設(shè)計(jì)師的進(jìn)階

1、設(shè)計(jì)師的進(jìn)階技術(shù) 上?，F(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)(集團(tuán))技術(shù)發(fā)展部 1關(guān)注的焦點(diǎn)成本成本降低效率提高成本責(zé)任分解風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避2AIA: MOST POPULAR SEARCHES 2009年Leadership （領(lǐng)導(dǎo)力）Podcasts （播客）Sustainable design （可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)）The American Institute of Architects 2008年BIM（建筑信息模型）CPD（職業(yè)繼續(xù)發(fā)展）Salary（薪金）3熱詞（Hot words）的折射技術(shù)TBIMPodcasts Sustainable design管理MCPDLeadership Podcasts 經(jīng)濟(jì)EBIMS

2、alary Sustainable design41、工程教育的功利性太強(qiáng)，認(rèn)識(shí)不足、地位偏低、投入較少，教育體系已經(jīng)明顯落后。2、培養(yǎng)目標(biāo)定位模糊，培養(yǎng)模式趨同，教育結(jié)構(gòu)體系與社會(huì)需求脫節(jié) 。3、教學(xué)中的實(shí)踐性教育和訓(xùn)練缺位嚴(yán)重。 4、工程教育的教師隊(duì)伍建設(shè)嚴(yán)重落后。 國(guó)內(nèi)工程教育存在的主要問(wèn)題5四個(gè)評(píng)價(jià)領(lǐng)域知識(shí)結(jié)構(gòu)能力結(jié)構(gòu)思維模式學(xué)習(xí)方式62004-2005年美國(guó)工程院（NAE）報(bào)告2020工程師愿景報(bào)告Phase I: Visions of Engineering in the New Century2020工程師培養(yǎng)報(bào)告Phase II: Adapting Engineering Ed

3、ucation to the New Century7Visions Report 研究的基本問(wèn)題2020工程實(shí)踐的技術(shù)大背景2020工程的社會(huì)、國(guó)際和專(zhuān)業(yè)的大背景對(duì)2020工程和工程師的期望2020工程師的關(guān)鍵特征Executive Summary 1 Technological Context of Engineering Practice 2 Societal, Global, and Professional Contexts of Engineering 3 Aspirations for the Engineer of 2020 4 Attributes of Engineers

4、in 2020 Epilogue 8Action Report 研究的基本問(wèn)題2020工程教育戰(zhàn)略 2020工程教育實(shí)施項(xiàng)目與機(jī)制 對(duì)2020工程教育的具體建議要在一個(gè)大系統(tǒng)中探求有效的工程教育，這個(gè)大系統(tǒng)是由相互關(guān)聯(lián)的工程教育系統(tǒng)、工程實(shí)踐系統(tǒng)、K-12教育系統(tǒng)與全球經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)構(gòu)成的。工程教育必須體現(xiàn)其訓(xùn)練工程師的本質(zhì)，同時(shí)，該過(guò)程是在對(duì)工程實(shí)踐與工程教育的研究日益被重視的背景下進(jìn)行的。工程教育需要多方合作，尤其是工科教師與工程專(zhuān)業(yè)界的參與。 9STEM概念的提升進(jìn)階102004年SocietyTechnologyEconomicsManagement1994年ScienceTechnolog

5、yEngineeringMathematics 10案例一：ICE的職業(yè)評(píng)估英國(guó)土木工程師學(xué)會(huì)是一家非贏利性的專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)。它成立于1818年，迄今已有191年，在這期間它的會(huì)員來(lái)自146個(gè)國(guó)家，并且是世界上最大的代表土木工程師個(gè)人的獨(dú)立團(tuán)體之一。 該學(xué)會(huì)于1828年獲得了一個(gè)皇家特許狀。該特許狀上寫(xiě)道：學(xué)會(huì)成立的目標(biāo)是培養(yǎng)與促進(jìn)土木工程藝術(shù)與科學(xué)。 通過(guò)ICE認(rèn)證，可獲得皇家特許工程師資格。該資格在世界上被認(rèn)為是具有專(zhuān)業(yè)能力的權(quán)威證明。11案例一：ICE的職業(yè)評(píng)估編號(hào)內(nèi)容領(lǐng)域A1拓寬及深化工程方面的知識(shí)。 TB1確認(rèn)問(wèn)題或制定解決方案所作的貢獻(xiàn)。 TB2確認(rèn)完成任務(wù)所需的方案、技術(shù)及工藝。 TC

6、2預(yù)算控制、任務(wù)、人力及資源管理。 EC3對(duì)自身及他人工作方面負(fù)責(zé)。MC4對(duì)質(zhì)量系統(tǒng)的貢獻(xiàn)。 MC5商務(wù)意識(shí)。 ED1有效的人際溝通技能。MD2與他人的有效合作。 ME1滿足相應(yīng)執(zhí)行規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。 TE2安全體系的管理及應(yīng)用。 ME3工程中對(duì)可持續(xù)發(fā)展所做的貢獻(xiàn)。 EE4審核自身的發(fā)展需求。 M 英國(guó)土木工程師學(xué)會(huì)ICE對(duì)希望成為其會(huì)員的土木工程師或技術(shù)專(zhuān)家，用發(fā)展目標(biāo)（Development Objectives）進(jìn)行衡量和審核。這些發(fā)展目標(biāo)共分13個(gè)方面 其中：Technology：4條Economics：3條Management ：6條12經(jīng)濟(jì)學(xué)原理在職場(chǎng)中的體現(xiàn)社會(huì)對(duì)企業(yè)和個(gè)人的要求，是

7、初始成本。老板是你的顧客，老板滿意度是職業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一要義。讓你的個(gè)人目的和老板的目的盡可能的一致，良好地經(jīng)營(yíng)自己。通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析選擇顧客和項(xiàng)目。了解項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)的成本組成。了解工程全生命周期的成本組成。13案例二：鋼筋連接的選擇鋼筋接頭的完成成本分析：目標(biāo)函數(shù)：綜合成本最小。約束條件：質(zhì)量符合保證率?；顒?dòng)變量：材料成本，施工人工成本，檢測(cè)成本三種連接方式： 綁扎、機(jī)械連接、焊接材料施工成本檢測(cè)成本機(jī)械連接d25,低低 中綁扎d25,高低 低 焊接高高高14技術(shù)和管理牛津版技術(shù)史：“對(duì)管理認(rèn)識(shí)水平的提高，增強(qiáng)了我們?cè)谝粋€(gè)技術(shù)先進(jìn)的社會(huì)里改進(jìn)物質(zhì)水準(zhǔn)的能力。它們代表了20世紀(jì)技術(shù)軟件中的重要部分?！?有一門(mén)年