小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練解題技巧和習(xí)題集【鞏固提升版】

1、 10/10 第七課時 閱讀訓(xùn)練一、學(xué)會通過查字典處理生字生詞在我們閱讀的時候，經(jīng)常會碰到一些生字生詞，這個時候，我們也許會去問爸爸媽媽，但如果爸爸媽媽不在身邊，我們就要自己想辦法了：請教無聲的老師字典。在我們獨(dú)立進(jìn)行閱讀的時候，學(xué)會通過查字典來處理生字生詞是非常重要的一項(xiàng)閱讀技巧。所以，我們必須掌握一些查字典的方法。其中，部首查字典法和音序查字典法是最基本的方法。（一）、用部首查字法查生字當(dāng)我們知道一個字的字形，但不知道這個字的讀音的時候，我們可以通過部首查字法來查閱。那么，用部首查字法查閱繩子有哪些步驟呢？第一步，先確認(rèn)這個字的部首，數(shù)清部首的筆畫。第二步，按照部首筆畫，在“部首目錄”中找

2、到部首。第三步，按“部首目錄”提示的頁碼，在“檢字表”里找到這個部首的欄目。第四步，除去部首，數(shù)數(shù)這個字的筆畫。例如，現(xiàn)在我們要查“休息”的“息”，如果用部首查字法查這個字，應(yīng)該怎么查？先確定“息”的部首是“心”四畫；再翻到字典第_頁的“部首檢字表”，在四畫里找到部首“心”，確定它在第_頁；除去部首外，“息”的筆畫是六畫，因此，在部首“心”的六畫里找到“息”所在的頁碼_。以后，在我們的閱讀過程中，如果遇到不會讀的生字，就可以通過部首查字法來查閱了。（二）、用音序查字法查生字除了部首查字法，還有另外一種查字典的方法音序查字法。如果在閱讀的時候，我們知道一個字的讀音，卻不理解它的意思的時候，可以通

3、過音序查字法查字典?，F(xiàn)在，我們以“部首”的“部”字為例子?！安俊钡穆暷甘恰癇”，現(xiàn)在字典的“音節(jié)表”里找到“B”，再在這一區(qū)域里找到“部”的音節(jié)“b”和它所在的頁碼_。學(xué)會了音序查字法后，以后閱讀的時候遇到會讀但不理解的生字，我們就不會束手無策了。（三）、學(xué)會為生字選擇正確的解釋我們學(xué)會了查字典，還要知道怎樣從字典里選擇正確的解釋?，F(xiàn)在，一起來看下面的這個例句。狼牙山五壯士把敵人引上絕路。加點(diǎn)的字大家知道讀音嗎？如果不知道，可以用什么方法查字典？部首查字法。如果知道它的讀音“ju”，可以用什么方法？音序查字法?，F(xiàn)在，請大家自己查字典，看看“絕”字都有哪些解釋。“絕路”中的“絕”又是什么意思。“

4、絕”在字典中的解釋有8個：斷絕；窮盡；走不通的，沒有出路的；死亡；獨(dú)一無二的，沒有人能趕上的；極；絕對；絕句。那么，哪一個才是正確的答案呢？我們可以通過下面的三個步驟來確定正確答案。“刪”，就是去掉基本不相關(guān)的解釋。如解釋中的都可以去掉。（2）“比”，就是比較留下來的解釋，即“斷絕”和“走不通的，沒有出路的”，考慮一下哪個更為合適。通過比較“走不通的，沒有出路的”這個解釋更為合適。（3）“代入檢驗(yàn)”，即把所選的字義代入到詞中，看看是不是合理。如“絕”選了“走不通的”解釋后，放到“絕路”一詞中，與“死路”這一解釋相符，這就通過檢驗(yàn)了。這一步是很重要的，不可缺少?！拘【毩?xí)】（一）雪娃娃門口有個雪娃

