思維導(dǎo)圖培訓(xùn)--完整版PPT課件

1、思維導(dǎo)圖內(nèi)容大綱思維導(dǎo)圖概述1思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)與運(yùn)用領(lǐng)域3思維導(dǎo)圖的繪制2思維導(dǎo)圖的產(chǎn)生背景和意義思維導(dǎo)圖是一種放射狀的輻射性的思維表達(dá)方式 ，是一種將放射性思考具體化的方法，是一種非常有用的圖形技術(shù)，是打開大腦潛能的萬能鑰匙，可以應(yīng)用于生活的各個(gè)方面，其改進(jìn)后的學(xué)習(xí)能力和清晰的思維方式會(huì)改善人的行為表現(xiàn)。 思維導(dǎo)圖提供一個(gè)有效的工具，運(yùn)用圖文并重的技巧，開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展。近年來思維導(dǎo)圖完整的邏輯架構(gòu)及全腦思考的方法被廣泛應(yīng)用在學(xué)習(xí)及工作方面，大量降低所需耗費(fèi)的時(shí)間，對(duì)于績效的提升，產(chǎn)生令人無法忽視的功效。思維導(dǎo)圖

2、的由來 科學(xué)研究已經(jīng)充分證明：人類的思維特征是呈放射性的，進(jìn)入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想（包括每一個(gè)詞匯、數(shù)字、代碼、食物、香味、線條、色彩、圖像、節(jié)拍、音符和紋路），都可作為一個(gè)思維分支表現(xiàn)出來，它呈現(xiàn)出來的就是放射性立體結(jié)構(gòu)。 英國著名心理學(xué)家東尼博贊在研究大腦的力量和潛能過程中，發(fā)現(xiàn)偉大的藝術(shù)家達(dá)芬奇在他的筆記中使用了許多圖畫、代號(hào)和連線。他意識(shí)到，這正是達(dá)芬奇擁有超級(jí)頭腦的秘密所在。在此基礎(chǔ)上，博贊于19世紀(jì)60年代發(fā)明了思維導(dǎo)圖這一風(fēng)靡世界的思維工具。 東尼博贊，1942年生于英國倫敦，英國大腦基金會(huì)總裁，世界著名心理學(xué)家、教育學(xué)家。他曾因幫助查爾斯王子提高記憶力而被譽(yù)

3、為英國的“記憶力之父”。他發(fā)明的“思維導(dǎo)圖”這一簡單易學(xué)的思維工具正被全世界約30億人使用。 思維導(dǎo)圖在英國、美國、澳大利亞、新加坡等國家的教育領(lǐng)域也有廣泛應(yīng)用，在提高教學(xué)效果方面成效顯著。有些國家從小學(xué)就開始展開思維導(dǎo)圖的教育。什么是思維導(dǎo)圖？思維導(dǎo)圖是通過帶順序標(biāo)號(hào)的樹狀的結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)一個(gè)思維過程，將放射性思考（Radiant Thining）具體化的過程。思維導(dǎo)圖主要是借助可視化手段促進(jìn)靈感的產(chǎn)生和創(chuàng)造性思維的形成。 思維導(dǎo)圖是放射性思維的的表達(dá)，因此也是人類思維的自然功能。思維導(dǎo)圖以一種與眾不同和獨(dú)特有效的方法駕馭整個(gè)范圍的腦皮層技巧詞匯、圖形、數(shù)字、邏輯、節(jié)奏、色彩和空間感。思維導(dǎo)圖是

4、基于對(duì)人腦的模擬，它的整個(gè)畫面正像一個(gè)人大腦的結(jié)構(gòu)圖 ，能發(fā)揮人腦整體功能。 腦神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖繪制 沒有畫上線條的空白紙張。 彩色水筆和鉛筆。 你的大腦。 你的想象！繪制七個(gè)步驟1從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空白。2用一幅圖像或圖畫表達(dá)你的中心思想。3在繪制過程中使用顏色。4將中心圖像和主要分支連接起來，然后把主要分支和二級(jí)分支連接起來，再把三級(jí)分支和二級(jí)分支連接起來，依此類推。5讓思維導(dǎo)圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。6在每條線上使用一個(gè)關(guān)鍵詞。7自始至終使用圖形。繪制思維導(dǎo)圖注意事項(xiàng) （1）讓紙張橫放在桌前，從中央開始； （2）每條線上只寫一個(gè)關(guān)鍵詞； （3）不同級(jí)

5、別主題的線條粗細(xì)合理； （4）間隔要安排合理邊界要能“接受”分枝概要。 清晰明白 突出重點(diǎn) （1）一定要用中央圖，次主題3-7個(gè)； （2）盡可能用色彩豐富的圖形； （3）中央圖形上要用三種或者更多的顏色； （4）圖形要有層次感，可以用 3D圖； （5）字體、線條和圖形盡量多一些變化。 使用聯(lián)想 （1）在分枝之間進(jìn)行連接時(shí)，可使用箭頭；（2）使用代碼；（3）使用各種相關(guān)的色彩，圖示、符號(hào)； 形成個(gè)人風(fēng)格 （1）布局合理，層次分明 （2）條理順序，使用數(shù)字 （3）圖形簡潔，清楚易懂（4）夸張手法、有趣（5）顏色搭配和諧，總體效果好繪制思維導(dǎo)圖規(guī)則25 繪制思維導(dǎo)圖范例閱讀下面黑體的詞匯，然后立刻閉

