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文檔簡介
1、名師精編 優(yōu)秀教案地球表面形態(tài)(第一課時)教材分析:本節(jié)從地表形態(tài)不斷變化入手,全面剖析了營造地表形態(tài)的力量,重點闡述了內力作用。內力作用的影響從板塊運動、地質構造等方面作了深入的解釋,并結合圖片與實例將抽象的 內容變得形象、生動、具體,提高了學生的學習興趣。教師在教學過程中應充分聯(lián)系實際,讓學生學會學以致用。教學目標 : 一、知識技能目標:1、利用圖表比較,了解內、外力的基本狀況及對地表形態(tài)的影響和關系。2、了解板塊構造學說內容,理解板塊運動與宏觀地形的關系,并能進行實際應用。3、識別地質構造和常見的地貌。二、過程與方法:1、通過自學說明地表形態(tài)變化的力量來源。2、學會用板塊構造學說解釋地理
2、事物和地理現(xiàn)象。3、通過探究理解地質構造及構造地貌。三、情感態(tài)度與價值觀:通過對內力作用的學習,深刻體會自然的力量,有助于學生形成正確的世界觀。教學重點:1.板塊運動與地表形態(tài)。2.地質構造對地表形態(tài)的塑造。教學難點: 地表形態(tài)形成過程的分析。教學方法: 多媒體輔助教學法、講解法、演示法、讀圖分析法教學過程:【引入新課】(多媒體展示)釣魚島的圖片,提出釣魚島的形成原因與內力作用有關,引出新課。師: 思考:地表形態(tài)是永遠不變的嗎?生: 不是。地表形態(tài)是不斷變化的。師:對。地表形態(tài)是不斷變化的。那么,是什么力量促使地表形態(tài)不斷變化呢?本節(jié)我 們就來探討這些問題。板書: 第二節(jié)地球表面形態(tài)一、不斷變
3、化的地表形態(tài):師:請同學們閱讀教材P36 第二段內容,思考“導致地表形態(tài)變化的力量來自什么?”并完成表格。(多媒體展示)表格:地質作用分類能量來源 表現(xiàn)形式對地表形態(tài)的影響內力作用高低起伏,形成高山和盆地外力作用削高填低,使地表趨于平坦生 閱讀教材并合作填表。(請一位同學回答)名師精編 優(yōu)秀教案師:填得很好。 現(xiàn)在我們知道了導致地表形態(tài)變化的力量按其能量來源可分為內力作用 和外力作用,我們所見到的豐富多彩的地表形態(tài)是內力和外力兩種作用長期共同作用的結 果。請同學們思考:造成地表形態(tài)變化的主要因素是什么?生: 內力作用。師: 對。內力作用讓地表變得高低不平,是地表形態(tài)的主力塑造者,那么它是怎樣塑
4、造 地表形態(tài)的呢?讓我們先來探討內力作用對地表形態(tài)的影響。書:板 二、內力作用與地表形態(tài) 師:長期以來,科學家一直在研究內力作用,對地殼運動也提出了幾種理論,其中最為 盛行的一種學說是板塊學說。板 書:(一)板塊運動與宏觀地形(多媒體展示)六大板塊示意圖大家看圖, 板塊構造學說認為:地球表層的巖石圈并不是完整的一塊,而是被分割成六大板塊。(一一指出,帶學生在圖上查找各板塊的名稱和范圍)生 默記一分鐘。師 出示一空白的板塊構造圖,請學生搶答式確認各大板塊的名稱、位置。師 同學們的速記效果不錯,說明找到了規(guī)律。另外,從圖中還可看到符號“ ” “ ” ,這是板塊的運動方向?!?”表示兩個板塊相撞,“
