2022年人教版高中地理必修一.《自然地理環(huán)境的差異性》教案 3

1、名師精編 優(yōu)秀教案自然地理環(huán)境的差異性【教學目標】一、知識與技能 1理解陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律。二、過程與方法 1通過日常生活實例和案例探究、資料閱讀等方法增加感性認識，為理解地域分異規(guī)律奠 定基礎。2通過閱讀世界陸地自然帶的分布圖，熟悉主要的陸地自然帶及其分布 三、情感態(tài)度與價值觀樹立事物之間是普遍聯(lián)系的，是統(tǒng)一的整體等觀念。認識陸地環(huán)境的復雜多樣和規(guī)律性，樹立科學的環(huán)境觀?！窘虒W重點】陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律【教學難點】陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律【教 具】多媒體【教學過程】名師精編優(yōu)秀教案【二次備課】【導入新課】從世界陸地自然帶分布圖（圖 56）中可以看出，陸地環(huán)境的地域分異具有明顯的規(guī)律性。自

2、然帶分布有什么規(guī) 律呢？這就是我們這節(jié)課要探討的問題?！景鍟康诙n時地理環(huán)境的地域分異規(guī)律【啟發(fā)提問】 （引導學生讀圖分析、并提出問題思考）為什么我 國南方炎熱而北方溫涼呢？【學生回答】略?！窘處熤v解】因為我國南北跨緯度廣。南方緯度低，一年中太 陽高度角大，地表面獲得太陽光熱多，所以氣候炎熱、氣溫較 高；而北方地區(qū)所處緯度高，太陽高度角小，地面獲得光熱少，所以氣候溫涼、氣溫較低?！窘榻B】同學們從圖中可以看出，我國東部地區(qū)的自然帶從南 向北（或從北向南）大致與緯線方向分布一致，即作東西方向 延伸、南北方向更替，自然帶的這種分布規(guī)律稱為緯向地域分 異規(guī)律?！景鍟?1. 由赤道到兩極的地域分異規(guī)

3、律【啟發(fā)提問】同學們再仔細讀圖，看看世界上還有哪些地區(qū)的 自然帶也具有這樣的分布規(guī)律呢？【學生回答】略?！窘處熤v解】對！如非洲大陸、南美洲安第斯山的東部地區(qū)，自然帶的分布大致也具有緯向地域分異規(guī)律。從圖中分布我們可以看出，這種地域分異規(guī)律是以熱量為基礎 的。緯度方向上的地 域分異，包括低緯和高緯地區(qū)橫穿整個大 陸的地帶，以及中緯度在一定范圍內(nèi)東西向延伸南北向更替的 地帶。橫穿整個大陸的自然帶有苔原帶、針葉林 帶、熱帶雨林帶。在 中緯度地區(qū)，受海陸分布影響，大陸東岸、大陸西岸和大陸內(nèi) 部都各有自己獨特的地帶組合。大陸東岸中緯度地帶組合為亞 熱帶 常綠闊葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶與針闊混交林帶；大陸

4、 西岸中緯度地帶組合為亞熱帶常綠硬葉林帶、溫帶落葉闊葉林 帶；大陸內(nèi)部中緯度地帶組合有兩種形式：中部的亞熱帶和溫 帶荒漠帶、兩側的熱 帶草原和溫帶草原帶。因此，緯度方向上的地域分異實際上也是溫度和水分條件共同 作用下的產(chǎn)物。【設問】同學們再看我國的情況，在中緯度的沿海地區(qū)多雨而 內(nèi)陸地區(qū)干旱，自然帶又表現(xiàn)出不同的分布規(guī)律，這是為什么 呢？【學生回答】（學生甲答）由于各地距海遠近不同。東部地區(qū) 離海近，受海洋上暖濕氣流的影響較大，所以降水較多。而西 北內(nèi)陸地區(qū)距海較遠，海洋上的暖濕氣流影響不到，所以降 水 較少，氣候干旱。（學生乙補充）降水多少不同，就會出現(xiàn)不同的植被類型。降 水豐富的地方會生長

5、森林，降水較少的地方形成了草原，降水名師精編 優(yōu)秀教案很少的地方便形成了荒漠。【教師歸納】這兩位同學肯動腦子，分析得很好。由于各地降 水量多少不一樣，便出現(xiàn)了不同類型的植被、土壤，從而呈現(xiàn) 出不同類型的景觀和自然帶。這種呈南北方向延伸、東西方向 更替，大致與經(jīng)線方向平行的地域分異規(guī)律，稱為經(jīng)向地域分 異規(guī)律。【板書】 2. 由沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律【教師講解】這種地域分異規(guī)律是以水分為基礎的，在中緯度 地區(qū)表現(xiàn)較為明顯。如亞歐大陸中部，從圖中可以看出，由于 兩邊靠大洋，所受風向不同（東面為季風，夏季吹東南季 風，而西面為西風） ，降水量由沿海向內(nèi)陸遞減，所以自然景觀呈現(xiàn)出森林草原荒漠的有規(guī)律

