結(jié)構(gòu)-設(shè)計院-實習(xí)報告

1、一、專業(yè)實踐方案方案內(nèi)容：由指導(dǎo)教師在研究生開場專業(yè)實踐前制定實習(xí)目的、任務(wù)通過設(shè)計院的實習(xí)，了解構(gòu)造工程師的根本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好的適應(yīng)市場的開展和社會的需求。同時，也是檢驗學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)成果，彌補課堂學(xué)習(xí)的缺乏，提高綜合設(shè)計能力，以到達(dá)專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。實習(xí)內(nèi)容1、了解設(shè)計院的工作程序，構(gòu)造工程師的工作內(nèi)容和工作方法。2、了解設(shè)計院不同專業(yè)相互合作的方法，學(xué)習(xí)構(gòu)造工程師的職業(yè)素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力。3、結(jié)合實際工作，學(xué)習(xí)運用計算機(jī)繪圖，進(jìn)展構(gòu)造設(shè)計方案的制定和構(gòu)造施工圖的繪制。實習(xí)時間2021年8月2021年3月實習(xí)地點、單位地點：成都市天府大道北段866號單位：中國建

2、筑西南設(shè)計研究院指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日二、專業(yè)實踐總結(jié)報告總結(jié)報告內(nèi)容：由研究生在專業(yè)實踐完畢時撰寫參與工程成都市水游城初設(shè)方案錦華苑二期地下室工程博川CBD工程另一些工程的構(gòu)造施工圖繪制畢業(yè)實習(xí)報告在即將踏入社會，面對競爭劇烈的社會環(huán)境前，社會實踐對我們即將畢業(yè)的研究生來說是必不可少的重要環(huán)節(jié)，它是正式工作前的一次大閱兵，也是理論與實際相結(jié)合并鍛煉我們動手能力的大好時機(jī)，同時為未來的工作打下堅實的根底。在研二的這學(xué)期內(nèi)，通過自身的努力和各位教師的幫助，我在設(shè)計院得以不斷成長，弄清了自己在平時學(xué)習(xí)中所不能理解的一些問題，并糾正了一些錯誤的看法。讓我更深一步的了解理論與實際的差異。通過向教師

3、請教，明白了一些在設(shè)計和施工中易存在和發(fā)生的一系列構(gòu)造通病問題。同時通過這次實習(xí)，使我在理論和實踐中有了更好的結(jié)合，學(xué)到了更多的知識。真正的走進(jìn)了設(shè)計行業(yè)，不管是實際的工作水平，還是思想上，都為以后的工作打下了堅實的根底。2021年8月在西南設(shè)計院實習(xí)以來，如饑似渴地學(xué)習(xí)并掌握了很多設(shè)計方面超越書本的實戰(zhàn)知識，單獨完成了一些設(shè)計工作，得到教師的好評。成都市水游城安置房一棟樓的初設(shè)計，從定剪力墻開場，到最后的建筑圖協(xié)調(diào)、敲定、pkpm建模、轉(zhuǎn)換層方案設(shè)計、計算、調(diào)整，全部由我完成。博川一個CBD設(shè)計工程，我參與了樓梯的繪制，完成了整個建筑的三部樓梯設(shè)計，還參與了地下室板筋的繪制。此工程類似裙房建

4、筑，從建模開場，到后期的梁、板、根底施工圖，都由我獨立完成。剛開場進(jìn)入單位的時候，師傅叫我首先多看施工圖和建筑圖，多看圖集，明白為什么要這樣畫，明白意思；其次要多練練PKPM這類計算軟件，有余力SAP2000和ANSYS也要學(xué)一下，一般構(gòu)造設(shè)計其實也沒什么高深的，首先看懂建筑圖，然后根據(jù)建筑圖邊計算分析邊定下構(gòu)造方案，然后才出施工圖。聽了他的話之后，我給自己接下來的日子定了一系列的方案：學(xué)AutoCAD、看圖集和標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)pkpm、進(jìn)展構(gòu)造設(shè)計。一、學(xué)AutoCAD：首先從AutoCAD著手，是因為我覺得現(xiàn)在設(shè)計院根本都是電腦設(shè)計，那Auto CAD必須要熟練掌握，這就要求每個工具的用法和快捷鍵