5、娃，長著嘴巴不說話。我拿蘋果去喂它，叫它不要想媽媽。1、查“雪（xu）”字，先確定音序是_，再在字典“音節(jié)表”的第_頁找音節(jié)_，找到“雪”在第_頁。2、查“喂”字，在字典的“部首目錄”中找到“喂”的部首_在第_頁，除去部首外剩余部分共_畫，在“檢字表”中找到“喂”在字典正文的第_頁。（二）農(nóng)夫和蛇 一個寒冷的冬天，有個農(nóng)夫在路上看見一條凍僵了的蛇。農(nóng)夫很可憐這條蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里。蛇得到溫暖，蘇醒了。它一醒過來就咬了農(nóng)夫一口。農(nóng)夫中了毒，臨死的時候說：“蛇是害人的東西，我不應(yīng)該憐惜它?！?、從短文中找到下面詞語的近義詞，并寫在括號里。冰冷（）暖和（）2、“憐惜”的“憐lian”

6、用音序查字法查字典，應(yīng)該先查音序（），再查音節(jié)（），“憐”在字典中有兩種解釋，“憐惜”的“憐”應(yīng)選第（）種解釋：憐憫；愛。3、“農(nóng)夫很可憐這條蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里?！边@句話中的“它”指的是（）二、正確認(rèn)識和使用標(biāo)點(diǎn)符號 有這樣一個故事，主人寫了一X字條想趕走客人。字條上寫著：下雨天留客天天留我不留。本意是：下雨天，留客天，天留，我不留?？腿嗽谧謼l上加了幾個標(biāo)點(diǎn)符號：下雨天，留客天，天留我不？留！就讓句子的意思完全改變了。同樣的幾個字，因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)不同，意思就完全變了。所以，標(biāo)點(diǎn)符號的作用是很大的。小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于寫作的階段目標(biāo)中規(guī)定，小學(xué)第一階段（12年級）寫話的目標(biāo)之三就是根

7、據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，不僅僅是從文面上起到美觀整齊的作用，更重要的是可以培養(yǎng)我們縝密的思維，使我們的書面表達(dá)層次清晰、語義連貫而又準(zhǔn)確鮮明。（一）、學(xué)習(xí)頓號（、）、逗號（，）和分號（；）的用法。 頓號（、）、逗號（，）和分號（；）都是句中的標(biāo)點(diǎn)符號，表示停頓。而且這三個標(biāo)點(diǎn)符號長得很像，非常容易混淆。 頓號（、）用于句中并列的詞、詞組之間較小的停頓。如“我很愛玩足球、籃球、乒乓球?！弊闱颉⒒@球、兵乓球這三個詞是并列的關(guān)系，所以用頓號。逗號（，）用于句子的內(nèi)部，表示較長的停頓，停頓的時間比頓號長。分號（；）用在句中，表示并列分句間的停頓?，F(xiàn)在，請大家給

8、下面的三個句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。1）今天的課外活動（）我們完玩了貼鼻子的游戲。2）鄧穎超同志的品德（）人格（）風(fēng)X（）為中華民族樹立了一座精神豐碑。3）初夏（）石榴花開了。遠(yuǎn)看（）那紅色的花朵像一簇簇火焰（）近看（）一朵朵石榴花像一個個小喇叭。（二）、學(xué)習(xí)冒號（：）和引號（“”）的用法。 冒號（：）可以用在“說”、“想”、“宣布”、“指出”等詞語后面。比如，他說：“我等一下過來?！币部梢杂迷诒硎究偸龅脑捄竺?。 引號（“”）用于文中直接引用的部分。 例：1）的故宮有四座門：午門、神武門、東華門和西華門。 2）“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這是一句名言。（三）、學(xué)習(xí)句號（。）、問號（？）和感嘆號（！

9、）的用法。 我們先來猜個謎語：“形狀像個大耳朵，愛向別人提問題。喜怒哀樂喊口號，有時閑來有時叫，脾氣就數(shù)它最大。我的謎面最簡單，就是一個小圓圈?！边@幾句話所代表的標(biāo)點(diǎn)符號是什么？ 第一句是問號，第二句是感嘆號，第三句是句號。表示句末停頓和句子語氣的標(biāo)點(diǎn)符號有句號、問號、感嘆號。下面我們一起來學(xué)習(xí)這三種符號的用法。 句號（。）表示句子的意思講完了，可以用于陳述句的末尾，也可以用在語氣舒緩的祈使句后。 問號（？）一般用在表示疑問的句子末尾，包括設(shè)問句、反問句，也可以用在選擇問句中。感嘆號（?。┮欢ㄒ迷诟袊@句的末尾。 現(xiàn)在，請大家想一想，對于“我們回去吧”這句話，末尾應(yīng)該用什么標(biāo)點(diǎn)符號比較好呢？應(yīng)

