2021智慧樹答案音樂(lè)治療臨床應(yīng)用 知到網(wǎng)課章節(jié)測(cè)試答案

1、第 頁(yè)2021智慧樹答案 音樂(lè)治療臨床應(yīng)用 知到網(wǎng)課章節(jié)測(cè)試答案 第一章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:哪一年中國(guó)音樂(lè)治療學(xué)會(huì)成立？（ ）選項(xiàng)：A:1989年B:1988年C:1991年D:1990年答案: 【1989年】 2、選擇題:哪一年美國(guó)音樂(lè)療法協(xié)會(huì)（NAMT）成立？（ ）選項(xiàng)：A:1951年B:1949年C:1952年D:1950年答案: 【1950年】 3、選擇題:哪一年美國(guó)音樂(lè)治療協(xié)會(huì)(AMTA)成立？（ ） 選項(xiàng)：A:1999年B:1996年C:1997年D:1998年答案: 【1998年】 4、選擇題: 從治療的角度看，音樂(lè)治療包括哪些學(xué)科？（ ） 選項(xiàng)：A:精神病學(xué)B:心理學(xué)C:宗

2、教心理以及體驗(yàn)D:心理治療與心理咨詢答案: 【精神病學(xué);心理學(xué);宗教心理以及體驗(yàn);心理治療與心理咨詢】 5、選擇題:音樂(lè)治療作為音樂(lè)和治療的結(jié)合體包括哪三個(gè)方面？（ ） 選項(xiàng)：A:文學(xué)B:科學(xué)C:人際關(guān)系的過(guò)程D:藝術(shù)答案: 【科學(xué);人際關(guān)系的過(guò)程;藝術(shù)】 6、選擇題:亞里士多德認(rèn)為音樂(lè)有情緒宣泄的價(jià)值。（） 選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】 7、選擇題:18世紀(jì)后由于理性主義的盛行，人們更相信醫(yī)學(xué)的發(fā)展，而音樂(lè)的治療作用受到忽視。（） 選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】 8、選擇題:1920年，Esther Gatewood提出了什么原則。 選項(xiàng)：A:協(xié)調(diào)B:對(duì)比C:同步D:反應(yīng)答案: 【同步

3、】 9、選擇題:1998年美國(guó)國(guó)家音樂(lè)治療協(xié)會(huì)和哪個(gè)協(xié)會(huì)各并為美國(guó)音樂(lè)治療協(xié)會(huì)。 選項(xiàng)：A:美國(guó)中央音樂(lè)治療協(xié)會(huì)B:美國(guó)音樂(lè)治療協(xié)會(huì)C:美國(guó)國(guó)家音樂(lè)治療聯(lián)合會(huì)D:美國(guó)音樂(lè)治療聯(lián)合會(huì)答案: 【美國(guó)音樂(lè)治療協(xié)會(huì)】 10、選擇題:1985年北京回龍觀醫(yī)院開始音樂(lè)治療。（） 選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】第二章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:音樂(lè)漸進(jìn)放松訓(xùn)練分為哪兩種和訓(xùn)練？（ ） 選項(xiàng)：A:主動(dòng)式肌肉漸進(jìn)放松訓(xùn)練B:音樂(lè)放松訓(xùn)練C:被動(dòng)式肌肉漸進(jìn)放松訓(xùn)練D:音樂(lè)想象訓(xùn)練答案: 【主動(dòng)式肌肉漸進(jìn)放松訓(xùn)練;音樂(lè)放松訓(xùn)練】$ 2、選擇題:音樂(lè)肌肉漸進(jìn)放松技術(shù)預(yù)備階段，首先要讓來(lái)訪者感覺(jué)舒適，只能采用平躺姿態(tài)。（