5、 ” 表示兩個板塊張裂分 開。兩個板塊相撞可以形成怎樣的地形?(多媒體展示)板塊撞擊形成山脈 師: 從這段視頻我們可以看出,兩個板塊相撞可以形成什么地形?生: 山脈、高原 師:對。例如,亞歐板塊和印度洋板塊相撞,就形成了喜馬拉雅山脈和青藏高原。(多媒體展示圖片)從這張圖片,可以看出板塊碰撞還可以形成哪些形態(tài)?生:海溝、島弧、海岸山脈 師: 對。美洲西海岸的安第斯山脈、落基山脈就是板塊碰撞形成的。釣魚島也是這么形 成的。(多媒體展示圖片)釣魚島師:釣魚島就是亞歐板塊與太平洋板塊相撞擠壓形成。千島群島、 日本群島、 琉球群島、菲律賓群島等都是亞歐板塊與太平洋板塊相撞擠壓形成的島弧鏈。我國的釣魚島、
6、 臺灣島是 這條島弧鏈的一部分。師: 板塊張裂可以形成怎樣的地形?(多媒體展示圖片)板塊張裂形成裂谷、海洋 師: 從這段視頻我們可以看出,板塊張裂可以形成怎樣的地形?生:裂谷、海洋 師:對。例如,印度洋板塊和非洲板塊張裂,就形成了紅海和東非大裂谷。(多媒體展示圖片)東方裂谷帶示意圖 師 根據剛才所學知識,請同學們做一個總結。(多媒體展示圖片)表格:板塊運動邊界類型宏觀地形圖示實例板塊相撞名師精編 優(yōu)秀教案板塊張裂 學生自主填寫。板 書:板塊相撞:形成山脈、高原、海溝、島弧 板塊張裂:形成裂谷、海洋 師:在板塊內部,地殼較穩(wěn)定,但在板塊交界處,板塊運動較為活躍,多火山、地震,如印度尼西亞處在三大
7、板塊交界處,是世界上火山、 地震最多的國家。20XX 年 12 月 28 日的印度洋海嘯就是由于亞歐板塊與印度洋板塊碰撞引發(fā)海底地震而造成的。(承轉)由上可見,內力作用會引起地殼運動,我們到野外去用心觀察,就會發(fā)現(xiàn)一些 地殼運動的 “足跡 ”。這些因地殼運動引起的地殼變位、變形常常保留在地殼巖層中,成為地 殼運動的證據。(多媒體展示 )地質構造圖片 師:從這些材料可以看出,地表巖層并不都是平坦的,而往往是傾斜、彎曲,甚至是斷 裂的。這些由地殼運動留下的痕跡,叫地質構造。板 書:(二)地質構造與地表形態(tài)(多媒體展示)褶皺的形態(tài) 師:思考:背斜和向斜在外部形態(tài)上有何不同?生 背斜巖層向上拱起,向斜
8、巖層向下彎曲。師 對。在地貌上背斜常成山嶺,向斜常成谷地或盆地。那么,是否都是這樣呢?請看 動畫。(播放背斜成谷、向斜成山的模擬動畫)師:組織學生演示背斜、向斜的形成,以及背斜成谷、向斜成山,找出形成原因,分析 背斜、向斜的判斷方法。生 觀察形成過程,合作探究成因。師 (指圖總結,突破難點)不少褶皺構造的背斜頂部因受張力作用,巖性比較疏松,若裸露在地表, 很容易受風力、 流水等外力侵蝕而變成谷地,而向斜槽部因受到擠壓,巖性堅硬,不易被侵蝕,反面成為山嶺。所以,我們分析問題時,既要看到它的一般性,也要注 意到它的特殊性。(多媒體展示)斷層的形成 教師演示斷層的形成,并結合圖片,講解研究地質構造的意義。師 我們了解地質構造規(guī)律,有非常重要的現(xiàn)實意義,如:背斜是良好的儲油構造建大型工程時應 勝利油田的發(fā)現(xiàn)就是根據這個原理探測到的。向斜盆地中容易儲存地下水,避開板塊斷裂處,以免誘發(fā)地震等。課堂小結:通過本節(jié)課的學習,我們知道, 地表形態(tài)是不斷變化的,促使其變化的力量分別來自地球的內部和外部,即內力作用和外力作用,其中內力作用對地表形態(tài)的影響是本課的重點。地質作用塑造地表類型,讓地表變得高低不平、多姿多彩。 而其中的地質構造對地表形態(tài)的 影響又讓我們知道了地表形態(tài)的形成既有其一般規(guī)律,也存在
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