6、上眼睛，持續(xù)30秒，思考它。 水果繪制思維導(dǎo)圖范例第一階段先拿出一張白紙和一些水彩筆。把這張紙橫放過來，這樣寬度比較大一些、。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中“水果”的圖像。使用水彩筆，盡可能地任意發(fā)揮?，F(xiàn)在，給這幅圖貼上標(biāo)簽：“水果”。繪制思維導(dǎo)圖范例第二階段從“水果”圖形中心開始，畫一些向四周放射出來的粗線條。每一條線都使用不同的顏色。這些分支代表你關(guān)于“水果”的主要想法。在繪制思維導(dǎo)圖的時(shí)候，你可以添加無數(shù)根線，但是，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在只是在做練習(xí)，所以我們把分支數(shù)量限制在五根以內(nèi)。在每一個(gè)分支上，用大號(hào)的字清楚地標(biāo)上關(guān)鍵詞，這樣，當(dāng)你想到“水果”這個(gè)概念時(shí)，這些關(guān)鍵詞立刻就會(huì)從大腦里跳出來。

7、就像你看到的一樣，此時(shí)此刻，你的思維導(dǎo)圖基本上是由線和詞匯組成的。那我們?cè)鯓硬拍芨倪M(jìn)它呢？繪制思維導(dǎo)圖范例繪制思維導(dǎo)圖范例第三階段現(xiàn)在，讓我們用聯(lián)想來擴(kuò)展這幅思維導(dǎo)圖。回到你繪制的思維導(dǎo)圖上，看看你在每一個(gè)主要分支上所寫的關(guān)鍵詞。這些詞是不是讓你想到了更多的詞？例如，假如你寫下了“橘子”這個(gè)詞，你會(huì)想到顏色、果汁、佛羅里達(dá)、維生素c等。根據(jù)你聯(lián)想到的事物，從每一個(gè)關(guān)鍵詞上發(fā)散出更多的分支。分支的數(shù)量取決于你所想到的事物的數(shù)量可能有無數(shù)個(gè)。但是，在這個(gè)練習(xí)當(dāng)中，請(qǐng)畫出三個(gè)分支。然后完成與第一階段相同的工作：在這些等待填充的線上清楚地寫下每個(gè)關(guān)鍵詞。用上一級(jí)關(guān)鍵詞來觸發(fā)靈感。別忘了在這些分支上再次

8、使用顏色和圖形。繪制思維導(dǎo)圖范例繪制思維導(dǎo)圖范例 你現(xiàn)在已完成了你的第一幅基本思維導(dǎo)圖。你會(huì)注意到，即便是在開始階段，你的思維導(dǎo)圖里也已經(jīng)填滿了符號(hào)、代碼、線條、詞匯、顏色和圖像，這些都能使你大腦更高效、更愉快地工作。 范例：讀書筆記六頂思考帽范例：讀書筆記經(jīng)濟(jì)學(xué)范例：溝通與演講的思維導(dǎo)圖 范例：家庭事務(wù)計(jì)劃的思維導(dǎo)圖范例：計(jì)劃一個(gè)浪漫周末的思維導(dǎo)圖 范例：一項(xiàng)新的商務(wù)風(fēng)險(xiǎn)投資的思維導(dǎo)圖 思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)使用思維導(dǎo)圖進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以成倍提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)了理解和記憶能力。把學(xué)習(xí)者的主要精力集中在關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)上。增強(qiáng)使用者的立體思維能力（思維的層次性與聯(lián)想性）。思維導(dǎo)圖具有極大的可伸縮性，它順應(yīng)了我

9、們大腦的自然思維模式。增強(qiáng)使用者的總體規(guī)劃能力。思維導(dǎo)圖極大地激發(fā)我們的右腦，發(fā)揮大腦的整體功能。思維導(dǎo)圖記筆記產(chǎn)生的作用只記憶相關(guān)的詞可以節(jié)省時(shí)間：50到95；只讀相關(guān)的詞可節(jié)省時(shí)時(shí)間：90多；復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖筆記可節(jié)省時(shí)間：90多；不必在不需要的詞匯中尋找關(guān)鍵詞可省時(shí)間：90；集中精力于真正的問題；重要的關(guān)鍵詞更為顯眼； 關(guān)鍵詞并列在時(shí)空之中，可靈活組合，改善創(chuàng)造力和記憶力；易于在關(guān)鍵詞之間產(chǎn)生清晰合適的聯(lián)想；做思維導(dǎo)圖的時(shí)候，人會(huì)處在不斷有新發(fā)現(xiàn)和新關(guān)系的邊緣，鼓勵(lì)思想不間斷和無窮盡地流動(dòng)；大腦不斷地利用其皮層技巧，起來越清醒，越來越愿意接受新事物。思維導(dǎo)圖的用途MindManager簡述概

