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文言文讀清節(jié)奏 雖有嘉肴弗食不知其旨 雖有至道弗學不知其善 是故學然后知不足 教然后知困 知不足然后能自反 知困 然后能自強(qing) 故曰教(jio)學相長(zhng) 兌(yu)命曰學(xio)學(xu)半 其此之謂也也也也也乎關注語氣詞和句式明確重點詞句的意思讀懂內(nèi)容 雖有嘉肴(yo)，弗(f)食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。 學然后知不足，教(jio)然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qing)也。 曰：教(jio)學相長(zhng)也。兌(yu)命曰：“學(xio)學(xu)半?！逼浯酥^乎 ？是故故關注引出結論的詞語 雖有嘉肴(yo)，弗(f)食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。 是故學然后知不足，教(jio)然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qing)也。故曰：教(jio)學相長(zhng)也。 兌(yu)命曰：“學(xio)學(xu)半?！逼浯酥^乎 ？讀出道理1、課外活動，班級好多同學出去打 籃球，小明同學不去，理由是他 什么球都不會玩，假如你去動員 他，你怎么說？2、班級成立了互幫小組，老師推薦 小強幫小華學習，可小強不樂意， 理由是會影響自己學習

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