部編版八年級語文上冊定稿《紀(jì)念白求恩》教案共含2課時（校級公開課）

1、紀(jì)念白求恩教案班級：八（ ） 主備人： 課時數(shù)：2課型：新授 復(fù)備人： 日 期：學(xué)習(xí)目標(biāo)：理清寫作思路，把握段落之間的聯(lián)系。2.學(xué)習(xí)白求恩大夫的優(yōu)秀品質(zhì)。3.學(xué)習(xí)對比和敘議結(jié)合，以議為主的寫法。學(xué)習(xí)重難點 ：1.學(xué)習(xí)白求恩大夫的優(yōu)秀品質(zhì)。2.學(xué)習(xí)對比和敘議結(jié)合，以議為主的寫法。教學(xué)過程：第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解議論文的相關(guān)知識。理清寫作思路，把握段落之間的聯(lián)系。一、導(dǎo)入新課，出示目標(biāo)朗誦現(xiàn)代詩人朱子奇先生寫的詩歌白求恩紀(jì)念歌導(dǎo)入。二、預(yù)習(xí)檢查，學(xué)生主講1.白求恩簡介及寫作背景。2.重要字詞簡析。3.議論文的相關(guān)知識。三、初讀課文，自主學(xué)習(xí)1.快速瀏覽課文，思考：白求恩是一個怎樣的人？（提示：圈畫

2、每段的中心句，從而概括出白求恩大夫是一個怎樣的人。）明確：白求恩同志是一個值得我們學(xué)習(xí)的具有國際主義精神、毫不利己專門利人和對技術(shù)精益求精的人。 文章整體上是總-分-總的結(jié)構(gòu)。2.理清文章的論述思路。 明確：先概括敘述白求恩的事跡，再分別闡述對他的精神品格的理解，最后做總結(jié)，號召大家學(xué)習(xí)。四、當(dāng)堂訓(xùn)練完成紀(jì)念白求恩學(xué)案“當(dāng)堂訓(xùn)練”。第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)對比和敘議結(jié)合，以議為主的寫法。一、再讀課文，學(xué)習(xí)寫法1.本文是一篇議論文，其中也有敘事，你能找出課文中的記敘片段，并說說這樣寫的作用嗎？ （提示：找出每段的記敘句與議論句，從而明確夾敘夾議的妙處。）明確：一方面使文章情理并茂，即曉之以理，動之

3、以情，讀起來生動感人。如文章開頭73個字敘述白求恩光輝事跡清楚明白，飽含贊揚之情。文章最后“只見過一面”“僅回過他一封信”，短短幾句話，飽含痛惜之情。另一方面在敘事基礎(chǔ)上的議論又能使文章闡明的道理有充足的依據(jù)，從而增強說服力，易于為讀者理解和接受，從中受到深刻的教育。2.本文主要運用什么論證方法？有什么好處？ 二、三讀課文，品味語言本文語言概括有力，主要體現(xiàn)在那些地方？明確：1.設(shè)問句，引起讀者的注意。 2.雙重否定句，加強肯定的語氣。 3.排比句，增強了語言的氣勢。4.恰當(dāng)運用成語，生動簡潔。 三、課文總結(jié)，暢談收獲 本文概括敘述了白求恩不遠萬里來到中國的不尋常經(jīng)歷，高度評價了他的國際主義，毫不利己專門利人以及對技術(shù)精益求精的共產(chǎn)主義精神，并號召每一個共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)他的這種精神