關于幼兒園大班教學計劃范文匯編9篇

1、關于幼兒園大班教學方案范文匯編9篇隨著暑假的過去，新的學期又已經慢慢的來臨了。想想時間真的過的好快!在這個充滿希望的日子里，我們又制定了嶄新的方案:一、班級情況分析幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解，他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大局部幼兒均能較安靜地進餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜歡吃豆腐。還有劉少森不喜歡吃肉。可喜的還是大局部幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢，如:陳安彤、李學林還有林亞亞等。同時在午睡等常規(guī)習慣較好，自理能力也有所提高，個別能力強的幼兒還經常會去幫助同伴。還有大局部幼兒樂意與別人交談，對美術、音樂、故事、游戲等活

2、動較感興趣。也有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。等等暑假里的不良習慣。都需要我們再努力加強改進。同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。根據我班幼兒的實際情況和幼兒園教育指導綱要的要求，我們制定了本學期的教育教學方案，從以下六大方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。二、具體工作安排九月份:1、中秋節(jié)活動2、教師節(jié)活動3、布置教室環(huán)境，與幼兒一起動手合作十月份:1。秋游活動。2、加強運動活動的隨機觀察與合作。環(huán)境、平安工作交流探討，具有平安意識和初步的自我保護能力。十二月份:能愉快主動的參與

3、各類集體活動，在不同場合不怕陌生，有自信。2、能傾聽別人的講話，喜歡閱讀在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字，能認識一些簡單的漢字，體驗有趣的中國文字。一月份:1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動、2、元旦迎新年活動3、進行期末檢測三、工作重點和任務根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經驗、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼

4、兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并開展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。3、開展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，開展其個性。四。衛(wèi)生保健及平安教育工作衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們會認真完成衛(wèi)生工作，根據衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個平安、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對幼兒進行平安防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行平安、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量

5、防止事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。五。結束希望你們都能開心過好每一天!同時更加愛我們的幼兒園，喜歡我們每位老師，樂意與我們小伙伴們都成為最好的朋友!我們老師愿你們茁壯成長，每個小朋友都能展現(xiàn)最好的一面給大家看。你們要加油哦!向前沖吧!本學期由我擔任大班的英語教學，對于我班幼兒來說，沒有一點英語根底，為此我們將采用游戲教學法來提高他們對英語的興趣。在本學期的英語教學中，我有以下方案：一、指導思想認真學習

6、教育教學理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學習新課改的精神，采用符合學生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學方法。二、教學目標1、先培養(yǎng)幼兒對學習英語的興趣，并能注意英語的正確發(fā)音。培養(yǎng)每一個幼兒自由運用英語的習慣。如：同老師和朋友打招呼運用“Hello!/Goodmorning!/Howareyou?這些簡單的日?？谡Z。每個幼兒都有一個英文名，在英語課本上寫著他們的英文名字，并懂得用英語自我介紹。4、培養(yǎng)幼兒能夠運用所學的英文對話、單詞、英文兒歌、故事，在生活中和同伴、父母，老師進行交流。見到外來的老師，可主動打招呼：Helloteacher。三、重點工作1、認真鉆研教材，改進教法，堅持每備課。

7、2、繼續(xù)做好幼小學的銜接，培養(yǎng)良好的學習習慣3、注意傳授知識與及時評價相結合4、注意課內操練和課外積累相結合，繼續(xù)抓好課間口語操練，四、措施1、每周背誦一課個的對話。2、每周記35個生詞。3、每周背誦周的日常用語3、兩周會唱一首英文歌曲。4、每天早讀英語。堅持每日上英語課評“英語小明星評價制度：對英語學習實行量化制度，讓進步的幼兒體會到成就感，讓落后的幼兒爭取向上。對后進生進行多溝通，多講些關于有趣英文的故事給他聽，讓他們品味學習英語的快樂。7、注重學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氣氛。五、建議每天早操前全體幼兒聽播送翻譯簡單的日常口語；“Hello！Goodmorning/aftern

8、oon/evening。/Howareyou?/FineThankyou。這樣不w僅啟發(fā)小朋友們對英語的興趣，而且讓全園充滿英語的氣氛。一、班級情況分析：我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲中他們社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且開展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，針對實際情況，本學期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力。二、游戲總要求：幼兒園區(qū)域