4、 ） 選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】 3、選擇題:被動(dòng)式訓(xùn)練與主動(dòng)式訓(xùn)練的區(qū)別是治療師的指導(dǎo)下直接放松身體的各個(gè)部分。（ ） 選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 4、選擇題:放松音樂(lè)適合什么類型的音樂(lè)？（）選項(xiàng)：A:古典音樂(lè)B:流行音樂(lè)C:爵士樂(lè)D:新世紀(jì)的音樂(lè)答案: 【新世紀(jì)的音樂(lè)】 5、選擇題:音樂(lè)回憶適應(yīng)人群有哪些？（）選項(xiàng)：A:兒童B:老年C:青少年D:青年答案: 【老年】 6、選擇題:歌曲討論的支持性層次引導(dǎo)治療對(duì)象簡(jiǎn)潔的討論對(duì)歌曲的音樂(lè)觀賞體驗(yàn)。（） 選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 7、選擇題:機(jī)體進(jìn)入放松狀態(tài)的表現(xiàn)有哪些？ 選項(xiàng)：A:心跳減慢B:肌肉張力和皮膚電位下降C:血壓降

5、低D:皮膚電阻值升高答案: 【心跳減慢;肌肉張力和皮膚電位下降;血壓降低;皮膚電阻值升高】 8、選擇題:音樂(lè)想象通常是生動(dòng)的視覺(jué)聯(lián)想。（） 選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 9、選擇題:引導(dǎo)性的音樂(lè)想象的特點(diǎn)是治療師始終引導(dǎo)和掌握著音樂(lè)想象的全過(guò)程。（） 選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 10、選擇題:引導(dǎo)性的音樂(lè)想象目的是幫忙被治療者增加面對(duì)內(nèi)傷心苦的承受能力和自我的力氣。（） 選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 第三章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:在治療結(jié)構(gòu)中，問(wèn)候活動(dòng)都被放在治療的哪個(gè)時(shí)間段？（） 選項(xiàng)：A:治療中的時(shí)間段B:任何時(shí)間段C:結(jié)束時(shí)間段D:最開始時(shí)間段答案: 【最開始時(shí)間段】 2、

6、選擇題:樂(lè)器熬煉肢體協(xié)調(diào)能力。（ ）選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】 3、選擇題:結(jié)束類的歌曲用在治療結(jié)束時(shí)。（ ）選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】 4、選擇題:樂(lè)器作為一種情感表達(dá)方式。（ ） 選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 5、選擇題:在每一次治療樂(lè)器數(shù)量依據(jù)什么來(lái)決定？（）選項(xiàng)：A:治療師數(shù)量B:治療的人數(shù)C:樂(lè)器的種類D:場(chǎng)地大小答案: 【治療的人數(shù)】 6、選擇題:唱歌可以提高語(yǔ)言功能。（） 選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】 7、選擇題:治療結(jié)束時(shí)的活動(dòng)是對(duì)此次治療一個(gè)完整的交代。（） 選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】 8、選擇題:在音樂(lè)治療中，樂(lè)器是治療師與患者之間溝通的重要媒介。

7、（） 選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 9、選擇題:樂(lè)器數(shù)量依據(jù)來(lái)決定。 選項(xiàng)：A:樂(lè)器的種類B:治療的人數(shù)C:環(huán)境D:治療師的需要答案: 【治療的人數(shù)】 10、選擇題:在樂(lè)器使用中，假如治療師是要限制病人樂(lè)器的選擇，最好把樂(lè)器放在哪里？ 選項(xiàng)：A:房間角落B:病人凳子底下C:治療師凳子底下D:病人圍成的圓圈中間答案: 【治療師凳子底下】 第四章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:即興演奏心理分析的過(guò)程分為哪些步驟？（） 選項(xiàng)：A:臨床觀察B:潛意識(shí)分析C:心理分析D:音樂(lè)分析答案: 【臨床觀察;心理分析;音樂(lè)分析】 2、選擇題:即興演奏心理分析只針對(duì)即興演奏的音樂(lè)進(jìn)行分析，不適用于傾聽、或已經(jīng)現(xiàn)存的音樂(lè)

