家長培訓(xùn)機構(gòu)-服務(wù)打造(共9頁)

1、服務(wù)(fw)打造：計劃(jhu)簡介：“中國好家長”家長培訓(xùn)機構(gòu)(jgu)培訓(xùn)計劃分為“家長工程”和“孩子工程”和“親子互動工程”三個大的模塊，三個工程并行，使家長和孩子在認識自我、不斷提高的過程中，增加彼此的互動聯(lián)系，在互動的過程中找到一種融洽的相處方式。家長工程：依據(jù)不同家庭孩子所在的年齡時期以及家長性別的差異將家長咨詢計劃分為六個子模塊，分別為中小學(xué)才能教育課程、叛逆期引導(dǎo)教育、高中鼓勵式賞識教育以及“父親課堂”和“母親課堂”。孩子工程：根據(jù)孩子性格、個人能力等的差異，培養(yǎng)計劃分為四個子模塊，分別為好孩子潛能計劃、好孩子夢想計劃、好孩子實踐計劃、好孩子互動交流計劃。親子互動工程：主要包括

2、親子俱樂部、戶外親子實踐基地以及一系列家長與孩子共同參與的活動。通過多種經(jīng)營同時進行的方式，力圖做到公司效益的最大化，實現(xiàn)公司的長久運營。服務(wù)內(nèi)容與服務(wù)模式： 家長工程服務(wù)模式：才能教育課程：授課對象是中小學(xué)學(xué)生的家長。中小學(xué)時期是孩子正確的人生觀、價值觀樹立，良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)以及孩子性格養(yǎng)成的重要時期，孩子的思想容易受到外界環(huán)境的干擾，才能教育課程正是根據(jù)不同孩子的性格、學(xué)習(xí)成績等的差異，指導(dǎo)家長對進行孩子的思想教育、性格和興趣培養(yǎng)，授課頻率每周一次，使孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的人生觀、價值觀。叛逆期引導(dǎo)教育：針對處于青春期、有叛逆傾向孩子的家長授課。對叛逆的孩子來說，

3、特別需要足夠的愛和關(guān)注，父母呵斥、貶低、急躁、打孩子、濫用權(quán)威、命令強迫孩子的行為會導(dǎo)致孩子的抵抗情緒，引發(fā)破壞性的攻擊性行為，是不可取的。課程根據(jù)不同孩子的叛逆特征（早戀問題、生理問題、自由問題、考前壓力問題以及自閉等）進行分類，由專門的叛逆期心理專家分別對不同叛逆類型的孩子進行分析，指導(dǎo)家長正確的引導(dǎo)和鼓勵孩子，幫助孩子度過特殊時期。高中(gozhng)家長培訓(xùn)課程：高中是孩子學(xué)習(xí)和成長的關(guān)鍵時期，這一時期孩子將面臨更多的壓力。機構(gòu)特別開設(shè)賞識教育課程，推薦家長對孩子進行鼓勵式教育，以減少孩子的心理壓力。健康的身體是孩子學(xué)習(xí)的動力，該課程還特別開設(shè)營養(yǎng)課，每階段12課時，指導(dǎo)(zhdo)家

4、長進行飲食的合理搭配。對高三孩子志愿填報開設(shè)短期咨詢，和家長共同為孩子搭建一個美好未來。特殊群體(qnt)特殊教育：針對單親家庭、缺陷家庭進行特別心理輔導(dǎo)，進行長期的課程教授?！案赣H課堂”和“母親課堂”：做父母是一門學(xué)問，父親和母親角色的不同使其在教育孩子的方式上也有很大差異。該課程為短期課程，重在知道家長塑造父親和母親的個人魅力，使孩子和父母變得親密。孩子工程服務(wù)模式：好孩子潛能計劃：收獲“五感”訓(xùn)練。收獲自信感，讓孩子認識自身潛能，改善自我形象，增強自信心；收獲勇敢感，克服心理惰性，磨練意志毅力，勇敢面對挑戰(zhàn)；收獲靈巧感，啟發(fā)想象與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；收獲責(zé)任感，認識群體的作用，增

