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文檔簡介

1、公益廣告作品設(shè)計公益廣告作品設(shè)計一、前期策劃及思考拍攝之前我搜集了很多資料, 相比于后期技巧我更注重內(nèi)容的策劃。沒有好的劇本, 就拍不出好的作品。所以我們花費了兩到三周進行前期策劃 , 寫了不少劇本夢 舉手之勞 等等每次討論都會修改 , 小組同學(xué)們給了很多建議 , 在不斷的討論創(chuàng)作的過程中我們收獲了很多 , 發(fā)現(xiàn)問題解決問題 , 在這一過程中 , 不僅完善了劇本, 也解決了很多創(chuàng)作中常常遇到的問題。 每次的小組討 , 大大提高了我們的效率, 防止了閉門造車的弊端, 在多次的小組會議中 , 我們對彼此有了根深的了解 , 為以后實際拍攝等后續(xù)工作奠定了良好的情感基礎(chǔ)。公益廣告簡單來講就是公益的不謀

2、取個人利益的 , 而商業(yè)化的公益廣告是在做公益的同事將自己的產(chǎn)品或企業(yè)形象融入其中取得雙贏的效果。最初創(chuàng)作的五個公益廣告是想做成一個系列。連貫的完整的表達公益的主題。類似益達的廣告苦 辣 酸甜 , 所以我根據(jù)我們組拍攝微電影你不知道的事兒而編寫了公益廣告。 將微電影的故事為背景融入公益思想編寫了公益廣告。分別為相識 相知 相戀 分手 相愛 五個部分 , 結(jié)合人物關(guān)系而創(chuàng)作的番外篇, 這里我加入了商業(yè)化公益廣告的思想 , 如果在電影上映前放映公益廣告 ,為公益事業(yè)奉獻一份愛心的同時 , 也為我們的電影做了宣傳而且因為電影演員的“明星”效應(yīng) , 可以更好的擴大公益的影響 , 獲得雙贏 ! 實現(xiàn)了公

3、益和商業(yè)的完美融合。 這就是我想加入的一個公益商業(yè)化的想法。但是由于演員的沒有時間 ,如果換演員的話, 本身的“商業(yè)價值”就降低了 , 只有公益廣告和電影緊密結(jié)合在一起才會產(chǎn)生一加一大于二的效果。 所以只能放棄這個劇本。二、公益廣告的創(chuàng)作過程我在設(shè)計別業(yè)作品前觀摩了很多作品 , 首先看了往屆學(xué)長學(xué)姐們的優(yōu)秀作品 , 每一則公益廣告我都看了三遍以上反腐倡廉系列 , 校園公益系列 , 環(huán)境保護系列等等。 認真分析每一個系列的表現(xiàn)方法, 鏡頭的使用。 在其中我學(xué)到了很多 ,并且會把我們可以借鑒的部分拿出來在小組里討論。 我發(fā)現(xiàn)給我印象最深刻的 , 并不是轉(zhuǎn)場特效多么絢麗 , 而是精彩的創(chuàng)意 , 看前

4、輩們的作品總是給我驚喜。我還看了公益廣告大賽上的作品 , 是交通安全的公益廣告, 一個長鏡頭在房間的一角用照片講述一家人的幸福生活和成長經(jīng)歷 , 在最后一張全家福的照片配合車禍的音效, 相框玻璃碎了 , 畫面色彩也變成了黑白色。暗示悲劇的誕生。不僅制作精良, 而且創(chuàng)意讓我深深的折服。還有一則我同學(xué)創(chuàng)作的公益廣告, 非常簡單。畫面是一個13s 計時倒數(shù)的數(shù)字畫面, 整個畫面只有四個滾動的數(shù)字, 當我認真的看完數(shù)字變成“ 00:00 ”的時候 ,出現(xiàn)了一行字: 今天 , 你又浪費了 13 秒。、 環(huán)境與人類共存 開發(fā)與保護同步的創(chuàng)作在不斷的討論否定劇本的一周后 , 我忽然發(fā)現(xiàn)我什么點子都沒有, 無

5、論如何和也想不出好的構(gòu)思 , 我想我需要一個契機。 又過了一周后的一個早晨, 我忽然有了想法, 寫了關(guān)于保護環(huán)境珍惜資源的公益廣告兩則。 我用蠟燭作為主體暗喻我們的地球, 大自然。兩則廣告開始都是在一個密閉無窗戶的房間進行的 , 塑造了一個黑暗的環(huán)境。開始是正常安靜的燃燒讓容器內(nèi)的蠟全部融化 , 清澈透明十分漂亮 , 放出光和熱照耀我們周圍的世界帶來溫暖, 最后均是以熄滅結(jié)束,暗示著我們過渡開發(fā)破壞環(huán)境的最后結(jié)局。環(huán)境與人類共存首先將融化好的蠟燭放在鏡頭前 ,然后用塵土, 細沙 , 彩色塑料片 , 黑色鋼筆水, 代表惡劣的環(huán)境一次次侵襲我們的家園, 配合著音效, 表現(xiàn)各種自然災(zāi)害 ,霧霾 ,