10、念：MindManager是一款用于進(jìn)行知識(shí)管理的可視化通用軟件特點(diǎn)思維導(dǎo)圖特點(diǎn)輕松組織信息創(chuàng)建內(nèi)容豐富的可視化圖形提交功能強(qiáng)大的報(bào)告同Office無縫集成圖形共享快速捕捉思想圖形化映射界面易于使用，進(jìn)行發(fā)散性思維和頭腦風(fēng)暴法，使得用戶可以將腦中的各種想法和靈感記錄下來，快速捕捉思想通過拖放操作，輕松移動(dòng)圖形內(nèi)容，更快的開發(fā)思想繪制不同思想直接的關(guān)系，向重要信息添加編號(hào)和顏色以達(dá)到突出強(qiáng)調(diào)的目的，使用分界線將同類思想分組，插入圖標(biāo)和圖片以方便自己和他人瀏覽大圖將您的圖形通過Emai方式發(fā)送給朋友或同事，也可以發(fā)布為HTM并張貼到Internet或Web站點(diǎn)上快速將數(shù)據(jù)導(dǎo)入或?qū)С龅絎ord, o

11、weroint, Ece, Outoo, roect 和 Viio中MindManager reentation模式將您的圖形顯示給他人，或者將圖形內(nèi)容導(dǎo)出到T中，令復(fù)雜的思想和信息得到更快的交流1、打開主程序，雙擊模板或者點(diǎn)擊右下的創(chuàng)建即可創(chuàng)建新圖表單擊此處也可創(chuàng)建新圖表雙擊模版可創(chuàng)建新圖表2、填寫中心詞，在核心主題上填上中心詞，其他子主題，可以按Deete刪除填寫中心詞填寫主題，或選中后按Deete刪除3、插入一級(jí)分支，也就是核心主題后面的重要主題，選中核心主題，按Enter鍵或是點(diǎn)擊工具欄的子主題，即可生成一個(gè)一級(jí)分支，選中分支，按Deete鍵即可刪除分支方法二：選中核心主題，按Ente

12、r生成子主題方法一：選中核心主題，單擊子主題4、插入二級(jí)分支，選中一級(jí)分支，即重要主題，按Inert鍵或是點(diǎn)擊工具欄的子主題，即可生成一個(gè)二級(jí)分支二級(jí)分支一級(jí)分支方法一：選中一級(jí)分支，單擊子主題方法二：選中一級(jí)分支，按Inert鍵5、格式化核心主題方法二：選中核心主題，右鍵單擊格式化主題方法一：選中核心主題，單擊主題形狀，在彈出的對(duì)話框中單擊格式化主題通過上面兩種方法進(jìn)入格式化主題頁面，就可以對(duì)主線條及填充顏色、圖片與文字排列、尺寸、線條弧度樣式及子主題布局、線條粗細(xì)及陰影效果的設(shè)置6、格式化子主題。設(shè)置方法和核心主題的設(shè)置一樣，也是通過以上兩種方法進(jìn)入格式化主題，不過這些設(shè)置都是相對(duì)于現(xiàn)在的

13、子主題而言的方法二：選中子主題，右鍵單擊格式化主題方法一：選中子主題，單擊主題形狀，在彈出的對(duì)話框中單擊格式化主題其它功能及操作演示1、插入功能，右擊子主題，點(diǎn)擊插入，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)下拉框，即可進(jìn)行插入操作。插入功能可以插入附注、關(guān)聯(lián)線、邊框等方法一：選中子主題，單擊插入方法二：選中子主題，右鍵單擊插入11、插入關(guān)聯(lián)線，是將鼠標(biāo)移到該子主題拖住左鍵到目的子主題，松開完成。雙擊關(guān)聯(lián)線就可以對(duì)關(guān)聯(lián)線進(jìn)行修飾方法一：選中子主題，單擊關(guān)聯(lián)方法二：選中子主題，右鍵單擊插入關(guān)聯(lián)12、插入圖標(biāo)標(biāo)記。右擊主題，點(diǎn)擊圖標(biāo)，即可進(jìn)行選擇。亦可在右邊的圖庫中選擇方法一：選中子主題，右鍵單擊圖標(biāo)方法二：在右邊的圖庫中選擇圖標(biāo)3、修改背景。在空白處右擊，選擇背景，即可進(jìn)行背景選擇4、添加便箋。右擊主題，選擇便箋，即可插入便箋便簽是根據(jù)使用者需要，對(duì)核心主題或其它內(nèi)容進(jìn)行的簡要說明5、添加附件、超鏈接、圖片。與添加便箋相同的操作6、快速插入文件夾和文件。只需復(fù)制所需的文件或文件夾，想放在哪個(gè)主題下，即選中那個(gè)主題，粘貼即可7、保存、導(dǎo)入、導(dǎo)出。點(diǎn)擊工具欄左上角