XX年春季學期第二中心小學地震應(yīng)急疏散演練方案

1、XX年春季學期第二中心小學地震應(yīng)急疏散演練方案為了有效地保證師生的生命與財產(chǎn)安全，減少自然災(zāi)害帶來的損失，特制定本應(yīng)急預(yù)案：一、緊急疏散原則指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。二、處置應(yīng)急事故的組織：學校安全疏散領(lǐng)導小組：組長：沈漢力副組長：林清燦、李雪蓮、柯雙喜組員：全體教師三、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)（一）緊急避震 1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。 2、在教室內(nèi)的學生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手

2、用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。6、在教室外的同學，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。7、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。（二）緊急疏散：根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是

3、：1、拉響警報：學校辦公室在地震發(fā)生的第一時間拉響警報，聽到警報（鐘聲）后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應(yīng)馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。同時，柯雙喜老師負責向120求救；沈漢力校長向上級領(lǐng)導匯報情況。2、組織疏散：（1）安全疏散領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。（2）疏散路線說明：a 、各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。 b、六（1）、五（1）班從教學樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場；四（1）、四（2）班從教學樓過

4、連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場；三（1）、三（2）班從教學樓左側(cè)樓梯下樓直接到操場；二（1）、二（2）班順教學樓右側(cè)樓梯下樓直接到操場；一（1）、一（2）、一（3）班直接到操場。C、教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領(lǐng)學生有次序下樓疏散；當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即前往樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍。上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學生到安全地帶集結(jié)。3、救護摹擬演練：（1）救護人員安排由林清燦老師及時聯(lián)系衛(wèi)生所衛(wèi)生員到校內(nèi)處理傷病員。a 、不擔任教學任務(wù)及疏散

5、任務(wù)的教師在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。b 、帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務(wù)，則立即到操場待命，參加救護組工作。（2）操作過程a 、發(fā)現(xiàn)學生受傷，所在班科任老師應(yīng)立即向?qū)W校安全工作領(lǐng)導小組報告有關(guān)情況。b 、學校安全工作領(lǐng)導小組接到報告后，立即組織有關(guān)人員轉(zhuǎn)移受傷學生至安全地帶（操場）。c 、先由衛(wèi)生所衛(wèi)生員進行急救，待120救護車到達后送湖頭醫(yī)院就醫(yī)。四、疏散要求：1、聽到學校發(fā)出的警報聲后（鐘聲），教學樓全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。2、疏散集合地點：按集會位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。3、在撤離時給學生講清

6、楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。五、注意事項1、做到不驚慌、采取就近避險。2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。3、遇到災(zāi)情，千萬不要跳樓。4、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W生撤離到操場。5、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。6、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂

7、奔跑，不要爭先恐后。7、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。8、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向校長報告。六、自救互救疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。七、災(zāi)情速報災(zāi)情速報對象：災(zāi)情內(nèi)容向上級地震部門、中心學校主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導匯報。為了有效地保證師生的生命與財產(chǎn)安全，減少自然災(zāi)害帶來的損失，特制定本應(yīng)急預(yù)案：一、緊急疏散原則指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。二、處置應(yīng)急事故的組織：學校安全疏散領(lǐng)導小組：組長：沈漢力副組長：林清燦、李雪蓮、柯雙喜組員：全體教師三、地震臨

8、震應(yīng)急反應(yīng)（一）緊急避震 1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。 2、在教室內(nèi)的學生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或

9、蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。6、在教室外的同學，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。7、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。（二）緊急疏散：根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：1、拉響警報：學校辦公室在地震發(fā)生的第一時間拉響警報，聽到警報（鐘聲）后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應(yīng)馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。同時，柯雙喜老師負責向120求救；沈漢力校長向上級領(lǐng)導匯報情況。2、組織疏

10、散：（1）安全疏散領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。（2）疏散路線說明：a 、各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。 b、六（1）、五（1）班從教學樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場；四（1）、四（2）班從教學樓過連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場；三（1）、三（2）班從教學樓左側(cè)樓梯下樓直接到操場；二（1）、二（2）班順教學樓右側(cè)樓梯下樓直接到操場；一（1）、一（2）、一（3）班直接到操場。C、教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領(lǐng)學生有次序下樓疏散；當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即

