第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)——葉片的結(jié)構(gòu)_第1頁(yè)
第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)——葉片的結(jié)構(gòu)_第2頁(yè)
第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)——葉片的結(jié)構(gòu)_第3頁(yè)
第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)——葉片的結(jié)構(gòu)_第4頁(yè)
第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)——葉片的結(jié)構(gòu)_第5頁(yè)
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1、綠色植物與生物圈的水循環(huán)滿洲里市第六學(xué)校 董 燕1.顯微鏡的使用分為哪四步？2.對(duì)光時(shí)，應(yīng)使用 物鏡， 光圈。3.觀察時(shí)，下降鏡筒，眼睛要注視著 ，以免 。 上升鏡筒，眼睛要注視著 內(nèi)，緩緩上升鏡筒，直到看清 為止。4.制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程可用哪七個(gè)字概括？5.排序：課前鋪墊擦滴撕展蓋染吸 一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約需要消耗200 kg以上的水。這200 kg水的用途大致如下：生長(zhǎng)期中總用水量約200kg看作100%作為組成成分的水約2kg占總用水量的1%維持生理過(guò)程的水 約0.2kg占總用水量的0.1% ？ 約197kg占總用水量的98.9%你知道嗎？1.不同植物的葉片形狀一樣

2、嗎？2.大多數(shù)植物的葉片是什么顏色的？3.葉片上下表面的色澤有什么差異？這種差異可能與什么有關(guān)？4.把新鮮的葉片放到熱水杯中，你看到了什么現(xiàn)象？課前觀察：3214把新鮮的葉片平放在小木板上右手捏緊并排的兩片刀片，沿著圖中虛線的方向，迅速切割刀片的夾縫中存有切下的薄片。要多切幾次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中用毛筆蘸出最薄的一片，制成臨時(shí)切片一、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時(shí)切片請(qǐng)按正確順序排列以下實(shí)驗(yàn)步驟：1.用鑷子撕下一小塊葉片的下表皮，制成臨時(shí)裝片2.用顯微鏡進(jìn)行觀察，注意下表皮細(xì)胞的形態(tài)及排列的特點(diǎn)。3.觀察葉表皮上成對(duì)的半月形細(xì)胞，這就是保衛(wèi)細(xì)胞。保衛(wèi)細(xì)胞與周圍細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和排列方式有什么不同？保衛(wèi)細(xì)胞是怎樣存在的？由保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔叫氣孔。觀察：氣孔的狀態(tài)上張開還是閉合的？思考：氣孔可以張開和閉合是由誰(shuí)來(lái)調(diào)節(jié)的？二、觀察葉片的下表皮總結(jié)并啟發(fā)：(1)在葉片的細(xì)胞中哪些是綠色的？原因是什么？(2)氣孔分布在哪？構(gòu)成氣孔的細(xì)胞形狀如何？(3)葉片的結(jié)構(gòu)包括哪3部分，你所看到的這3個(gè)部分的細(xì)胞各有什么特點(diǎn)？推測(cè)各有何功能？1.為什么氣孔可以張開和閉合

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