《荷花》 (1)

1、動動小腦筋美麗小姑娘，立在水中央，身穿白衣衫，坐在綠船上。謎底：（荷花）荷 花二實(shí)小 田美麗荷花 (1)挨( )挨擠( )擠 翩( )翩起舞花骨( )朵 嫩( )黃 蓮( )蓬 飽脹( ) 姿( )勢 仿( )佛衣裳( ) 停止( ) 破裂( ) 舞蹈( ) do看詞語寫拼音 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。1.讀讀句子，思考：“我”為什么會覺得自己仿佛是一朵荷花？荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。1.“挨”和“擠”分別是什么意思？請同學(xué)們在圖中指出，哪一處是“挨”，哪一處是“擠”。2.“挨挨擠擠”這個詞說明了什么

2、？3.“碧綠的大圓盤”指的是什么？荷葉多、密。荷葉荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。1.“挨”和“擠”分別是什么意思？請同學(xué)們在圖中指出，哪一處是“挨”，哪一處是“擠”。2.“挨挨擠擠”這個詞說明了什么？3.“碧綠的大圓盤”指的是什么？荷葉多、密。荷葉如果把眼前的這個池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1.“畫家”指的是誰？2.讀讀句子，跟同桌說說你是怎么理解這句話的。3.這句話表達(dá)了作者什么感情？4.如果你看到這個池荷花，你會想些什么或者說些什么？有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1.“有的有的有的

3、”說明什么？荷花多、形態(tài)各異。微展開全展開花骨朵2.這三種形態(tài)你喜歡哪一種？為什么？3.你能用“有的有的有的”造一個句子嗎？思考？ “我“怎么會忘記自己是在看荷花呢？ 如果你是作者你是否也會忘記自己是在看荷花呢？ 說一說蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢 過來，告訴我 。 荷花 (1)清香：清淡的香味。冒：向外透，向上升。本課形容在一片綠色的荷葉中，白荷花突顯出來的意思。飽脹：形容飽滿而鼓鼓的。破裂：（完整的東西）出現(xiàn)裂縫。姿勢：身體表現(xiàn)的樣子。翩翩：形容輕快地跳舞，也形容動物飛揚(yáng)。飄動：（隨著風(fēng)等）擺動；飄。解詞：自由朗讀課文要求：1.畫出生字詞，讀準(zhǔn)生字詞

4、；2.讀通讀順句子，難讀的地方多讀幾遍；3.不懂的地方做上 記號。挨挨擠擠 蓮 蓬 花骨朵飽 脹 破 裂 一 幅翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 夢j png gzhng li fpin do zu mng1、形容荷葉長得很密，互相擠在一起。（ ）2、圓圓的盤子。（ ） 3、沒有開放的花（ ）4、形容舞姿輕快優(yōu)美。（ ）5、（完整的東西）出現(xiàn)裂縫。（ ）挨 挨 擠 擠圓 盤花 骨 朵翩 翩 起 舞破 裂看解釋填詞語默讀第1-3自然段，思考并小組交流：“我”為什么要往荷花池跑去？畫出相關(guān)的句子；讀二三兩段思考：荷花池的荷花有什么特點(diǎn)？清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。2

5、.“清香”是什么意思？（清淡的香氣。）1.這兩句話寫出了荷花的什么特點(diǎn)？3.“一進(jìn)門就聞到一陣清香”說明什么？荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。1.“挨”和“擠”分別是什么意思？請同學(xué)們在圖中指出，哪一處是“挨”，哪一處是“擠”。2.“挨挨擠擠”這個詞說明了什么？3.“碧綠的大圓盤”指的是什么？荷葉多、密。荷葉 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。 冒：形容在一片綠色的荷葉中，白荷花突顯出來的意思。 白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛 。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1.“有的有的有的”說明什么？荷花多、形態(tài)各異。

6、微展開全展開花骨朵2.這三種形態(tài)你喜歡哪一種？為什么？3.你能用“有的有的有的”造一個句子嗎？有的才展開兩三片花瓣兒。 微展開 有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。 全展開 有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上要破裂似的。 花骨朵荷花已經(jīng)開了很多了。荷葉（ ），像一個個（ ）。白荷花在這些（ ）之間（ ）出來。有的（ ）。有的（ ），露出 （ ） 的小蓮蓬。有的還是（ ） ， 看起來（ ）馬上要（ ）。 這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@個朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。如果把眼前的這個池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了

7、不起。1.“畫家”指的是誰？2.讀讀句子，跟同桌說說你是怎么理解這句話的。3.這句話表達(dá)了作者什么感情？4.如果你看到這個池荷花，你會想些什么或者說些什么？“如果，把眼前的這個池荷花看作一大幅活得畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！”這畫家是誰呢？大自然朗讀第4自然段，思考并同桌討論：1.“我”是不是一朵荷花？2.畫出作者想象的句子。 3.“好夢”后面的省略號表示什么？你能把省略的內(nèi)容補(bǔ)充上嗎？ 4.假如你就是一朵荷花，想象一下還會有哪些動物來和你交流，可能會告訴你一些什么？ 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一

8、池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢、 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。1.讀讀句子，思考：“我”為什么會覺得自己仿佛是一朵荷花？蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨晚做的好夢說一說蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢 過來，告訴我 。 思考？ “我“怎么會忘記自己是在看荷花呢？ 如果你是作者你是否也會忘記自己是在看荷花呢？ 挨( )挨擠( )擠 翩( )翩起舞花骨( )朵 嫩( )黃 蓮( )蓬 飽脹( ) 姿( )勢 仿( )佛衣裳( ) 停止( ) 破裂( ) 舞蹈( ) ijpingnnlinzhngzfngshangzhlido看詞語寫拼音讀一讀 楊萬里曉出凈慈寺送林子方： 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。楊萬里小池：小荷才露