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文檔簡介

1、 雨(Yu)點兒.第一頁,共三十頁。 金波(1935.7 ) 全名王金波;北京人,祖籍河北冀縣(現(xiàn)冀州市).1961年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系.歷任北京師范學(xué)院教授,中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員,北京市作家協(xié)會理事,兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會主任.1957年開始發(fā)(Fa)表作品. 第二頁,共三十頁。 qngtngxumenjizhpnynzyud 請 同學(xué)們 借助拼音自(Zi)由讀knwn,dbtngshndedfngdudj課文,讀不通順的地方多讀幾bin.遍.第三頁,共三十頁。認(Ren)一認(Ren)第四頁,共三十頁。 ci bn kn wn 云彩 半 空 中 問題 do fn mi gng

2、到(Dao) 地 方 沒 更 l zhng ch sh 綠色 長出 數(shù)不清第五頁,共三十頁。 雨(Yu)點兒 數(shù)(Shu)不清云彩飄落半空問題回答地方第六頁,共三十頁???Kong)數(shù)(Shu)問回飄答落點彩方真棒!第七頁,共三十頁。寫(Xie)一寫(Xie)第八頁,共三十頁。問(Wen)第九頁,共三十頁。有(You)第十頁,共三十頁。半(Ban)第十一頁,共三十頁。從(Cong)第十二頁,共三十頁。你(Ni)第十三頁,共三十頁。 小組合作:1.讀一讀(把課文讀熟)2.說一說(你發(fā)現(xiàn)了什(Shi)么?)第十四頁,共三十頁。數(shù)不清的雨點兒,從云(Yun)彩里飄落下來.第十五頁,共三十頁。2.我要

3、去有花有草的地(Di)方.你呢?1.你要到哪(Na)里去?3.我要去沒有花沒有草的地方.第十六頁,共三十頁。 半空中,大雨點兒問小雨點兒:“你要到哪里去?” 小雨點兒回(Hui)答:“我要去有花有草的地方.你呢?” 大雨點兒說:“我要去沒有花沒有草的地方.”第十七頁,共三十頁。第十八頁,共三十頁。 不久(Jiu),有花有草的地方,花更紅了,草更綠了.第十九頁,共三十頁。 沒有花沒有草的地方(Fang),開出了紅的花,長出了綠的草.第二十頁,共三十頁。第二十一頁,共三十頁。 不久,有花有草的地方,花更紅了,草更綠了.沒(Mei)有花沒(Mei)有草的地方,開出了紅的花,長出了綠的草.第二十二頁,

4、共三十頁。假如你是雨點兒,你想做大雨點,還是做小雨點呢?為什么?假果你是小花小草(Cao)你會對雨點兒說什么? 第二十三頁,共三十頁。 雨點兒 小雨點兒 大雨點兒 有花有草 無(Wu)花無(Wu)草 花更紅草更綠 長出紅花綠草第二十四頁,共三十頁。 本文是一篇科學(xué)童話.課文用擬人化的手法,通過大雨點兒和小雨點兒的對話,告訴學(xué)生雨點兒是從云彩里飄落下來的,有了雨水(Shui)的滋潤,花更紅了,草更綠了;有了雨點兒的滋潤,才有草長花開的美麗景象. 第二十五頁,共三十頁。本課語言優(yōu)美,內(nèi)容淺顯生動,情節(jié)性強,富有童(Tong)趣.第二十六頁,共三十頁。課余時間,請學(xué)生在家里的小花盆里栽花種草(Cao

5、),繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生觀察,下雨或澆水后,花草(Cao)有什么變化. 第二十七頁,共三十頁。小雨點兒去了有花有草的地方,花更紅了,草更綠了;大雨點兒去了沒有花沒有草的地方,那兒就開出了紅的花,長出了綠的草.雨點兒真是可愛極了,它給大地穿上了漂亮的衣裳;但在(Zai)老師的眼里,你們才是最可愛的,因為有了你們,有了你們那美好的向往和心愿,世界將變的更美,人間將變的更美 .第二十八頁,共三十頁。1、在正確的讀音后(Hou)打鉤. ci( ) sh ( ) fn( )彩 數(shù) 方 chi( ) s ( ) fng( )2、想一想,猜一猜.千條線,萬條線,落到水里看不見.雨(Yu)第二十九頁,共三十頁。內(nèi)容(Rong)總結(jié)雨點兒.。金波(1935.7 ) 全名王金波。qngtngxumenjizhpnynzyud 請 同學(xué)們 借助拼音自由讀。knwn,dbtngshndedfngdudj。2.我要去有花有草的地方.你呢。3.我要去沒有花沒有草的地方.。小雨點兒回答:“我要去有花有草的地方.你呢。大雨點兒說:“我要去沒有花沒有草的地方.”。不久,有花有草的地方,。花更紅了,草更綠(Lv)了.。沒有花沒有草的地方,。開出了紅的花,長出了綠(Lv)的草.。假果你

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