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文檔簡介

人教版 數(shù)學 一年級 上冊認識“左、右”課前導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)位 置課堂練習21返回情境導入左、右除了上、下兩個位置，你還認識了哪兩個位置呢？返回課前導入2返回說一說哪個位置是右。想一想：這是（ ）手右探究新知3返回說一說哪個位置是右。想一想：右手能做什么呢？4返回我用右手寫字，我舉手發(fā)言用右手。5返回說一說哪個位置是左。想一想：這是（ ）手右左6返回說一說哪個位置是左。想一想：左手能做什么呢？左手可以拿東西。左手可以幫助右手做工。7返回說一說知道了什么。 以自己為參照物，我能確定自己的左邊和右邊。8返回課堂練習舉起你的左手，揮揮你的右手。跺跺你的右腳，抬抬你的左腿。摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。右手拍拍左肩，左手拍拍右肩。我說你做。9返回看圖完成問題。小麗小強小剛小麗的左邊是（ ），右邊是（ ）；小剛的右邊是（ ），小剛在小強的（ ）。小剛小強小麗左邊10返回按要求擺一擺。圓在正方形的右邊，三角形在正方形的左邊，五角星在圓的右邊。11返回判斷水果在哪里，圈出正確的答案。梨在小紅的（左、右）邊，蘋果在小紅的（左、右）邊。12返回桃子在小力的（左、右）邊，葡萄在小力的（左、右）邊。判斷水果在哪里，圈出正確的答案。13返回教學樓在我的左邊。教學樓在我的右邊。判斷教學樓到底在哪個位置。14返回動起來。15課堂小結(jié)認識“左 、右”確定參照物左右返回16返回課后作業(yè)1.

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