界。（六）、班主任總結(jié)。主持人甲：也許我們對感恩的理解還并不深刻，也許班主任的看法對我們會更有幫助。下面 就請我們的班主任陸老師來談一談對感恩的看法。班主任

17、：看到這次班會很成功，我感到非常欣慰。感恩是白云對風(fēng)的微笑；感恩是葉離開樹枝 后的圓舞；感恩是羊兒對青草的眷戀；感恩是魚兒對溪水的纏綿鮮花感恩雨露，因為雨 露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔。心有感恩，如明燈照亮，便不會迷路， 便可以拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份坦蕩的胸懷。心有感恩，如小窗開啟， 便有亮麗的陽光進來，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風(fēng)邀約花香。心有感恩，如玉階足 底，滿階是錦言妙計，滿階是香囊佩瑤，于是孤獨不再降臨，人生不再寂寞。羅丹說過世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要說的是世上并不缺乏愛， 而是缺乏能夠感受愛的心”。只要你能夠敞開心扉，就能從極北的冰層下感受到愛的潛流； 只要你敞開心扉