部編版五年級語文上冊（精美）課件 26 憶讀書

1、書籍是人類進步的階梯。 蘇聯(lián)高爾基書籍是全人類的營養(yǎng)品。 英國莎士比亞讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 德國歌德26 憶讀書 冰心（19001999），現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。原名謝婉瑩，筆名冰心。著有詩集繁星春水；通訊散文寄小讀者系列；小說集超人去國冬兒姑娘等。 本文是一篇敘事性文章，寫于1989年9月8日國際掃盲日、中國教師節(jié)前夕。當時，作者已是近90歲的老人。她在文中回憶了自己幼時、少時的讀書經(jīng)歷，并向青少年朋友傳授多年積累的寶貴的讀書經(jīng)驗，告訴人們識字讀書有諸多好處，提醒人們要多讀書、讀好書。舅舅 津津有味 斬斷 無限 凱旋 諸葛亮 述說 水滸 傳著力 粗魯 天罡

2、地煞舅舅 津津有味 斬斷 無限 凱旋 諸葛亮 述說 水滸 傳著力 粗魯 天罡 地煞zhnhzhunshkijilzhu讀一讀蕩寇志 賈寶玉 興衰 試卷書刊 煩瑣 栩栩如生 呻吟 質(zhì)樸 篇章 某年 質(zhì)樸 篇章 某年 蕩寇志 賈寶玉 興衰 試卷書刊 煩瑣 栩栩如生 呻吟 jijunknsuxshnmuku舅斬葛賈津限述衰凱刊按結構給下列各字分類?，嵠獦隳硨懸粚懽笥医Y構上下結構上中下結構半包圍結構津斬限凱瑣刊樸舅葛賈篇某衰述詞語解釋【一知半解】【消遣】【著力】【索然無味】形容事物枯燥無味（多指文章）。知道得不全面，理解得不透徹。做自己感覺愉快的事來度過空閑時間；消閑解悶兒。使力氣；用力；致力。課文是

3、按_順序來寫的朗讀課文，找出能概括冰心奶奶讀書體會的句子?？焖僮x課文，劃分層次并歸納各層大意。第三部分（1112）第二部分（210）第一部分（1）總說讀書，引出下文。介紹讀書經(jīng)歷、讀書的好處，以及怎樣挑選、比較好書。寫讀書感悟，總結全文。朗讀第1自然段，說說課文的開頭的特點及作用。一談到讀書，我的話就多了！總寫讀書感受，語言簡潔、親切點題，引出下文學習第210自然段作者童年時的讀書經(jīng)歷是怎樣的？有什么感受？自己開始讀三國演義,讀水滸傳、蕩寇志母親教給她國文教科書讀紅樓夢（28）津津有味、無限期待讀得投入、引起對章回小說的興趣尤其欣賞、人物性格生動沒有人物個性感受不同厭煩隨著時間的推移，對書中內(nèi)

4、容產(chǎn)生全新的認識。 還是到了中年以后再拿起這部書看時，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味。閱讀時間閱讀書目對這些書的感受或評價好書的標準 人物形象生動、栩栩如生、個性鮮明。蕩寇志（？）水滸傳（？）三國演義七歲根據(jù)前面的內(nèi)容完成下表。 津津有味、無限期待、引起對章回小說的興趣。 尤其欣賞、人物描寫生動。 沒有人物個性、索然無味。 能引發(fā)人閱讀期待，激發(fā)閱讀興趣。閱讀時間閱讀書目對這些書的感受或評價好書的標準 紅樓夢十二三歲；中年以后耐人尋味。 十二三歲時讀，興趣不大，人物使人厭煩；中年后再讀，嘗到其中滋味。 讀第8自然段，找出作者認為“讀書好”的句子。 我永遠感

5、到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世要獨立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。 冰心奶奶為什么說讀書是她生命中“最大的快樂”？讀書是一件快樂的事。從書中不僅能獲得知識，還能學到為人處世的大道理。讀書使冰心奶奶的生活更充實，更有意義。書看多了，我也會挑選、比較。比如說看了精彩的西游記就會丟下煩瑣的封神榜，看了人物栩栩如生的水滸傳就不會看索然無味的蕩寇志。 （910） 對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自已！閱讀時間閱讀書目