10、該用句號。雖然這句話的后面有語氣詞“吧”，但它不是感嘆句，只是一個祈使句，所以只能用句號。 要想完全學(xué)會標(biāo)點(diǎn)符號的用法，平時就要多加留心。最后，請大家記住下面的這首標(biāo)點(diǎn)符號歌。小逗號，像蝌蚪，一扭一扭文中游；小句號，一個圈，一句說完后面點(diǎn)。頓號頓號小水滴，詞語并列中間立； 小問號像耳朵，一只耳朵問題多；一豎一點(diǎn)感嘆號，表示感情用嘆號；一上一下兩圓點(diǎn)，提示下文用冒號?！拘【毩?xí)】美麗的太陽花啊，太陽花是多么讓人喜歡?。∥蚁矚g太陽花，不僅因?yàn)樗伾r艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。它不怕日曬_風(fēng)吹_雨打，總是一副生機(jī)勃勃的樣子。只要掐一枝小小的莖，插在泥土里，不僅就會生根開花。1、在文中的橫線上加上合適

11、的標(biāo)點(diǎn)符號。這段話一共有_句話，其中第_句話描寫了太陽花生命力的頑強(qiáng)。我是一顆蒲公英 我是一顆蒲公英，我的媽媽是大地。我的莖嫩嫩的_綠綠的_在土壤媽媽的懷抱里快活地吮吸著乳汁_高高興興地生長著_細(xì)細(xì)的莖把一朵花兒托了上來。花兒金黃金黃的，像一朵小菊花，又想一顆小巧玲瓏的向日葵。我的葉子綠綠的，是二月的風(fēng)伯伯把我裁剪出來的。我們長大了，金黃色的小花變成了一把毛茸茸的小傘。風(fēng)伯伯帶著我飛走了。我跟著風(fēng)伯伯飛呀飛，飛到了一片森林里，并在那里安家落戶、生根發(fā)芽。我和伙伴們不需要澆水、施肥，和大地一起抗擊嚴(yán)寒，成長著，開著花，把森林打扮得更加美麗。你們喜歡我嗎_給短文的第一自然段的第二句話加上標(biāo)點(diǎn)。給短

12、文的第三自然段的最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。加標(biāo)點(diǎn)大熊貓多可愛呀這些生字你會寫了嗎老師看著我滿意地笑了我們要做懂禮貌的好孩子你喜歡學(xué)習(xí)語文嗎6、這個故事真有趣7、“六一”兒童節(jié)來到了大家真高興啊8、媽媽您能給我買個書包嗎9、今天晚上我們?nèi)胰艘ツ棠碳視?0、最后小蝌蚪找到媽媽了嗎11、夏天到了蟬唱起歌來12、你的想法真奇妙三、聯(lián)系語境和上下文來理解詞語 詞語是構(gòu)成文章的基本要素，如果一篇文章缺少鮮活的詞語，就會枯燥無味。閱讀時，如果不能正確地理解文中詞語的意思，也就不能更好地理解文章了。每一個詞語都有它本來的意思，但是，有些詞語在不同的句子或文章中會表達(dá)不同的意思，有時在工具書中也無法找到恰當(dāng)?shù)慕?/p>

13、釋。這個時候，我們就可以聯(lián)系上下文來理解詞語的意思，掃除閱讀中的障礙。（一）、根據(jù)特定的語言環(huán)境來理解詞語。 有一些詞語在某種特定的語言環(huán)境中，會產(chǎn)生一種新的含義。因此，在理解這些詞語時一定要體會語言所使用的具體條件，才能準(zhǔn)確理解它的意思。 現(xiàn)在，我們一起來看下面的這段話： 弟弟陪著笑說：“媽媽，你就別生氣了，我保證，這種錯誤，我下次不會再犯了。”媽媽笑了：“你這小鬼，真狡猾?！薄敖苹北緛硎且粋€貶義詞，是“詭計(jì)多端，不可信任”的意思，但在這里，應(yīng)該理解為“機(jī)靈、調(diào)皮”。 同樣一個詞語，放在不一樣的句子里，它的意思是不一樣的。（二）、聯(lián)系上下文來理解詞語。 文章的前后內(nèi)容聯(lián)系非常緊密，有時候，

