教師專業(yè)發(fā)展與課堂教學研究ppt課件_第1頁
教師專業(yè)發(fā)展與課堂教學研究ppt課件_第2頁
教師專業(yè)發(fā)展與課堂教學研究ppt課件_第3頁
教師專業(yè)發(fā)展與課堂教學研究ppt課件_第4頁
教師專業(yè)發(fā)展與課堂教學研究ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教師專業(yè)開展與課堂教學研討華東師范大學 郭景揚02152982242:jingyangguo163.一、教師之魂:教育理想與教育熱情個人志向社會責任歷史使命志向催生理想理想點燃熱情熱情擁抱勝利讓每個學生獲得勝利 使每個學生享用勝利.二、專業(yè)化教師“四性德性 理性 悟性 靈性發(fā)現(xiàn)每個學生的價值發(fā)揚每個學生的潛能開展每個學生的個性.三、專業(yè)化教師“三論學科教學本質(zhì)論學科教學價值論學科教學方法論.四、教學研討四層次教學方式教學戰(zhàn)略教學方法教學技術手段.五、教師專業(yè)化開展三階段熟練運用教學方式與戰(zhàn)略構(gòu)成個人教學特征與風格創(chuàng)建獨特的教育教學流派.六、教學研討之方法反思研討法歸納研討法實證研討法.七、課堂

2、教學再思索課堂教學本質(zhì)環(huán)境發(fā)明 學習場課堂教學形狀空間構(gòu)造 時間流程課堂教學要素參與、互動、探求、體驗.八、課堂教學“三化問題化生活情景 問題情境過程化邏輯推理 根本環(huán)節(jié)生活化聯(lián)絡生活 加強遷移.九、教師教學三成果教學設計教案教學反思后記教學研討案例、個案.十、教師教案五構(gòu)造教學內(nèi)容難度分析 學生學習程度分析 教學方式方法設計 難度大小 程度高低 方式選擇 難點所在 緣由分析 教法設計 根本教學過程 輔助教學過程 教學反思關鍵教學環(huán)節(jié) 學生組織方式 對教學預備的反思 關鍵教學資料 學生學習方式 對教學過程的反思 關鍵教學事件 學生行為方式 對教學效果的反思 .十一、課堂教學案例舉例.教學案例. 瞿塘峽 巫峽 西陵峽 宏偉壯觀 幽靜秀美 灘險流急巫山十二峰神女峰 像仙女在梳妝裝扮 像剛出浴的仙女.古詩詞教學案例豪放派與婉約派.莫泊桑教學案例1884 瑪?shù)贍柕?教學案例北海亭面館.教學案例寫作技巧擬人化情感.教學案例 通分是把分母不同的分數(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥帜傅姆謹?shù)。通分普通要找到兩個分母的最小公倍數(shù)。.比較哪個分數(shù)大 3 5 4 6 . 3 15 5 15 4 20 6 18 . 3 18 5 20 4 24 6 24 .小學教學案例西瓜月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論