9、游戲是當前幼兒學習的一種途徑，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動，在游戲中幼兒最易接受教育。因此，區(qū)域游戲立足于幼兒，能讓幼兒充分體驗和探索，發(fā)揮了幼兒的自主性和主體性，在活動中老師必須給予指導，引導幼兒更好的進行游戲，提高游戲質量，同時也是對幼兒進行個別化教育最正確手段。本學期主要是讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到開展。三、游戲總指導：在區(qū)域活動中，教師應是一個觀察者、引導者和鼓勵者，給幼兒留出充分探索、質疑的時間和空間，為幼兒創(chuàng)設

10、一個平安溫馨的心理環(huán)境。1、適時介入，恰當引導在區(qū)域游戲中，教師要適時介入幼兒活動，做到既不干預太多，又不錯失任何一個具有教育價值的教授時機。A學會等待在活動中教師要至始至終關注幼兒的活動，當幼兒出現(xiàn)困難時，不要急于介入，而應給予一定的等待時間，讓幼兒通過充分的操作、探索，盡可能自己解決問題。B、適時促進在區(qū)角活動中，教師要經常參加幼兒的探索過程，成為幼兒探索、發(fā)現(xiàn)過程的目擊者和共同參與者。2、尊重幼兒，科學評價個別的過程評價，教師根據不同開展水平的幼兒進行不同的適當評價。能力強的幼兒，評價是為了下次更高層次的活動。集體評價，除了讓幼兒展現(xiàn)各自的作品與個性外，更多的那么是引起幼兒的共鳴、分享成

11、功的快樂開放性地展開一些討論，激發(fā)幼兒繼續(xù)在活動中探索的欲望。四、區(qū)域設置根據幼兒的認知、情感、動作、語言、社會性等開展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設了角色游戲（娃娃家、頂尖奶茶、菜場、銀行、DIY等）和區(qū)域活動（生活角、數學角、新聞角、科學角等）等不同形式的活動，為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的時機。1、娃娃家：結合自己平時的觀察來開展游戲，培養(yǎng)幼兒之間能互相協(xié)商，分配角色進行游戲。2、頂尖奶茶:制定一定的買賣規(guī)那么，在游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力和簡單的運算能力。3、菜場:豐富小菜場的游戲材料、活動內容，在游戲的過程中，根據

12、游戲的需要，及時添制新的材料。組織幼兒學會買賣交易。幼兒園：主要是繼續(xù)加強幼兒游戲的管理工作，小老師能豐富游戲、上課的內容，讓孩子們想做幼兒園的游戲，不半途而廢。為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機以及一些相關的頭飾、道具等，穩(wěn)固幼兒所學的內容，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣。5、DIY:為幼兒提供多功能材料、給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能使幼兒盡興、盡情地“研究他們的世界。如制作沙畫、做彩色的紙彩繪等。6、生活角：為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等，并根據教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。、數學角：作為課堂教

13、學的延伸，把一些課上未完成的內容在游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。、科學角：根據教學內容的需要，作適當的補充，提供材料供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索，加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要。區(qū)域游戲的開展，對每個幼兒個性開展起到了積極的推動作用，讓我們創(chuàng)設最優(yōu)化的環(huán)境，使之更接近幼兒的“最近開展區(qū)，為幼兒營造一個更為自由開展的空間。角色游戲方案月份指導要點九、在上學期開展游戲的根底上，繼續(xù)開展娃娃家、幼兒園、小菜場、等游戲，并增添了珍珠奶茶、特色區(qū)、教育區(qū)。2、鼓勵幼兒按自己的意愿選擇角色，并能愉快地進行游戲。、加強游戲常規(guī)教育，鼓勵幼兒積極、主動地與他人交流，提高口

14、語表達能力，并能用簡單的英語向別人問好。十重點指導珍珠奶茶游戲，制定一定的買賣規(guī)那么，在游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力和簡單的運算能力。發(fā)動幼兒收集各種有關珍珠奶茶鋪所需的物品，豐富游戲材料。3、要求幼兒在游戲中堅持使用禮貌用語。在游戲中要求幼兒進行集體討論，能提出自己的設想以確定新游戲。2、重點指導教育區(qū)的游戲，要求幼兒能仔細、認真的游戲，培養(yǎng)幼兒的堅持性。觀察幼兒在各游戲中的角色扮演情況，幫助幼兒明確角色職責。穩(wěn)固游戲材料的取放常規(guī)，要求幼兒游戲結束時，能把游戲的材料放回原處。十二重點指導幼兒園游戲，鼓勵幼兒一起動腦利用廢舊物品制作新玩具，開展自制玩具大賽。教師更多的以語言的方式介入幼兒的游戲，