8、作品。（ ）選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】 3、選擇題:即興演奏心理分析對(duì)即興演奏的音樂(lè)在六個(gè)層面上進(jìn)行分析：整合性、變化性、緊急性、相和性、顯著性、自主性。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】 4、選擇題:節(jié)奏是通過(guò)對(duì)律動(dòng)的背離而形成的。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】 5、選擇題:律動(dòng)是一個(gè)人與生活中什么環(huán)境的關(guān)系？選項(xiàng)：A:主觀環(huán)境B:支持環(huán)境C:客觀環(huán)境D:適應(yīng)環(huán)境答案: 【支持環(huán)境】 6、選擇題:即興演奏心理分析的使用人群最初是針對(duì)精神和情緒方面有嚴(yán)峻障礙的病人設(shè)計(jì)的。（） 選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 7、選擇題:律動(dòng)可以造成緊急。（） 選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】 8、選擇

9、題:節(jié)奏的變化性意味著一個(gè)人的心理進(jìn)展程度。（） 選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 9、選擇題:旋律來(lái)源于音階。（） 選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 10、選擇題:假如沒(méi)有旋律，就意味著沒(méi)有明確的思想和情感表達(dá)的意圖。（） 選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】 第五章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:音樂(lè)心理劇的創(chuàng)始人是約瑟夫莫雷諾。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 2、選擇題:Moreno教授將音樂(lè)心理劇定義為“把即興音樂(lè)、影像、音樂(lè)治療等技術(shù)與傳統(tǒng)行為心理劇相結(jié)合的治療方法?！?選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】 3、選擇題:音樂(lè)心理劇有必需具備六項(xiàng)基本要素是：選項(xiàng)：A:主角B:舞臺(tái)C:導(dǎo)演 D:輔角E

10、:觀眾F:替身答案: 【主角;舞臺(tái);導(dǎo)演;輔角;觀眾;替身】 4、選擇題:暖身也是熱身階段，暖身的主要目的是：選項(xiàng)：A:幫忙成員們聚焦在他們期望通過(guò)音樂(lè)心理劇來(lái)處理的個(gè)人選擇題上B:全部選項(xiàng)都正確C:促進(jìn)團(tuán)體成員間的互動(dòng)，增加信任和歸屬感。 D:激發(fā)團(tuán)體成員的制造性和自發(fā)性，并讓制造性和自發(fā)性有可能發(fā)揮的氛圍。 答案: 【全部選項(xiàng)都正確】 5、選擇題:音樂(lè)心理劇為團(tuán)體成員供應(yīng)的常用樂(lè)器有：選項(xiàng)：A:吉他B:木琴C:三角琴D:鈴鼓答案: 【吉他;木琴;鈴鼓】 6、選擇題:音樂(lè)心理劇是在（）的基礎(chǔ)上發(fā)展形成的一種治療流派選項(xiàng)：A:心理劇B:繪畫C:演出D:暖身答案: 【心理劇】 7、選擇題:音樂(lè)劇

11、中的樂(lè)器可以讓參與者自由地即興發(fā)揮，作為投射自我的一種形式，激發(fā)情感的真實(shí)表達(dá)。（） 選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】 8、選擇題:音樂(lè)心理劇能激發(fā)來(lái)訪者的（）的能力。選項(xiàng)：A:自發(fā)性B:增加適應(yīng)環(huán)境C:克服危機(jī)D:制造性答案: 【自發(fā)性;增加適應(yīng)環(huán)境;克服危機(jī);制造性】 9、選擇題:舞臺(tái)可以讓主角將過(guò)去、將來(lái)與現(xiàn)實(shí)的感受融合在一起，可以讓主角如幻似真、自由地悠游在他所制造的天地當(dāng)中（） 選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】 10、選擇題:共享階段，鼓勵(lì)以情感投入的方式認(rèn)同主角，為團(tuán)體成員的情感宣泄供應(yīng)一個(gè)平安和無(wú)威逼的環(huán)境，給予參與者團(tuán)體動(dòng)力和支持（） 選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 第六章

