成語歸類復(fù)習(xí)課件

1、 六年級(jí)成語歸類復(fù)習(xí) 漫游成語王國(guó)屏山縣學(xué)苑街小學(xué) 李慶豐 成 語 歸 類三上：遠(yuǎn)近聞名 左鄰右舍 積少成多不知不覺 自由自在 無邊無際栩栩如生 翩翩起舞 津津有味 成 語 歸 類三上：遠(yuǎn)近聞名 左鄰右舍 積少成多 (含有反義詞的)不知不覺 不慌不忙 不聞不問 (ABAC式)栩栩如生 翩翩起舞 津津有味 (AABC式)成 語 歸 類三下：落英繽紛 夕陽西下 蒼翠欲滴博覽群書 堅(jiān)持不懈 勤學(xué)好問沒精打采 沉默不語 目不轉(zhuǎn)睛成 語 歸 類三下：落英繽紛 夕陽西下 蒼翠欲滴 （描寫自然景觀）博覽群書 堅(jiān)持不懈 勤學(xué)好問 （與學(xué)習(xí)相關(guān)）沒精打采 沉默不語 目不轉(zhuǎn)睛 （描寫人物神態(tài)）成 語 歸 類四上：

2、望子成龍 馬到成功 呆若木雞 （含有動(dòng)物的）四下：攻其不備 草木皆兵 所向無敵 （與戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的）成 語 歸 類五上：勇往直前 不屈不撓 臨危不懼 （描寫人物品質(zhì)）五下：巧舌如簧 娓娓動(dòng)聽 語重心長(zhǎng) （描寫人物語言）成 語 歸 類六上：巧奪天工 妙筆生花 余音繞梁 （與藝術(shù)相關(guān)）課外：光陰似箭 日月如梭 彈指之間 （描寫時(shí)間快）比喻揮汗如雨 聯(lián)袂成云 高手如林成語中常見的修辭手法比喻：骨瘦如柴 貌美如花擬人：草木皆兵 鶯歌燕舞夸張：一日三秋 一手遮天成語的來源三顧茅廬完璧歸趙 負(fù)荊請(qǐng)罪 （來自歷史故事 ）守株待兔 亡羊補(bǔ)牢 揠苗助長(zhǎng) （來自寓言故事 ）女媧補(bǔ)天 精衛(wèi)填海 后羿射日（來自神話傳說

3、） 帶有感情色彩的成語口是心非 自以為是 卑鄙無恥 博學(xué)多才 鍥而不舍 舍己為人 帶有感情色彩的成語口是心非 自以為是 卑鄙無恥 （貶義詞）博學(xué)多才 鍥而不舍 舍己為人 （褒義詞） 其余字格成語空城計(jì)桃李滿天下百聞不如一見一年之計(jì)在于春人無遠(yuǎn)慮，必有近憂成 語 合 并 歸 類按結(jié)構(gòu)形式：AABB、AABC、 ABAC、ABCC、含近義詞、反義詞.按與人物相關(guān)：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、品質(zhì)、學(xué)習(xí)按修辭手法：比喻、擬人、夸張成 語 合 并 歸 類按成語來源：來自歷史故事、寓言故事、神話傳說按感情色彩：貶義、褒義、中性按字?jǐn)?shù)：三字、四字、五字其他：描寫自然景觀、動(dòng)物、藝術(shù)、時(shí)間成 語 之 最跑得最快

4、的馬最完美的東西最大的手最吝嗇的人最貴的稿酬成 語 之 最跑得最快的馬一日千里最完美的東西十全十美最大的手一手遮天最吝嗇的人一毛不拔最貴的稿酬一字千金看 數(shù) 字 猜 成 語1256789 333 555 5 10 看 數(shù) 字 猜 成 語1256789 （丟三落四）333 555 （三五成群） 5 10 （一五一十） 巧 填 成 語 年幼無知 各抒己見 面紅耳赤 日日夜夜 奮力拼搏 地久天長(zhǎng) 依依不舍 朝夕相處 孜孜不倦 巧 填 成 語 想到即將要與母校、老師和同學(xué)們分別,我真有些（ ）。回想剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們是一群（ ）的兒童,是老師（ ）地工作,把知識(shí)傳授給我們。還記得課堂上我們（ ）,常常為一個(gè)問題爭(zhēng)得（ ）；還記得我們?cè)诰G茵場(chǎng)上留下了拼搏的汗水,每年運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班的體操健兒（ ）,取得了優(yōu)異的成績(jī)六年的（ ）,我們一道成長(zhǎng)。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)（ ），讓友誼（ ）。 巧 填 成 語 想到即將要與母校、老師和同學(xué)們分別,我真有些 ?；叵雱?cè)雽W(xué)時(shí),我們是一群 的兒童,是老師 地工作,把知識(shí)傳授給我們。還記得課堂上我們 ,常常為一個(gè)問題爭(zhēng)得 ；還記得我們?cè)诰G茵場(chǎng)上留下了拼搏的汗水,每年運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班的體操健兒 ,取得了優(yōu)異的成績(jī)六年的 ,我們一道成長(zhǎng)。請(qǐng)記住