15、適時給予幫助和指導，更好的反映社會生活。3、進一步促進游戲中的幼兒的目的性、主動性、堅持性的開展。繼續(xù)要求幼兒積極參加游戲評價活動，能大膽、完整地講述自己的游戲內容。2、在游戲的過程中，根據游戲的需要，及時添置新的材料。3、重點指導特色區(qū)的游戲，要求幼兒能用正確的方法下棋。繼續(xù)進行評議，運用集體教育的力量對好的行為給予表揚，對不良行為提出改正的方法，并對評議做恰當的總結。結構游戲方案月份指導要點九利用晨間桌面游戲時間，為幼兒提高各種結構材料，向幼兒傳授新積木的玩法。2、請搭的好的幼兒講講你是用哪種方法進行建構。3、穩(wěn)固已有的操作技能。4、建立結構游戲規(guī)那么，要求幼兒保護游戲材料。十為幼兒提供大

16、量的結構材料，提供充足的游戲時間，滿足幼兒的操作需要引導幼兒觀察、豐富和加深幼兒對周圍生活中物體和建筑物的印象，能為自己所搭的物體命名。3、培養(yǎng)幼兒有目的的、有方案的獨立開展游戲，完成結構游戲。1、根據幼兒游戲的需要，及時提供新玩具。2、懂得保護自己和別人的結構成果，珍惜自己和他人的勞動。3、會區(qū)分左右，要求所建構的物體更加復雜，并富有創(chuàng)造性。2、鼓勵幼兒合作建構，共同商量，分工合作。十二1、會用輔助材料裝飾結構物，集體建構的能力進一步加強。學會評價自己的結構成果，能清楚、響亮的向大家介紹自己的作品。為幼兒提供橡皮泥、皺紙等廢舊物品和半成品，讓幼兒自由塑造，開展想象力和創(chuàng)造力。1、逐漸引導幼兒

17、開展、參與人數多、主題廣的大型結構游戲，培養(yǎng)幼兒集體合作構造的能力。鼓勵幼兒新穎的構思。2、要求幼兒之間能互相傳授各種技能。3、要求幼兒互幫、互助，共同克服困難。4、充分利用自然條件，組織幼兒進行玩沙、玩水的游戲，教會幼兒正確的玩法及規(guī)那么。表演游戲方案月份指導要點九為幼兒創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境，準備必要的游戲場景、服飾、道具。引導幼兒觀察和體驗生活中有趣的情景，豐富幼兒的表演內容，提高幼兒對文學作品的理解力和鑒賞力。幫助幼兒選擇歌曲拉拉鉤，初步學習表演方法。十和幼兒一起想方法，互相商量分配角色。幫助幼兒選擇詩歌秋天的雨為表演內容，準備道具，材料和游戲場景，提高幼兒游戲的興趣。建立表演游戲規(guī)那么，

18、不隨便插嘴、安靜觀看，把角色演好。教給幼兒有關表演的技能，讓幼兒有表情地表演獅王。教師以角色身份參加小猴的出租車的表演，鼓勵幼兒大膽演，說話聲音清晰響亮。十二鼓勵膽小的幼兒大膽參加游戲表演。通過教師的師范、講解，豐富幼兒的游戲經驗。根據幼兒的表演，有目標地進行講評，肯定幼兒在表演過程中的積極表現(xiàn)，指出缺乏之處。讓幼兒觀看教師表演，引導幼兒進一步扮演好自己的角色。重申游戲規(guī)那么，要求幼兒保護游戲材料。要求幼兒在游戲中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。新學期，新氣象。在園領導的正確領導下，新學期的工作緊鑼密布地進行著，根據新學期幼兒園工作、幼兒園教學方案安排，集合我班老師及幼兒實際情況，擬定本學期工作