5、進集體活動的參與意識；收獲知恩感，學(xué)會關(guān)心別人，更為融洽地與他人合作。好孩子夢想(mngxing)計劃：幫助孩子發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢的天賦智能，打破過往失敗的思維局限，激發(fā)孩子挑戰(zhàn)自我的勇氣，找回人生內(nèi)在價值感，規(guī)劃人生各階段(jidun)的目標(biāo)，開啟生命夢想。好孩子實踐(shjin)計劃：讓孩子真正地參與到社會活動中來，培養(yǎng)高度責(zé)任感，促進良好習(xí)慣養(yǎng)成，體驗團隊協(xié)作，提升人際溝通能力，提高自我解決問題的能力和思維敏捷度。好孩子互動交流計劃：幫助孩子培養(yǎng)陽光性格，學(xué)會與他人友好互動交流，戰(zhàn)勝當(dāng)眾講話的恐懼感，建立良好的人際關(guān)系。親子互動工程服務(wù)模式：親子俱樂部：在孩子的成長路上，父母的陪伴至關(guān)重要 ，親子

6、俱樂部活動在周末分兩天進行，第一天使家長和孩子快樂融入，深化溝通；第二天家庭展示，默契養(yǎng)成，通過父母和孩子共同完成一些活動項目，增進彼此的了解和信任，改善父母和孩子之間的關(guān)系。親子俱樂部具體活動安排：第一天課程：練習(xí)轉(zhuǎn)念，快樂融入；靜心(jn xn)溝通，深化關(guān)系。時間主題名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)07:30-08:00簽到中國好家長總部集合，簽到后統(tǒng)一乘坐大巴前往基地08:00-09:30乘坐快樂大巴一路車上歡歌笑語，消除陌生的局面走進快樂笑聲中09:30-10:00好家長秘密會議組織家長學(xué)習(xí)好家長秘密，侵襲自身學(xué)習(xí)的目標(biāo)與孩子建立友好的關(guān)系，尋找孩子王；幫助孩子確定活動的目標(biāo)10:00-10:40

7、取綽號，隔膜消“桃花朵朵開”引導(dǎo)取綽號（動物、蔬菜、瓜果等方向），打開心扉10:40-11:40科普探索休息放松，自由交流，熟悉環(huán)境，補充體能11:40-12:00入住溫馨小家讓孩子更快適應(yīng)環(huán)境，尋找另一個短暫家的感覺12:00-12:40午餐大家庭享用午餐14：30-14:40激情飛揚找感覺，通過熱身幫助家庭提神放松，進入游戲“玩”的狀態(tài)14:4015:40玩是學(xué)，學(xué)是玩少兒組：“追氣球”“捕魚”，培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力，融合親子深厚感情小學(xué)組：“無敵風(fēng)火輪”，培養(yǎng)孩子的合作精神，重塑親子的信任關(guān)系初中組：“珠行萬里”，不著急，學(xué)會愛，革新家庭教育溝通模式15:40-16:40夠朋友，孩子王少兒

8、組：“比劃猜”培養(yǎng)親子良好的溝通方式，親子間配合，協(xié)調(diào)模仿能力小學(xué)組：“相依為命”全接納，后升華；回歸孩子角度看待事情，共同成長初中組：“移鼓擊球”高目標(biāo)，低要求；學(xué)會用鼓勵的精神和賞識愛的能量16:40-17:00開口了，不拍了分享活動學(xué)習(xí)感受，助于大家共同成長17:00-19:00自助晚餐每個家庭利用有限資源創(chuàng)造溫馨的家庭晚宴，共享家庭天倫之樂19:00-21:00小孩子，大智慧“原始生活”營造歡樂氣氛；助于父母更加深入了解孩子，使孩子快樂成長22:00熄燈就寢學(xué)習(xí)總結(jié)與成長日志，角色感恩付出分享，洗漱，家庭并床共眠體驗第二天課程：家庭展示(zhnsh)，提升自信；開啟動力，強化目標(biāo)；愛與