12、章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:選出不屬于Drum Call中的一項(xiàng)：選項(xiàng)：A:快和慢B:卡農(nóng)C:強(qiáng)和弱D:開始、停止答案: 【卡農(nóng)】 2、選擇題:找出以下哪些樂(lè)器不是金屬類樂(lè)器：選項(xiàng)：A:三角鐵B:海浪鼓C:風(fēng)鈴D:棒棒糖鼓答案: 【海浪鼓;棒棒糖鼓】 3、選擇題:鼓圈是音樂(lè)治療技術(shù)。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】 4、選擇題:鼓圈引導(dǎo)師必需具備音樂(lè)治療師資格。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】 5、選擇題:鼓圈理念的活動(dòng)常被用于音樂(lè)治療。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 6、選擇題:假設(shè)一場(chǎng)一個(gè)小時(shí)的鼓圈活動(dòng)，Drum Call是在這個(gè)一個(gè)小時(shí)的： 選項(xiàng)：A:中間任意的15分鐘B:任意的15分鐘C:

13、開始的15分鐘D:最終15分鐘答案: 【開始的15分鐘】 7、選擇題:鼓圈源于哪個(gè)國(guó)家？ 選項(xiàng)：A:中國(guó)B:美國(guó)C:南非D:西班牙答案: 【美國(guó)】 8、選擇題:鼓圈創(chuàng)始人是： 選項(xiàng)：A:Arthur HullB:AnikaC:KalaniDasD:Yanni答案: 【Arthur Hull】 9、選擇題:鼓圈是一種用鼓做媒介的音樂(lè)活動(dòng)。（） 選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】 10、選擇題:鼓圈的樂(lè)器擺設(shè)可以依據(jù)引導(dǎo)師的需要擺設(shè)，低音鼓要放在內(nèi)圈。（） 選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】 第七章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:音樂(lè)治療和舞動(dòng)治療主要在哪些方面進(jìn)行干預(yù)？選項(xiàng)：A:情緒B:生理C:心理D:人際

14、答案: 【情緒;生理;心理;人際】 2、選擇題:舞蹈中的治療要素有哪些？選項(xiàng)：A:節(jié)奏B:身心靈統(tǒng)整C:非言語(yǔ)溝通 D:情感表達(dá)答案: 【節(jié)奏;身心靈統(tǒng)整;非言語(yǔ)溝通 ;情感表達(dá)】 3、選擇題:美國(guó)舞動(dòng)治療協(xié)會(huì)第一任主席是誰(shuí)？選項(xiàng)：A:瑪麗安雀絲B:楚迪舒C:白蘭琪伊文答案: 【瑪麗安雀絲】 4、選擇題:瑪麗安雀絲制造了舞動(dòng)治療的什么技法？選項(xiàng)：A:雀絲技法B:身心平衡技法C:真實(shí)動(dòng)作答案: 【雀絲技法】 5、選擇題:舞動(dòng)治療以什么作為治療的主要媒介？選項(xiàng)：A:道具B:音樂(lè)C:身體答案: 【身體】 6、選擇題:舞動(dòng)治療團(tuán)體一般都從什么環(huán)節(jié)開始？選項(xiàng)：A:暖身B:互相認(rèn)識(shí)C:打招呼答案: 【暖身

15、】 7、選擇題:哪些適合作為舞動(dòng)治療道具?選項(xiàng)：A:體育用品B:生活用品C:自然界D:玩具答案: 【體育用品;生活用品;自然界;玩具】 8、選擇題:舞動(dòng)治療的過(guò)程肯定要符合方案設(shè)計(jì)嗎？選項(xiàng)：A:肯定B:不肯定答案: 【不肯定】 9、選擇題:舞動(dòng)治療肯定不能使用帶歌詞嗎？選項(xiàng)：A:肯定B:不肯定答案: 【不肯定】 10、選擇題:舞動(dòng)治療暖身的目的是什么？ 選項(xiàng)：A:暖靈B:暖身C:暖心答案: 【暖靈;暖身;暖心】 第八章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:奧爾夫教學(xué)法是以（ ）作曲家、音樂(lè)教育家卡爾.奧爾夫的名字來(lái)命名的，卡爾奧爾夫是這一音樂(lè)教育體系和教學(xué)法的創(chuàng)始人 。 選項(xiàng)：A:德國(guó)B:奧地利 C:法國(guó)D