19、方案如下：一、兩位老師團結一致，為幼兒在園生活用品提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的兩位老師。二、了解幼兒情況，對幼兒性格、愛好興趣等進行詳細的了解為他們制定遠近期開展目標，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知開展、社會性開展身體開展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣。教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念感覺蒙氏課程的新教法，開展新思維，鼓勵每個孩子的個性開展，力爭在師幼互動中完成所有教學方案。三、定期的與各家長匯報孩子在園情況，讓每位家長都理解和了解幼兒園的一日活動

20、，與家長探討孩子在學習中、生活中出現(xiàn)的問題，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進步，讓孩子開心、家長放學、老師們工作起來舒心，鼓勵家長重視孩子的方方面面的教育。四、為幼兒準備進行各種探索活動需要的材料，鼓勵幼兒大膽嘗試，激發(fā)幼兒的學習興趣，帶著孩子進行晨間活動、室外游戲活動、戶外探索活動，還孩子一個自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級各類學具教具，做好充分的心理準備，培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī)。五、做好家長工作，讓家長成為我們幼兒園堅強的后盾。以上就是本學期的工作方案，請領導指導。情況分析：中大班的幼兒手部精細肌肉的發(fā)育，手眼協(xié)調能力增強，又學習了一些根本的手工工具和材料的使用方法，因而他們表

21、現(xiàn)的欲望很旺盛。他們喜歡用各種工具和材料進行制作，以表達自己的意愿。在進行手工活動時，提供給幼兒豐富的材料按自己的喜好隨意地進行選擇并對要制作的主體材料進行修飾創(chuàng)作涂、畫、捏、粘、撕、串、剪、拼等等都可以，制作出生動有趣、獨一無二的手工作品，由此激發(fā)幼兒對手工活動的興趣，提高幼兒的動手能力，促進幼兒的創(chuàng)造性，真正讓幼兒感受到手工DIY的樂趣。教學目標：較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的意愿。學習用多種點狀材料拼貼物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。用目測的方法將紙等面狀材料分塊剪、折疊剪，拼貼平面的物象或制作立體的物象。教學內容：第一課時：好吃的冰欺凌第二課時：七彩報紙魚第三課時：球球仙人

22、球第四課時：小丑的帽子第五課時：鐵樹第六課時：小花傘第七課時：漂亮的筆筒第八課時：氣球報紙做花瓶模型第九課時：報紙球綿羊第十課時：卡紙燈籠第十一課時：折紙：籃子第十二課時：三款漂亮的雪花剪紙第十三課時：大鱷魚第十四課時：三角形和圓形的海底世界在和孩子相處將近三年的時間里，我看到了孩子們的點滴進步，看到他們健康快樂地成長，感到無比的欣慰。本學期，將是孩子們進入小學前的關鍵一年，在這一年里我們要全力以赴做好“幼小銜接工作，讓孩子們能順利地過渡到小學。一、班級情況分析本班幼兒41名，其中21名男生，20名女生，王宇陽小朋友是上學期新轉來的。大局部幼兒經過兩年多的幼兒園學習生活，在各方面的能力有了很大

23、的進步和提高。孩子們之間都非常熟悉，熱愛的班集體，能主動的關心班級，互相幫助，有一定的責任心和勞動意識，大局部幼兒都能遵守紀律，常規(guī)有一定的進步，做事有條理，有較好的書寫和閱讀習慣，但幼兒之間存在著明顯的差異，個別幼兒缺乏自信心，不能主動的大膽的在集體面前表現(xiàn)自己，不善于交往；有的幼兒那么活潑好動，做事不太認真，常常影響同伴，有的幼兒經常重復模仿別人的答案，缺乏創(chuàng)新。個別幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心，注意力不夠集中或時間較短。因此，在新學期中將給予更多的關注和幫助，幫助幼兒建立良好的學習習慣。二、工作目標及措施認真貫徹綱要的精神，根據園務工作方案要求和本班幼兒的實際情況，對幼兒全面實施