9、生活(shnghu)同在時間主題名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)07:30-08:00感恩心，花苞情晨練家庭協(xié)作體訓(xùn)，愛的心語練習(xí)，傳遞愛的能量08:00-08:40愛心早餐父母帶上眼罩，在孩子的幫助下用餐，升華親子內(nèi)在的愛08:40-09:00不怕了，長大了分享第一天學(xué)習(xí)感受，生活故事轉(zhuǎn)念接龍，點解家庭復(fù)印機，瞬間轉(zhuǎn)念09:00-11:00好思維，好人生少兒組：“畫影子”“種夢想”， 幫助孩子找到夢想的苗頭讓父母更好陪伴孩子小學(xué)組：“傾聽”“方法無極限”，培養(yǎng)孩子發(fā)散空間思維，親子互伴心態(tài)初中組：“傾聽”“達芬奇密碼”，培養(yǎng)孩子合作精神，學(xué)會傾聽和溝通技巧11：00-11:30人中人，樂似神“四面楚歌”培

10、養(yǎng)孩子團隊合作精神，克服困難，把挫折當(dāng)存折12:00-12:40午餐享用午餐12:40-13:30升華學(xué)習(xí)效果自由活動放松心情，陪伴孩子，升華親子間的感情13:30返程乘坐快樂大巴，返回我們溫馨幸福的家戶外實踐(shjin)基地：在戶外，人的身心(shnxn)會不自覺的放松，父母和孩子之間更能打開心扉真誠的交流。，通過家庭展示培養(yǎng)父母和孩子之間的默契。技術(shù)(jsh)介紹：本機構(gòu)以世界著名的六大教育方法為理念，針對孩子的不同年齡時期和個體差異用不同的教育方法對家長進行培訓(xùn)。本機構(gòu)創(chuàng)建(chungjin)自己的官方網(wǎng)站，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)在線的即時咨詢服務(wù)。本機構(gòu)聘用(pn yn)青少年心理研究顧問，并成立

11、自己的咨詢中心。本機構(gòu)聘用(pn yn)專業(yè)營養(yǎng)師。本機構(gòu)與各中小學(xué)建立長期合作關(guān)系。服務(wù)優(yōu)勢： 為了更好地凸現(xiàn)機構(gòu)提供的家長工程、孩子工程以及親子互動工程的優(yōu)越性和有效性，我們將通過行業(yè)對比和核心競爭力對比來展現(xiàn)中國好家長家長培訓(xùn)機構(gòu)的與眾不同的特色。行業(yè)競爭優(yōu)勢（1）家長性別的差異：當(dāng)前已有的家長培訓(xùn)機構(gòu)往往忽略了男性家長與女性家長性別差異帶來的教育方式的差異，而中國好家長針對男性家長和女性家長個體的差異分設(shè)不同的培訓(xùn)班和不同的互動活動。（2）親子互動工程：機構(gòu)不僅僅是對家長進行單方面的咨詢和培訓(xùn)，而是需要孩子也參與進來，“家長工程”和“孩子工程”并駕齊驅(qū)，有效地實現(xiàn)了家長和孩子之間的良好

12、互動。核心競爭優(yōu)勢（1）培訓(xùn)重心的轉(zhuǎn)變：家庭教育中，大家的目光鎖定的都是對孩子的教育， 而家長在與孩子相處過程中發(fā)現(xiàn)問題往往苦于找不到合適的機構(gòu)去傾訴和咨詢，“中國好家長”正是為家長教育咨詢提供了一個平臺。（2）交流模式的多樣性：傳統(tǒng)的家長培訓(xùn)課程多是通過培訓(xùn)者與不同家長“一對一”的模式，而中國好家長為家長們提供了一個互動交流的俱樂部、朋友圈，家長們可以相互交流自己在教育孩子上的心得，并可加入到每月的明星家長演講評比活動中來。（3）教育(jioy)方式的針對性：在教育方法上以世界著名的六大教育方法（天才教育、自然教育、特殊教育、才能教育、實踐教育、賞識教育）為理念，針對孩子的不同年齡時期和個體