14、一個新詞的出現(xiàn)，詞語的上下文就隱含著對這個詞語的解釋。所以，我們在理解詞語的時候，完全可以放到文章的情境中去，聯(lián)系上下文進(jìn)行理解，這也是一種非常常用的理解詞語意思的方法，而且在閱讀題中出現(xiàn)的頻率比較高。 請大家讀一讀下面這句話，說說你是怎么理解“囫圇吞棗”這個詞語的。我喜歡看武俠小說，但我經(jīng)常是囫圇吞棗地看，只重視重要情節(jié)，對武功招數(shù)、人物的名字以及那些復(fù)雜的情節(jié)，全部搞不清楚。 要理解“囫圇吞棗”這個詞語，先來看后面的一句話：“只重視重要情節(jié)，對武功招數(shù)、人物的名字以及那些復(fù)雜的情節(jié)，全部搞不清楚。”從這句話可以看出，作者看書的時候不是很認(rèn)真，看得不是很詳細(xì)。因此，“囫圇吞棗”的意思就是看書

15、看得很快，不加分析?！拘【毩?xí)】（一）春天來了 春天像一個小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。你看，她走過的地方，小草從地底下鉆出來了，嫩嫩的，軟綿綿的，青得逼你的眼。柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條在微風(fēng)中搖曳。各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，發(fā)出沁人心脾的芳香。1、聯(lián)系上下文，說說你是怎么理解句中加點(diǎn)字的意思的。春天像一個小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。_2、“各種花兒紛紛開放”，請你說一說“紛紛”是什么意思。_（二）云 天上的云一會兒像一條條巨龍，一會兒像一群群綿羊，一會兒又像一堆堆雪白的棉花千變?nèi)f化。云的顏色一會兒紅艷艷的，一會兒金燦燦的，一會兒又是紅中帶金，五光十

16、色，美極了。1、聯(lián)系上下文，理解“千變?nèi)f化”一詞的意思。_給“五光十色”一詞選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉?。（）A形容色彩鮮艷，式樣繁多。B顏色很多，色彩很鮮艷。課堂反饋一、小池塘(節(jié)選)白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。1.這段話一共句話。2.這段話講了天上的、和倒映在里的樣子。 3.請你照樣子寫一句。倒映在池塘里，像。二、可愛的小白兔我家養(yǎng)了一只小白兔，長得非?？蓯?。小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽光下，真像一堆(du)閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎(sh)著一對長長的耳朵，只要一有動靜，就不停地?cái)[(bi)

17、動著。最好看的，還是它那對紅光閃閃的大眼睛，真像鑲（xing）在白玉里的紅寶石。我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。1.這篇短文有個自然段。2.小白兔的、和很可愛。3.文中把小白兔的毛比作，把小白兔的大眼睛比作。三、騎牛比賽（節(jié)選）好幾個騎手騎在野性大發(fā)的公牛背(bi bi)上，只（zh zh）兩三秒鐘就摔了下來。只有一個騎手技藝高超，盡(jn jn)管公牛瘋狂地上下蹦跳，他還是牢牢地騎在牛背上。1用“_”畫出短文中加點(diǎn)字的正確讀音。2這段話共有句話。3用“_”畫出寫騎手技藝高超的句子。4這位騎手沒有從牛背上摔下來，是因?yàn)?。四、春天春天來了，大地都披上了新裝。小草，綠綠的；桃花，紅紅的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。山林里可熱鬧了。小鳥，快快樂樂；蜜蜂，忙著采蜜；蝴蝶，飛來飛去。1短文共有句話。用“”畫出第三句。2找出文中寫顏色的詞，用“”畫出來”。3照樣子寫詞語?？炜鞓窐?_ _ 五、春天真美好寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了，小草鉆出了地面，樹枝上長出了嫩葉，紅色的桃花、白色的梨花在陽光下X開了笑臉，竹筍也一個一個地冒出來了，燕子也飛回來了。春天真美好！1短文一共句話。最后一句的標(biāo)點(diǎn)符號叫。2文章寫了小草、和燕子。讀了短文，你想到了哪些成語？_ _ _ 六、桃 花桃樹枝頭上，探出了一個個粉紅的小腦袋。這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜（z