24、素質教育，促使幼兒有個性的開展。一抓好班級管理、搞好教育教學工作1、創(chuàng)班級特色，營造良好育人環(huán)境。結合班級實際和教學特色進行個性化的環(huán)境創(chuàng)設，讓每塊墻、每一個角落都成為無聲的教育者。本學期注重在主題墻的創(chuàng)設，表達幼兒在環(huán)境創(chuàng)設中的參與性。2、以新綱要精神為指導，提高堂課教學質量。1繼續(xù)認真學習綱要，將理念轉化為教學實踐，尋求新型的教學方法和模式。2把培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力滲透教學工作之中，能大膽地運用現(xiàn)代化教學，提高活動質量。3根據幼兒的興趣開展，及時修改教學方案，生成靈活性主題教學。3、注重品德教育，促進幼兒全面開展。1活動中，注意觀察幼兒掌握知識的情況和動手能力的開展狀況，養(yǎng)成樂意為同伴效

25、勞的意識。2通過小紅花的評比，激發(fā)幼兒上進心和榮譽感。3通過值日生工作，指導幼兒的勞動技能，培養(yǎng)幼兒愛勞動的良好品德和關心集體的精神。二做好班級衛(wèi)生保健工作。對幼兒進行平安防范教育，制定并實施平安教育方案。結合幼兒自身的生活經驗進行平安、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。遵守合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。3、開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。根據幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。和保養(yǎng)員一起做好定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣

26、物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。培養(yǎng)大班幼兒良好的學習和衛(wèi)生習慣。使他們養(yǎng)成正確地閱讀、書寫姿勢。三家長工作努力做好家庭與幼兒園的紐帶，讓孩子們在家園共育中得到全方位的開展。做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系冊，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。1、建立與家長聯(lián)系1寫好每月一次的快樂成長錄，與家長進行書面交流，互相反映幼兒在家在園的情況。2做好幼兒的家訪工作。親自到幼兒家中了解幼兒的家庭生活，讓幼兒感到親切，讓家長感到滿意。、通過學校組織，創(chuàng)設時機，讓家長帶幼兒去踏青，領略

27、自然風光，野外風情。、指導家長積極配合幼兒園，參與各種園部的、活動。四主要活動1、參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，做好“幼小銜接工作。2、向家長開放半日活動。3、組織好“金倉之旅放飛夢想親子游活動，讓幼兒感受大自然的美。4、管理好自然角，讓幼兒做好觀察記錄工作。5、參加園部組織的“愛在藍天下主題開展閱讀節(jié)活動。6、認真準備“六一畢業(yè)班文藝匯演演出，給幼兒合理分配角色，編排符合幼兒年齡特點的節(jié)目。7、組織幼兒拍畢業(yè)照。今年是幼兒在園的最終一年，而本學期那么是幼兒在園的最終一個學期，是關鍵中關鍵。作為教師我們應充分利用這段時間，為幼兒供給多元的學習環(huán)境，注重各項智能的開

28、發(fā)教育，進取為入小學打好根底，以便孩子能較順利地進入小學學習。、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的本領，建立一個共同探討的團體；、營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，培養(yǎng)幼兒的職責感，并構成初步升小學的意識；、繼續(xù)認真學習新綱要，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為；、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性本領的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，構成良好的家園對話互動網。每周五進行班會，共同總結一周的工作情景，找出好的方法與缺乏;每月底與家委會成員溝通一次，商討交流最新幼教資訊及主題進展情景，調整下一

29、步目標;3、每一天下班前坐下來小結當天情景，方案第二天的工作；4，三位教師取長補短，互相學習，不斷提高自身素質。語言方面;讓孩子學習認真觀察圖片資料，并連貫的大膽的講述，經過學習繞口令.古詩等，幫助孩子發(fā)音吐字更清晰，培養(yǎng)他們對文學作品產生興趣。鼓勵孩子創(chuàng)編故事的開始和結尾，會使用一些連貫詞。社會方面：讓孩子認識自我，喜歡自我，懂得勞動是榮耀的，懂得關心他人。經過一些小制作，增強孩子做事的信心，讓他們做自信的人。經過贊美他人，做一個與人友好相處的社會人。經過各種活動，讓孩子樹立自我保護的意識，構成任務感，職責感，坐班級小主人?？茖W方面：經過一些科學小實驗，讓他們學習一些科學知識，懂得一些科理。

