嶺南版二年級下冊美術第13課《大花瓶》課件

1、花瓶欣賞花瓶欣賞我們的大花瓶欣賞1 你覺得哪個花瓶是最美的？它美在什么地方？（花瓶具有造型美、裝飾美）2 找一找花瓶的外形有什么共同的特點？（對稱美）3 猜猜它們的作用？（飲食、盛水、炊煮、插花、裝飾等實用美）我們的大花瓶想一想花瓶由哪些部分組成？（瓶口、瓶頸、瓶身和瓶腳）拼擺游戲。用基本形拼擺出不同形狀的花瓶。誰能找出一個可以快速剪出對稱形的花瓶的辦法？我們的大花瓶我們的大花瓶剪紙花瓶我們的大花瓶探討花紋的形式美找一找，圖中哪些地方有月牙形和鋸齒形的花紋？（陰刻剪紙）小結(jié)：月牙形和鋸齒形這兩種花紋是我國民間剪紙的傳統(tǒng)技法，在剪紙中應用非常廣泛。象這種剪去中間的線條，靠周圍的面來顯示形象、神態(tài)

2、的剪紙叫陰刻剪紙。3.小組討論：準備用什么花紋裝飾花瓶？ 制作步驟3、剪后張開并裝裱 1、對折 2、畫出半個花瓶外形并裝飾花紋 我們的大花瓶我們的大花瓶剪紙花瓶剪紙花瓶我們的大花瓶剪紙花瓶我們的大花瓶剪紙花瓶我們的大花瓶剪紙花瓶學生剪紙花瓶也有表情 一.笑臉我們的大花瓶二、沮喪、兇惡我們的大花瓶我們的大花瓶三、花花我們的大花瓶四、有趣的組合一：總結(jié)本課的知識點:1. 和這兩種花紋是我國民間剪紙的傳統(tǒng)技法，在剪紙中應用非常廣泛。象這種剪去中間的線條，靠周圍的面來顯示形象、神態(tài)的剪紙叫 。 2.我們的花瓶具有美、 美、美 、 美。課堂總結(jié)月牙形鋸齒形陰刻剪紙造型裝飾對稱實用二：學生學習情況小結(jié)：1

3、.選擇幾張學生作品進行講評，肯定他們的學習效果。課堂氣氛，學習態(tài)度評價2.預習下節(jié)課有趣的剪紙娃娃，布置下一堂課同學要帶的畫畫工具。三：收拾工具材料，清理衛(wèi)生。我們的大花瓶課外拓展知識參考資料：剪 紙 藝 術剪紙是一種民間傳統(tǒng)工藝品。早在漢、唐時代，民間婦女即有使用金銀箔和彩帛剪成方勝、花鳥貼上鬢角為飾的風尚。后來逐步發(fā)展，在節(jié)日中，用色紙剪成各種花草、動物或人物故事，貼在窗戶上（叫“窗花”）、門楣上（叫“門簽”）作為裝飾，也有作為禮品裝飾或刺繡花樣之用的。剪紙的工具，一般只用一把小剪刀，有的職業(yè)藝人則用一種特制的刻刀刻制，稱為“刻紙”。陽刻剪紙陽刻剪紙，單色剪紙一種。通常是采用紅紙黑紙或其它顏色的材料剪刻出來的單色剪紙作品。即保留形體造型線條，剪去或刻去線條以外的塊面部分。如同篆刻的朱文。它的每一條線都是互相連接的，牽一發(fā)將動全身。效果緊湊明快，制作亦較方便。是單色剪紙中較為普遍的一種形式。我們的大花瓶課外拓展知識參考資料：陰刻剪紙陰刻剪紙是單色剪紙的一種方式。制作方法與陽刻剪紙相反。所以陰刻剪紙的特征是它的線條不一定是互連的，而作品的整體是塊狀的。其特點是黑白對比較強烈。亦可根據(jù)畫稿虛實關系的需要，采用陰刻與陽刻相結(jié)合的方法，使畫面效果更豐富。參考書目：