11、前往樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍。上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學生到安全地帶集結(jié)。3、救護摹擬演練：（1）救護人員安排由林清燦老師及時聯(lián)系衛(wèi)生所衛(wèi)生員到校內(nèi)處理傷病員。a 、不擔任教學任務(wù)及疏散任務(wù)的教師在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。b 、帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務(wù)，則立即到操場待命，參加救護組工作。（2）操作過程a 、發(fā)現(xiàn)學生受傷，所在班科任老師應(yīng)立即向?qū)W校安全工作領(lǐng)導小組報告有關(guān)情況。b 、學校安全工作領(lǐng)導小組接到報告后，立即組織有關(guān)人員轉(zhuǎn)移受

12、傷學生至安全地帶（操場）。c 、先由衛(wèi)生所衛(wèi)生員進行急救，待120救護車到達后送湖頭醫(yī)院就醫(yī)。四、疏散要求：1、聽到學校發(fā)出的警報聲后（鐘聲），教學樓全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。2、疏散集合地點：按集會位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。3、在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。五、注意事項1、做到不驚慌

13、、采取就近避險。2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。3、遇到災(zāi)情，千萬不要跳樓。4、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W生撤離到操場。5、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。6、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。7、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。8、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向校長報告。六、自救互救疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。七、災(zāi)情速報災(zāi)情速報對象：災(zāi)情內(nèi)容向上級地震部門、中心學校主

14、要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導匯報。為了有效地保證師生的生命與財產(chǎn)安全，減少自然災(zāi)害帶來的損失，特制定本應(yīng)急預(yù)案：一、緊急疏散原則指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。二、處置應(yīng)急事故的組織：學校安全疏散領(lǐng)導小組：組長：沈漢力副組長：林清燦、李雪蓮、柯雙喜組員：全體教師三、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)（一）緊急避震 1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。 2、在教室內(nèi)的學生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻

15、角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。6、在教室外的同學，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。7、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。（二）緊急疏散：根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：1、拉響警報：學校辦公

16、室在地震發(fā)生的第一時間拉響警報，聽到警報（鐘聲）后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應(yīng)馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。同時，柯雙喜老師負責向120求救；沈漢力校長向上級領(lǐng)導匯報情況。2、組織疏散：（1）安全疏散領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。（2）疏散路線說明：a 、各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。 b、六（1）、五（1）班從教學樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場；四（1）、四（2）班從教學樓過連廊往宿舍樓樓梯下樓直接

17、到操場；三（1）、三（2）班從教學樓左側(cè)樓梯下樓直接到操場；二（1）、二（2）班順教學樓右側(cè)樓梯下樓直接到操場；一（1）、一（2）、一（3）班直接到操場。C、教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領(lǐng)學生有次序下樓疏散；當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即前往樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍。上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學生到安全地帶集結(jié)。3、救護摹擬演練：（1）救護人員安排由林清燦老師及時聯(lián)系衛(wèi)生所衛(wèi)生員到校內(nèi)處理傷病員。a 、不擔任教學任務(wù)及疏散任務(wù)的教師在操場待命，及

18、時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。b 、帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務(wù)，則立即到操場待命，參加救護組工作。（2）操作過程a 、發(fā)現(xiàn)學生受傷，所在班科任老師應(yīng)立即向?qū)W校安全工作領(lǐng)導小組報告有關(guān)情況。b 、學校安全工作領(lǐng)導小組接到報告后，立即組織有關(guān)人員轉(zhuǎn)移受傷學生至安全地帶（操場）。c 、先由衛(wèi)生所衛(wèi)生員進行急救，待120救護車到達后送湖頭醫(yī)院就醫(yī)。四、疏散要求：1、聽到學校發(fā)出的警報聲后（鐘聲），教學樓全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。2、疏散集合地點：按集會位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。3、在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。五、注意事項1、做到不驚慌、采取就近避險。2、必須按疏散線路疏散