30、音樂方面：學習大膽夸張的演唱，學習一些簡單的樂理知識，認識節(jié)奏卡，會使用小樂器合奏打擊樂。數學方面：讓孩子認識一些常見的量、幾何圖形、時鐘。并且感知10以內數的分解組成及加減運算。美術方面：注重欣賞各種美術作品，在這過程中提高幼兒的鑒賞本領。培養(yǎng)良好的繪畫習慣。學會使用不一樣的繪畫工具和材料。健康方面：讓幼兒懂得日常健康、飲食健康以及身體生長、平安生活、心理健康等方面的知識。體育方面：讓孩子在平衡、協(xié)調、靈敏、柔韌、力量、速度等身體機能聯(lián)系中鍛煉身體。學前方面：學習18個復韻母，讓孩子能夠看拼音讀詞，讀句，甚至讀故事。目標主要教育活動內容參考環(huán)境創(chuàng)設家長工作1、對新奇事物問題感興趣，喜歡探究。

31、2、對民族文化和各類藝術有興趣。3、知道一些自然現(xiàn)象及其變化規(guī)律。4、能大膽地與人交往。5、學習根據規(guī)那么閱讀。全班小組區(qū)角活動一、自然角：1、飼養(yǎng)金魚、烏龜、泥鰍瓶插鮮花、提供向日葵2、墻面布置：“迎牛春二：墻面布置：1、26個英文字母隨意組合，構成抽象畫面，培養(yǎng)幼兒的觀察能2、剪紙布置紙盒做牛3、生肖燈展三、區(qū)角活動材料準備：1、實驗用品：盛水容器、水、指導:1、召開家長會，介紹本學期的教育重點“幼小銜接的諸因素2、家長宣傳欄二、配合：1、請家長協(xié)助幼兒園收集各種科學家創(chuàng)造創(chuàng)造的實物照片、圖片等資料，向幼兒介紹我國勞動人民的創(chuàng)造創(chuàng)造，鼓勵幼兒從小愛學習有探索的欲望和興趣。2、發(fā)放家園聯(lián)系冊

32、，征求家長意見、建議。3、在“三八婦女節(jié)，讓幼兒為媽媽做件有意義的事，懂得關心、體貼媽媽三、個別：對個別不遵守紀律的幼兒，進行家訪?？茖W探索活動參觀：電器商店市民廣場談話：的種類廣玉蘭飛禽與家禽白玉蘭實驗：什么東西會發(fā)光？觀察：氣象站討論：宇宙飛船的秘密白天與黑夜戶外觀察：小樹和我一起長實驗：會變的蠟種植：向日葵飼養(yǎng)：烏龜、泥鰍探索角：不同材料的聲音百拼魔板人造彩虹語言活動故事：。寶寶的旅行故事：我國古代“四大創(chuàng)造游戲：“我與同伴祝新詞欣賞：約翰弟弟英語欣賞童話：漁夫和金魚的故事情景表演：桌椅的問候對話：哪里不舒服？英語講述：小小氣象站英語語言角：玩同游中國棋閱讀兒童文學名著玩指偶講故事拜年棋

33、體育與衛(wèi)生活動談話：明亮的眼睛看圖片：我們在長大學做熱身操學做新操踢鍵子游戲：接力快跑情景表演：小明感冒了情景表演：誰對，誰不對自我保護動手角：學習單線繡花學做皮帶鋸木板建構角：學習多人合作停車場藝術與表現(xiàn)活動制作：面粉造型繪畫：一條深海里的怪魚黑白地毯音樂：欣賞器樂曲：“金蛇狂舞舞蹈：快樂舞制作：萬花筒美麗的花籃繪畫：宣紙畫設計糖紙音樂：歌曲：“過新年打擊樂：“洋娃娃和熊跳舞藝術角：學習民間圖案剪紙編結紙花籃自編舞蹈“喜洋洋玩色宣紙數學與電腦活動游戲：郵遞員送信7組成熊貓玩球8的組成逛超市7的加減爸爸的助手電腦學習敲擊C鍵認識：人民幣游戲：超市購物復習加減游戲：給小動物分食電腦游戲：進和出電

34、腦數學角：玩撲克牌加減運算玩走迷宮游戲電腦：口0除令歌一二自由活動大班數學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數學方面的經驗，掌握粗淺的數學知識，培養(yǎng)幼兒對數學的興趣和初步的運用數學知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的根底。一、教材分析通過數學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數與數的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、到達解決問題的能力。大班數學教育的主要有分類，排序和對應等數學根底知識，10以內數的意義，學習20以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識。二、學生根本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心開展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的開展幼兒的能力，帶著幼兒