6、沙塵暴 , 生活化工垃圾, 污水 , 最后無私奉獻給我們光和熱的蠟燭熄滅了。清澈, 光亮和污穢黑暗前后形成鮮明對比。開發(fā)與保護同步首先點燃蠟燭燃燒 , 然后用透明輸液管配合抽水的音效, 一根 , 兩根 , 最后布滿蠟燭 , 我們一直都在開發(fā)著自然資源服務(wù)于我們的生活, 但是過渡的開發(fā) ,不合理的迫害最終受傷害的還是我們自己。 清澈的蠟沿著管道一點點被抽走, 伴著心跳的音效并且增加了聲相的變化,營造緊張的氣氛,心跳本文由聯(lián)盟收集整理就像是我們大自然的生命 , 當資源用盡, 最后伴隨著最后一縷光芒的熄滅, 跳動聲也漸漸消失,停止。在拍攝過程中用的材料只有輸液管用了 2 元錢 , 剩下全部都是就地取

7、材, 蠟燭是以前剩下的 , 沙土都是在學(xué)校的一角挖的 , 彩色“垃圾”是在附近搜集的拉花, 包裝袋 , 然后用剪子一點一點剪出來的。拍攝一共進行了兩次, 第一次用的索尼 180 磁帶式攝像機, 在拍攝環(huán)境與人類共存中材料用完了蠟燭沒有熄滅, 開發(fā)與保護同步在抽取過程中 , 輸液管因為過于靠近燭火而燃燒起來, 被迫中止 , 沒有呈現(xiàn)出預(yù)期的效果。第二次用的索尼EX280攝像機,總結(jié)上次經(jīng)驗,順利的拍攝完成。、 Love Life 的創(chuàng)作在拍攝這兩個廣告的過程中我無意間在網(wǎng)上看到了 Love Life 是由臺灣藝人陳建州、范瑋琪發(fā)起的一項關(guān)于關(guān)愛弱勢病童的公益廣告。在 2010 年共 5 天的時間

8、拍攝了 26 位藝人 , 宣傳片里的每一位藝人都是義務(wù)演出 , 我深受鼓舞 , 并且觀看不同藝人版本的 lovelife 廣告。 每一個人都是那么真實 , 真摯 , 我用自己的理解, 根據(jù) lovelife 創(chuàng)作了自己版本的 lovelife 公益廣告。我查了許多的資料, 孤獨癥 , 又稱自閉癥或孤獨性障礙等,是廣泛性發(fā)育障礙的代表性疾病。DSM-IV-TR將PDD分為 5 種 : 孤獨性障礙、 Retts 綜合征、童年瓦解性障礙、Asperger綜合征和未特定的PDDD其中,孤獨性障礙與Asperger 綜合征較為常見。一般認為約為兒童人口的 25/萬人 , 男孩較多 , 但女孩的癥狀一般較

9、男孩嚴重。 我甚至還看了一些孤獨癥病例 , 我想了解他們的生活狀態(tài), 他們的想法,思想 , 面對的生活。 所以我想每個人都有孤獨的時候, 渴望朋友 , 渴望關(guān)愛交流, 那么如果我是一個孤獨癥患者, 我眼中的世界會是怎樣的 , 我的生活又是如何呢 ?整個拍攝過程都是我自己用攝像機記錄生活, 全篇用一篇文章講述如果 , 我是一個孤獨癥患者我用自己的聲音去朗讀 , 從自己的角度, 假象我就是我所說的那個孤獨癥患者 , 每天起床 , 我要看見自己熟悉的地方 , 這樣我才有安全感 , 我害怕一切陌生的事物 , 同時又渴望著人們向我伸出雙手。我用了兩天的時間拍攝, 我在拍攝過程中會有一些即興的東西。 那時

10、正好秋天 , 我在回家的路上落葉很漂亮 , 伴隨著秋風(fēng)略感蕭瑟 , 恰似我略感寂寥憂傷的心境。我用用近一個小時來抓拍我想要的鏡頭 , 我還拿著攝像機蹲在地面上等著風(fēng)吹落葉。我很幸運的拍到了我想要的最后一個鏡頭 , 一個背雙肩包的青年路人, 伴隨著落葉走向了遠方。我喜歡自己隨時隨地生出的靈感, 讓我感到欣喜。、 珍惜時間的創(chuàng)作即將離開了讓我度過四年時光的大學(xué) , 看見學(xué)弟學(xué)妹們燦爛的笑臉和自己面臨緊張的就業(yè)問題 , 讓我不禁的想起前幾年的校園生活, 浪費了很多寶貴時間 , 所以編寫了一則關(guān)于珍惜時間的公益廣告。我下載了我要的鐘表背景, 搜集了大學(xué)四年中 , 開學(xué)軍訓(xùn) , 各種聚會 , 寢室娛樂

11、, 面試 , 兼職等視頻資源。 來表現(xiàn)我們經(jīng)歷的大學(xué)時光, 從軍訓(xùn)開始 , 我們開始了大學(xué)生活, 學(xué)習(xí) ,聚會 , 經(jīng)歷各種人生的第一次, 成為了我們大學(xué)生活中最難得的回憶。只有短短的十秒鐘左右, 我用一個正在運作的藍色表盤來做背景 , 從中間分開左右播放不同的畫面, 按照我們大學(xué)經(jīng)歷的事件按時間順序排列, 每一個視頻都經(jīng)過我精心的選擇 , 也許只有 1 秒的時間我也要精心的剪輯, 表達出我想要的內(nèi)容, 那種時間飛逝。我在12 秒的時間里播放了 12段視頻。在觀眾還在思考畫面內(nèi)容的時候黑場, 這個時候人們還在想剛剛閃過的畫面, 在屏幕上出現(xiàn)一段文字 :12 秒轉(zhuǎn)瞬即逝 , 是不是沒有看清是什么 , 就像大學(xué) , 還沒有看清是什么 , 就結(jié)束了 , 我沒看清 , 你呢。這段文字分為多個部分一點點在屏幕不

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