16、:美國(guó)答案: 【德國(guó)】 2、選擇題:奧爾夫音樂(lè)教育體系的“原本性”是指：屬于（ ）選項(xiàng)：A:結(jié)束的性的B:古代音樂(lè)元素C:基本元素的、原始素材的、原始起點(diǎn)的、適合于開端的。D:適合于過(guò)程中的答案: 【基本元素的、原始素材的、原始起點(diǎn)的、適合于開端的?！?3、選擇題:語(yǔ)言中最短小的，具有肯定音愿意味的字、詞拼成的最小節(jié)奏章叫做選項(xiàng)：A:節(jié)奏基石B:律動(dòng)C:音節(jié)D:節(jié)拍答案: 【節(jié)奏基石】 4、選擇題:下列哪組樂(lè)器屬于無(wú)固定音高的樂(lè)器選項(xiàng)：A:鼓B:卡祖笛C:木琴D:鐘琴答案: 【鼓】 5、選擇題:下列哪組樂(lè)器屬于散響類樂(lè)器選項(xiàng)：A:沙錘B:木魚C:手鼓D:音磚答案: 【沙錘】 6、選擇題:身體打

17、擊樂(lè)是將自己的身體作為樂(lè)器，探究身體上能夠發(fā)出的各種音色，結(jié)合各種節(jié)奏型形成豐富的聲響效果。（）選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 7、選擇題:固定音型或固定節(jié)奏型稱為Ostinato。（） 選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 8、選擇題:語(yǔ)言教學(xué)中選擇的字詞越簡(jiǎn)單越好。（） 選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】 9、選擇題:卡爾.奧爾夫法國(guó)有名作曲家、音樂(lè)教育家。（） 選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】 10、選擇題:達(dá)爾克羅茲將“節(jié)奏”作為第一個(gè)教學(xué)核心。（） 選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】 第九章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:中醫(yī)音樂(lè)治療跟中醫(yī)心理學(xué)無(wú)關(guān)。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】 2、選擇題:

18、中醫(yī)音樂(lè)治療具有人文社會(huì)科學(xué)屬性。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】 3、選擇題:中國(guó)古代沒(méi)有中醫(yī)音樂(lè)治療療效的臨床記述。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】 4、選擇題:古代文獻(xiàn)樂(lè)記跟中醫(yī)音樂(lè)治療關(guān)系密切。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】 5、選擇題:中醫(yī)音樂(lè)治療研究強(qiáng)調(diào)人文主義原則，并不需要科學(xué)主義原則。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】 6、選擇題:中醫(yī)音樂(lè)治療除了追求科學(xué)性，同時(shí)要體現(xiàn)中國(guó)文化特色。 選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 7、選擇題:二十五史是中醫(yī)音樂(lè)治療的研究對(duì)象之一。 選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】 8、選擇題:中國(guó)古代文學(xué)作品是中醫(yī)音樂(lè)治療的研究對(duì)象之一。 選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 9、選擇題:中國(guó)自古以來(lái)就有系統(tǒng)的音樂(lè)治療理論。 選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 10、選擇題:中醫(yī)學(xué)的經(jīng)典文獻(xiàn)黃帝內(nèi)經(jīng)，第一次將音樂(lè)納入中醫(yī)學(xué)理論系統(tǒng)之中，來(lái)論述健康、疾病及治療。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】 第十章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:音樂(lè)治療師是一個(gè)職業(yè)名稱，它的服務(wù)對(duì)象是誰(shuí)？選項(xiàng)：A:求助者B:幫