6、變化。圖 就是一個明顯的對比。5.9 、圖 5.10 兩幅景觀圖，【轉折】有的同學在假期里可能登過山，登上山頂有什么感覺呢？【學生討論回答】越向山上走感覺越?jīng)觯匠睗?，需要穿大衣?！窘處煛繉?！特別是海拔高度比較大的山脈，隨著高度的增加，氣壓、氣溫、 空氣 中的水分都會發(fā)生變化，所以一些地方有“ 一山有四季” 的說法。這種隨著海拔高度的增加而水熱狀況、自然景觀也隨著發(fā)生變化的規(guī)律，稱為山地的垂直地域分異規(guī)律。【板書】 3、 . 山地的垂直地域分異規(guī)律【教師講解】陸地上有許多高大的山脈。隨著海拔的變化，這些山脈從山麓到山頂?shù)乃疅釥顩r差異很大，從而形成了垂直氣候帶，自然景觀也相應地呈現(xiàn)出垂直分布規(guī)律

7、。山地垂直帶是在水平地帶的基礎上發(fā)展起來的，山麓與水平帶一致，垂直帶譜與其所在緯度向較高緯度方向上的水平地帶譜相似。垂直地域分異與山地所在緯度、高度密切相關，即山地所在緯度越低，海拔越高，垂直帶數(shù)目越多，垂直帶譜越完整。【啟發(fā)討論】完成 P101活動題（利用投影膠片或景觀圖分析圖5.11 ）【學生討論回答】略。【教師講解】珠穆朗瑪峰由于海拔高度大（8848.13 米），垂直自然帶發(fā)育是比較典型的。從它所處的緯度來看，它的基帶 （最下面的一個自然帶）與平地上的自然帶是一致的，即為常綠闊葉林帶。隨著高度的增加，自然帶也發(fā)生相應的變化。（教師依圖分析）處于赤道附近的高山，如非洲的最高峰乞力馬扎羅山（

8、海拔 5895 米），從山麓到山頂?shù)淖匀环之愅瑥某嗟老騼蓸O的地域分異規(guī)律有些相似?！窘處熆偨Y】【板書】地帶性分布規(guī)律：（可以以投影的形式展出）分布規(guī)律 概念及特點 成因 舉例水 平 由赤道到兩極 各 自 然 帶 與 緯度高低引起 非洲沿東經(jīng) 200地 帶 的地域分異規(guī) 緯 線 大 致 平 的熱量差異， 水 從 赤 道 自 南 向性 律（高緯和低 行 伸 展 呈 條 分亦有影 北 的 自 然 帶 的緯地區(qū)表現(xiàn)明帶狀名師精編優(yōu)秀教案變化顯）由沿海向內(nèi)陸 各 自 然 帶 與 距海遠近引起 北 美 大 陸 部 從的地域分異規(guī) 經(jīng) 線 大 體 平 的水分差異， 也 大 陸 濱 海 地 區(qū)律（中緯地區(qū) 行

9、 伸 呈 條 帶 受一定的溫度 向 內(nèi) 陸 方 向 自表現(xiàn)明顯）狀 影響 然帶的更替各 自 然 帶 從 海拔高度引起山地的垂直地域分 珠穆朗 瑪峰的山 麓 到 山 頂 的水熱狀況的異規(guī)律 垂直自然帶的垂直分布 垂直差異總結規(guī)律時要時刻注意分析清楚方 向這一關鍵問題。東西方向 =緯線延伸方向 =經(jīng)度變化方向 =由沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律；南北方向 =經(jīng)線延伸方向=緯度變化方向=由赤道到兩極的地域分異規(guī)律。【補充說明】我們這節(jié)課簡要地分析了陸地環(huán)境的三種地域分異規(guī)律。實際上，世界上的任何事物有其一般性，也有它的特殊性。在地帶性分異規(guī)律的基礎上，陸地環(huán)境因為受到海陸分布、地形起伏等因素的影響，也會出

10、現(xiàn)一些不規(guī)律的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為非地帶性。例如，我們在初中地理中學過綠洲。還記得什么叫綠洲嗎？再比如，在南美洲的西海岸 （太平洋沿岸） ，有一條狹長的（熱帶）荒漠帶，而缺少熱帶草原帶，熱帶雨林帶主要是分布在赤道以北地區(qū)。這主要是受大的地形起伏的影響。因為南美洲西部是一列高大的安第斯山脈，受其影響，兩邊的氣候狀況不同，所以就出現(xiàn)了分布規(guī)律不同的自然帶，這也是一種非地帶性現(xiàn)象?！究偨Y】有規(guī)律分布的自然帶構成了全球和諧的自然環(huán)境整體。自然帶之間錯綜復雜的、微妙的要素關系，有許多是人類還沒有認識到的。因此，人類不能隨意去破壞任何哪怕是極微小的環(huán)節(jié)，也許它帶來的影響會是全球性的。保護全球環(huán)境，人人有責。板書設計第二課時地理環(huán)境的地域分異規(guī)律1. 由赤道到兩極的地域分異規(guī)律2. 由沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律3、. 山地的垂直地域分異規(guī)律分布規(guī)律概念及特點成因舉例由赤道到兩極各 自 然 帶 與緯度高低引起非洲沿東經(jīng)200的地域分異規(guī)緯 線 大 致 平從 赤 道 自 南 向水 平 地 帶 性律（高緯和低 緯地區(qū)表現(xiàn)明 顯）由沿海向內(nèi)陸的熱量差異， 水行 伸 展 呈 條北 的 自 然 帶 的分亦有影響帶狀變化各 自 然 帶 與距海遠近引起北 美 大 陸