5、都要記得，畫圖速度才會變快。于是，我上網(wǎng)下載了一些CAD教程視頻，我照著視頻不斷練習(xí)，漸漸地我的畫圖速度明顯提高了，也學(xué)會了使用快捷鍵。然而當(dāng)我看著他們畫圖時，沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標(biāo)點擊聲，圖形就很快的出來了，而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。而且我發(fā)現(xiàn)每個人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過不同的方法去到達(dá)。我反思：如何做到最快？他們告訴我，畫圖不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標(biāo)運用，更重要的還是由畫圖思路來決定的，如果思路不對，可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路，做重復(fù)勞動，甚至是無用功，白白浪費了珍貴的時間。所以說思路很重要，要想掌握正確的繪圖思

6、路，也是必須要靠長期的繪圖經(jīng)歷積累，多思考，多總結(jié)。二、看圖集和標(biāo)準(zhǔn)：主要看了?混凝土構(gòu)造施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)那么和構(gòu)造詳圖 現(xiàn)澆混凝土框架構(gòu)造?、?混凝土構(gòu)造平面整體表示方法制圖規(guī)那么和構(gòu)造詳圖 現(xiàn)澆混凝土板式樓梯?這兩本。經(jīng)過指導(dǎo)教師的幫助和自己兩天的苦研，我終于能根本看懂構(gòu)造施工圖了。不過光能看懂是沒用的，會畫才是關(guān)鍵。這時同事給我安裝并講解了探索者軟件，經(jīng)過一段時間練習(xí)后，我大概了解了整個工作程序。三、學(xué)習(xí)pkpm：接下來我開場學(xué)習(xí)老是聽別人說pkpm就是傻瓜軟件，不會太難，掌握流程，知道根本原理即可，可指導(dǎo)教師告訴我：雖然該軟件將結(jié)果立刻顯示出來，但這畢竟是電腦，程序有不完善

7、的地方，最后的結(jié)果還是要憑工程師經(jīng)歷來判斷是否合理和準(zhǔn)確，往往還是要進(jìn)展一些修改的，做設(shè)計是不能完全依賴這些軟件的，它們只是起著輔助的作用，只有正確的構(gòu)造設(shè)計概念 用pkpm這個工具，才能設(shè)計好構(gòu)造。于是我踏上了學(xué)習(xí)pkpm的旅途中：第一步從pmcad構(gòu)造建模開場，內(nèi)容包括：1、各層平面的軸線網(wǎng)格，各層網(wǎng)格平面可以一樣，也可以不同 2、輸入柱、主次梁、洞口、斜柱支撐等截面數(shù)據(jù)，并把這些構(gòu)件布置在平面網(wǎng)格和節(jié)點上 3、各構(gòu)造層主要設(shè)計參數(shù)，如樓板厚度、混凝土強度等級等 4、輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點上的恒、活荷載5、定義樓面荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層上的樓面恒、活均布面荷載 6、修改設(shè)計參數(shù) 7、根據(jù)構(gòu)造

8、標(biāo)準(zhǔn)層、荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層層高，樓層組裝出整體模型 8、對所建模型進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤并提示用戶。然后是樓板樓面的詳細(xì)布置，內(nèi)容包括：1、各房間預(yù)制板布置。2、樓板上開洞口 3、修改調(diào)整各房間樓板厚度 4、設(shè)現(xiàn)澆懸挑樓板 5、設(shè)置各房間錯層6、布置砌體構(gòu)造的圈梁 最后，生成荷載信息，內(nèi)容包括：1、在各荷載標(biāo)準(zhǔn)層上修改調(diào)整各房間的恒、活均布面荷載數(shù)值。2、樓面荷載傳導(dǎo)計算，生成各梁與墻及各梁之間的力。3、構(gòu)造自重計算。4、恒活荷載向底層根底的傳導(dǎo)計算最后，各類荷載的顯示校核，打印輸出。第二步是satwe，我主要進(jìn)入接pm生成satwe數(shù)據(jù)、構(gòu)造內(nèi)力配筋計算、分析結(jié)果圖形和文本顯示這三個界面。在sat