6、對這些書的感受或評價好書的標準 1980年后西游記封神榜現(xiàn)代文藝作品煩瑣精彩 有的堆砌華麗詞句，無病呻吟；有的滿帶真情實感，質(zhì)樸淺顯，使人心動神移，不能自已。 故事情節(jié)精彩，不煩瑣。 滿帶真情實感、質(zhì)樸淺顯，使人心動神移，不能自已。根據(jù)以上內(nèi)容，完成下面的表格。 朗讀第12自然段，結合全文內(nèi)容，說說你對“讀書好，多讀書，讀好書”的認識。讀書可以使人明智，獲益良多。讀書的范圍要廣，數(shù)量要多。要對書的優(yōu)劣比較選擇，讀好的、有用的書。讀書經(jīng)歷：讀書方法：讀書體會：三國演義水滸傳 紅樓夢挑著讀、選著讀讀書好、多讀書、讀好書本文是一篇敘事散文，作者冰心按時間順序，回憶自己童年時期的讀書經(jīng)歷、多年的讀書經(jīng)

7、驗、選書的標準以及讀書的方法，表達“讀書是我生命中最大的快樂”“讀書好，多讀書，讀好書”等感悟。成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。 選自冰心繁星春水 由花及人，告訴我們現(xiàn)實生活中，人們往往只看到輝煌的結果，而忽視了輝煌結果后面所隱含的艱辛過程；好多人也只想得到輝煌的結果而不愿付出艱辛的勞動。不吃飯則饑，不讀書則愚。 不怕讀書難，就怕心不專。補漏趁天晴，讀書趁年輕。兵到戰(zhàn)時方知窮，書到用時方嫌少。 （ ） （ ） （ ）一、讀拼音，寫詞語。 sh shu（ ） （ ） （ ）述 說極 限衰 敗書 刊質(zhì) 樸一 篇j xin sh kn y pi

8、nshui bizh p津（ ） 衰（ ）律（ ） 蓑（ ）樸（ ） 瑣（ ）仆（ ） 鎖（ ）二、比一比，再組詞。天津衰敗律師蓑衣樸素煩瑣仆人鎖門三、補全下列詞語，并按要求填空。（ ）知（ ）解 （ ）（ ）如生（ ）（ ）有味 索然（ ）（ ） 總而（ ）（ ） 自作（ ）（ ） 風（ ）雪（ ） 真（ ）實（ ）一半栩栩津津無味言之多情花月情感1.“_”常用來形容文學、雕塑等 形象逼真，它的近義詞有：_ _。2.“_”指讀書理解得不夠透徹。栩栩如生惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)一知半解“我”與“三國演義”交換位置。四、修改病句。1.三國演義對我十分感興趣。2.我咬了牙拿起一本三國演義讀了起 來，果然

9、越看越明白。把“果然”改為“居然”。用較快的速度默讀課文，說說冰心回憶了自己讀書的哪些經(jīng)歷，她認為什么樣的書才是好書。 冰心回憶自己的讀書經(jīng)歷有：七歲時讀三國演義，引起對章回小說的興趣；然后讀了水滸傳，覺得里面的人物性格生動、個性鮮明，比蕩寇志強多了；十二三歲時讀紅樓夢，中年時再讀，體會大有不同；1980年后挑選、比較著“讀萬卷書”。作者認為好書的標準是：能引發(fā)人閱讀期待，激發(fā)閱讀興趣；所描寫的人物形象生動、栩栩如生、個性鮮明；故事耐人尋味；故事情節(jié)精彩，不煩瑣；感情真摯、質(zhì)樸淺顯，使人心動神移，不能自已。結合自己的讀書經(jīng)歷，談談你對“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂”這句話的體會。 示例：

10、這句話是作者的閱讀體會，讀了這句話，我也深有同感。我們在課堂上學習的知識是有限的，要想擴充知識面，就要在課下有選擇地、廣泛地閱讀。在我的書柜里就有許多中外名著，每當完成老師布置的作業(yè)后，我都會讀上一個小時。在閱讀中，我了解了很多課堂上學不到的東西，開闊了視野，提升了語文素養(yǎng)。閱讀讓我感到幸福，從書中我體驗到從未有過的快樂。以后我還會堅持閱讀，讓閱讀伴我成長。你是否贊同作者的這種讀書方法？和同學討論，說明理由。我決定咬了牙拿起一本三國演義，自己一知半解地讀了起來，居然越看越明白。雖然字音都讀得不對，比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因為只學過那個字的一半。指導：對作者的讀書方法，可以有不同的看法?？梢员硎举澩?，因為“書讀百遍，其義自見”，開卷