13、差異用不同的教育方法對家長(jizhng)進行培訓(xùn)，能夠根據(jù)不同家長的需求作出合理回應(yīng)。（4）咨詢(zxn)安排的即時性：一般的家長咨詢需要事先預(yù)約，而不能實現(xiàn)立即咨詢的效果，這在一定程度上可能會造成問題的延誤?？梢栽O(shè)想，家長在與孩子產(chǎn)生矛盾時需要及時的咨詢解決，我們的線上免費咨詢可以將電話直接轉(zhuǎn)接給機構(gòu)的咨詢中心，使家長得到準確及時的咨詢并根據(jù)家長描述給出恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，避免了家長與孩子之間矛盾的惡化，從一定程度上改善了家長與孩子的關(guān)系。附加產(chǎn)品：為了讓家長和孩子實現(xiàn)有效互動，同時也是處于戰(zhàn)略角度提高公司的長期持續(xù)盈利能力，我們將分別在公司營業(yè)的第二年和第三年開發(fā)自己的親子互動基地和成立親子

14、旅游項目，創(chuàng)辦自己的官方網(wǎng)站和網(wǎng)上商城。 （1）“中國好家長”親子互動基地簡介在公司初期發(fā)展步入正軌之后，“中國好家長”互動基地將成為機構(gòu)的主要附加產(chǎn)品之一。親子互動基地是公司在第二年投入開建，在第三年正式投入使用，作為平時家長和孩子互動交流的平臺。親子互動基地中有各種運動及娛樂設(shè)施，活動可以以比賽形式進行，限定時間，需要家長與孩子配合共同完成，使家長和孩子在契合度上不斷提升。 （2）“中國好家長(jizhng)”雜志期刊-心橋 期刊根據(jù)不同年齡階段的孩子分別編制和發(fā)售，幫助(bngzh)家長認識各年齡段孩子的心理發(fā)展特點，了解孩子在該年齡段情感及交友等方面的一些現(xiàn)象及內(nèi)在原因，引導(dǎo)家長樹立正

15、確的教育觀，與孩子進行心靈上的溝通，為孩子營造安全、溫馨的成長環(huán)境。（3）親子旅游-戶外(h wi)實踐旅行社簡介在快節(jié)奏的生活中，旅游度假成為了人們生活中一個不可或缺的部分。隨著公司的不斷運營，我們將在第三年開辦親子旅游項目，開辦之初與旅行社建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，之后旅行獨立開辦自己的旅行社，提供本地及長途旅行的親子實踐項目。旅行形式有兩種：一種是由本機構(gòu)發(fā)出的旅行計劃，即由本旅行社選定戶外旅游的地點，進行活動安排，限定的物資由機構(gòu)提供，類似野外生存訓(xùn)練，充滿刺激和挑戰(zhàn)，家長根據(jù)自己的需要進行自主報名；另一種則是由家長發(fā)出的自主旅行，即由家長提供旅行實踐的地點和時間，通過本機構(gòu)課程安排進行人員的籌備，自行出游。 （4）特別(tbi)節(jié)日祝?；顒?在父親節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)、感恩節(jié)等特殊的節(jié)日，機構(gòu)會為孩子（父母）提供鮮花或其他節(jié)日禮物，由孩子（父母）送給(sn i)自己的父母（孩子），來傳達兩代之間的愛，表達關(guān)心和謝意，大家也可以在“節(jié)日祝福墻”上寫下自己的祝福。（5）“中國(zhn u)好家長”官方網(wǎng)站和網(wǎng)上商城 中國好家長網(wǎng)上教育課程及日程安排與機構(gòu)同步，提供網(wǎng)絡(luò)在線的免費咨詢