9、we數(shù)據(jù)里面，有很多的參數(shù)，它們都是按照標(biāo)準(zhǔn)來取值的，不同的取值就會出現(xiàn)不同的計算結(jié)果，所以這一步很重要。當(dāng)內(nèi)力配筋計算之后，在分析結(jié)果里主要看位移比、層間位移比、周期比、層間剛度比、層間受剪承載力比、剛重比、剪重比這七個數(shù)據(jù)，他們都有各自的限制。比方說位移比最好不要超過，不能超過，如果超過了就要考慮雙向地震作用；層間位移比框架構(gòu)造不能超過1/550；周期比即構(gòu)造扭轉(zhuǎn)為主的第一自振周期也稱第一扭振周期Tt與平動為主的第一自振周期也稱第一側(cè)振周期T1的比值，不要超過，如果不滿足要加強外圈構(gòu)造剛度、增設(shè)抗震墻、增加外圍連梁的高度、削弱內(nèi)筒的剛度等等。第三步就是出梁、柱、根底配筋圖，主要看配筋率是否

10、滿足要求。如果不滿足，再進(jìn)展人工調(diào)整。四、構(gòu)造設(shè)計：熟練了上述的軟件和標(biāo)準(zhǔn)后，就可以進(jìn)展構(gòu)造設(shè)計了，構(gòu)造設(shè)計的大體步驟如下： 1.初定構(gòu)造方案，一般是構(gòu)造總工與建筑設(shè)計人員商定 2.做初步設(shè)計，構(gòu)造設(shè)計人員根據(jù)建筑初步設(shè)計圖紙，布置梁，板，柱等主要構(gòu)件構(gòu)造尺寸，并在PKPM中試算，根本能到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求的各項指標(biāo)后，出初步設(shè)計圖紙。 3.做施工圖設(shè)計，根據(jù)建筑提供的建筑圖，在PKPM中建模型，布置梁板柱，計算通過后開場畫施工圖。 4.個別地方需要手算，比方說懸挑檐口，懸挑雨篷，女兒墻，擋土墻，樓梯等等5.需要一些經(jīng)歷之談，我理解的經(jīng)歷是指構(gòu)造及對標(biāo)準(zhǔn)的熟悉程度特別重要的是對標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的許可的靈活應(yīng)用

11、。它是需要很長時間的積累的，做的工程多了自然就會理解了。實習(xí)心得：我在設(shè)計院的半年，最深的體會就是：設(shè)計中一定要多交流，不懂的一定要問，虛心向周圍的同事請教！然后是多看標(biāo)準(zhǔn)。平時在生活中也要多跟同事們交往，打成一片。學(xué)習(xí)構(gòu)造設(shè)計不光是看書，更重要的還需要親力親為，多去實地，才能感受真實的空間氣氛。其實整個實習(xí)的過程就是一個學(xué)習(xí)的過程，而且會發(fā)現(xiàn)很多值得學(xué)的東西。多做一點，也就會多學(xué)到一點。當(dāng)然在做構(gòu)造設(shè)計時要細(xì)心，膽大，不放過。細(xì)心，比方說每一塊板，每一個梁，每一道墻，我們都應(yīng)該知道它的作用，它的受力情況，特別對于外形不規(guī)那么的構(gòu)造，節(jié)點更是要多多考慮，不要怕麻煩。膽大，就是要多膽大的假設(shè)，比方設(shè)梁時，我們一開場不知道多高會滿足要求，就先假設(shè)一個高度，然后在驗算是否滿足，當(dāng)然，有經(jīng)歷的就可以憑經(jīng)歷取值，沒經(jīng)歷的我們也可以問問前輩，不過我贊成自己多算算。不放過，就是每一個構(gòu)件都要驗算一下，我覺得，剛開場做構(gòu)造，多算算沒害處，經(jīng)歷不是憑空出現(xiàn)的，只有我們算的多了，自然就心有成竹了！記得曾經(jīng)有人告訴我，做構(gòu)造就是靠標(biāo)準(zhǔn)說話，靠數(shù)據(jù)說話，不能想當(dāng)然的憑自己想象設(shè)計，畢竟我們做的是構(gòu)造，不是美術(shù)。這