古達(dá)二小基本信息

1、赫章縣古達(dá)鄉(xiāng)第二小學(xué)基本信息赫章縣古達(dá)二小，全稱赫章縣古達(dá)苗族彝族鄉(xiāng)第二小學(xué)，學(xué)校位于貴州省赫章縣古達(dá)鄉(xiāng)古達(dá)村，是一所地處黔西北的農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校占地面積 4340 平方米，建筑面積1630 平方米，活動(dòng)場(chǎng)地約 2500 平方米。服務(wù)范圍主要是古達(dá)鄉(xiāng)的古達(dá)村、中營(yíng)村、中壩村。轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率100% ，輟學(xué)率為 0 。學(xué)?，F(xiàn)有一至六年級(jí)教學(xué)班共7個(gè)，有學(xué)生370 人，教職員工 15 人，其中特崗教師2 人，小學(xué)高級(jí)教師 7 人。 15 人均取得大專以上學(xué)歷，學(xué)歷合格率為 100% ，校長(zhǎng) 1人，取得校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證。學(xué)校于 1997 年開(kāi)工建設(shè)，教學(xué)樓在 1999 年竣工投入使用，原中營(yíng)、

2、古達(dá)、中壩、半坡四所民校合并為古達(dá)二小，在1999 年 10 月1 日舉行了隆重的搬遷儀式，在鄉(xiāng)黨委、政府、教育站的大力支持下，舉行了建校慶典大會(huì)。學(xué)校建成初期，條件艱苦，校園內(nèi)雜草叢生，怪石嶙峋，師生共用一棟教學(xué)樓，沒(méi)有專門的辦公室，更談不上其他的硬件設(shè)施。后在當(dāng)時(shí)任貴州省公安廳廳長(zhǎng)姜延虎的親切關(guān)懷下，修建了綜合樓，工程建設(shè)得到了貴州省扶貧辦，赫章縣財(cái)政局、教育局的大力支持和幫助，綜合樓于 2003 年 3 月竣工投入使用。在十多年的發(fā)展歷程中， 盡管條件艱苦， 但古達(dá)二小還是在不斷進(jìn)步。建校之初，學(xué)校僅有一個(gè)圖書室；而現(xiàn)在，學(xué)校建立了遠(yuǎn)教室、實(shí)驗(yàn)室，科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器按農(nóng)村小學(xué)配備達(dá)標(biāo)，配備

3、了十臺(tái)計(jì)算機(jī)，安裝了寬帶網(wǎng)絡(luò)。并修建了一個(gè)生物園，里邊有魚池，樹(shù)木繁茂，花兒盛開(kāi)。學(xué)校四周栽種了不少綠化樹(shù)，校容整潔，環(huán)境優(yōu)美，呈現(xiàn)出 蓬勃之氣。學(xué)校于 2012 年開(kāi)始實(shí)行了“營(yíng)養(yǎng)午餐” 計(jì)劃，在校舍緊張的情況下，建立了一個(gè)食堂，一個(gè)餐廳，解決了農(nóng)村孩子中午吃飯難的問(wèn)題，極大地方便了山區(qū)的孩子。學(xué)校的辦學(xué)理念是“誠(chéng)信做人，和諧發(fā)展，富有個(gè)性。 ”學(xué)校管理規(guī)范，制定了一系列的規(guī)章制度，如教師考勤制度、考核制度、班主任規(guī)范、學(xué)校安全要求等，使學(xué)校的發(fā)展有章可循。如今的古達(dá)二小校容整潔，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，擁有一棟教學(xué)樓，一棟綜合樓，一個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)圖書室。學(xué)校還建立了遠(yuǎn)教室、實(shí)驗(yàn)室（實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)到

4、了國(guó)家配備標(biāo)準(zhǔn)），并安裝了寬帶網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的生命線， 是學(xué)校發(fā)展永不枯竭的溪流。在“質(zhì)量立校，和諧發(fā)展，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念引領(lǐng)下，我們牢牢抓住課堂教育這一主渠道，從研讀教材到使用教材入手，從關(guān)愛(ài)孩子到了解孩子需求入手，從自主備課到集體備課入手，從提高教師課堂駕馭能力到全面促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展入手，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，一批優(yōu)秀教師脫穎而出。部分年輕教師參加了市、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽，活躍在市、縣教育舞臺(tái)上。學(xué)校先后有5 名同學(xué)獲國(guó)家數(shù)學(xué)奧林匹克獎(jiǎng)。在“兩基” 、 “普實(shí)”國(guó)檢期間，省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)先后分別到學(xué)校視察，對(duì)學(xué)校各個(gè)方面工作給予了肯定，使全校師生倍受鼓舞。盡管我校在上級(jí)部門熱情關(guān)懷下，開(kāi)創(chuàng)了新局面，取得了一些成績(jī)，但同家長(zhǎng)的要求和形勢(shì)發(fā)展的要求還存在很大的差距，主要有以 下幾個(gè)方面的問(wèn)題：1、教育投入力度不大，教學(xué)過(guò)程仍然是粉筆加黑板的原始工具， 學(xué)生課外活動(dòng)部豐富。2、新課程改革的深度和廣度還不夠。我校教師過(guò)少，很少派人到 外地參加新課程改革的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)面窄，學(xué)生的思想、智 力難以開(kāi)發(fā)。3、后勤整改還沒(méi)有徹底到位，學(xué)生就餐環(huán)境差。4、缺乏專職的音樂(lè)、體育、美術(shù)教師，很多時(shí)候，這些課程都是 由半路由家的老師來(lái)上，這也是農(nóng)村中小學(xué)教育存在的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。針對(duì)上述問(wèn)題，我校著力從以下幾個(gè)方面提高辦學(xué)水平：一是