實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)章制度匯編

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)章制度匯編目 錄河南科技學(xué)院 TOC o 1-3 h z u 實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)章制度匯編河南科技學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)定實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高等學(xué)校整個(gè)教學(xué)過程的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)之一。它的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，啟迪學(xué)生思維，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，為學(xué)生獲得技術(shù)開發(fā)和科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。為加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，建立良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序，

2、提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，制定本規(guī)定。一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃1實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃是專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的有機(jī)組成部分，由院（系）制定，教務(wù)處負(fù)責(zé)審定和管理。其制定或修訂應(yīng)適應(yīng)教學(xué)改革的趨勢(shì)和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。在培養(yǎng)計(jì)劃中應(yīng)將實(shí)驗(yàn)課程名稱、學(xué)時(shí)、學(xué)期、獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課的學(xué)分等單列，以便實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)組織與實(shí)施。2經(jīng)學(xué)校審定編印的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意更改。因特殊原因需調(diào)整實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，應(yīng)當(dāng)由承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的院（系）提出，教務(wù)處審核，分管教學(xué)校長批準(zhǔn)后實(shí)施。3、實(shí)驗(yàn)課按培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的課程性質(zhì)可分為公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)三類。二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱及實(shí)驗(yàn)教材1凡培養(yǎng)計(jì)劃設(shè)

3、置的實(shí)驗(yàn)課程，都必須制定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的編制應(yīng)遵循科學(xué)性、可行性、先進(jìn)性和整體優(yōu)化等原則。2實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的制定或修訂由院（系）和實(shí)驗(yàn)室組織人員進(jìn)行，并組織專家論證。3實(shí)驗(yàn)課程必須有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書。應(yīng)選用質(zhì)量高的實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書；也可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)課程自身的特點(diǎn)和要求組織具有豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師和實(shí)驗(yàn)人員編寫實(shí)驗(yàn)教材（講義）或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書。4對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)在20學(xué)時(shí)以上、獨(dú)立性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)課，盡可能單獨(dú)設(shè)課。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要充分考慮學(xué)生的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)與課程的目的要求，要吸收科技發(fā)展和教學(xué)改革的最新成果，要優(yōu)化內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，避免重復(fù)性，減少驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，增加綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，建立科

4、學(xué)、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)體系，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量和水平。三、對(duì)教師的要求1實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師（實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員）課前必須認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，檢查儀器設(shè)備、工具、材料等是否完備。按實(shí)驗(yàn)大綱的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)新開實(shí)驗(yàn)和當(dāng)學(xué)期首開的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師（實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員）必須按規(guī)定提前進(jìn)行試做，以保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。2實(shí)驗(yàn)開始前，指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員應(yīng)認(rèn)真檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，扼要講明實(shí)驗(yàn)的目的、要求、操作規(guī)程和注意事項(xiàng)等。3實(shí)驗(yàn)過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的操作，注意觀察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范或?qū)嶒?yàn)結(jié)果不符合要求的，應(yīng)予以糾正或令其重做。4實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要求學(xué)生按規(guī)定認(rèn)真清理場(chǎng)地，實(shí)驗(yàn)技

5、術(shù)人員要對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行檢查。如發(fā)現(xiàn)有損壞儀器設(shè)備或私拿公物者，按學(xué)校規(guī)定賠償，并視情節(jié)給予紀(jì)律處分。5指導(dǎo)教師應(yīng)仔細(xì)批閱學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，于課程結(jié)束后交實(shí)驗(yàn)室存檔。6對(duì)首次上崗指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的教師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員必須進(jìn)行試講試做，提供講稿、試做記錄和實(shí)驗(yàn)報(bào)告等材料，經(jīng)院（系）實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人組織審查合格后，方可獨(dú)立指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。7實(shí)驗(yàn)室要按照學(xué)校實(shí)驗(yàn)室檔案管理及信息上報(bào)的各項(xiàng)管理規(guī)定做好實(shí)驗(yàn)室基本信息的收集、整理、上報(bào)和歸檔等工作。8實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備保養(yǎng)與維修，提高實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好率和利用率，提高實(shí)驗(yàn)的開出率。四、對(duì)學(xué)生的要求1學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前必須按規(guī)定進(jìn)行預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)的目的和要求，了解實(shí)驗(yàn)的基本原理

6、。經(jīng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師（實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員）檢查合格后，方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。未預(yù)習(xí)或檢查不合格者不得參加實(shí)驗(yàn)。2實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生要聽從教師和實(shí)驗(yàn)人員的指導(dǎo)和管理，嚴(yán)格遵守學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則和實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄。愛護(hù)公物，節(jié)約藥品和材料。實(shí)驗(yàn)完畢后，按要求認(rèn)真整理實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)臺(tái)，經(jīng)教師驗(yàn)收合格后方可離開實(shí)驗(yàn)室。3實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，要求圖表清晰、字跡工整、原始數(shù)據(jù)齊全、數(shù)據(jù)處理準(zhǔn)確、討論和分析問題簡明扼要、表達(dá)清楚，按教師規(guī)定的時(shí)間和要求提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。4學(xué)生應(yīng)自覺遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)驗(yàn)課不得遲到、早退。違反者應(yīng)視其情節(jié)輕重給予批評(píng)教育，甚至令其停止實(shí)驗(yàn)。5實(shí)驗(yàn)課

7、一般不允許請(qǐng)假，如必須請(qǐng)假須經(jīng)教師同意。無故缺課者以曠課論處，無故遲到超過10分鐘者，不得進(jìn)行本次實(shí)驗(yàn)，該次實(shí)驗(yàn)成績以零分計(jì)。無故遲到次數(shù)達(dá)1/3次及其以上者，其實(shí)驗(yàn)成績零分計(jì)。五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1教務(wù)處負(fù)責(zé)審查各院（系）實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督實(shí)驗(yàn)教學(xué)的執(zhí)行和實(shí)施；對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，將通知院（系），令其整改。2院（系）和實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主體。各實(shí)驗(yàn)室根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件和任務(wù)合理安排教學(xué)進(jìn)程，落實(shí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)人員，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備，開足全部計(jì)劃實(shí)驗(yàn)，有條件的應(yīng)增開盡可能多的選做實(shí)驗(yàn)。3各院（系）和實(shí)驗(yàn)室應(yīng)采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程和質(zhì)量的監(jiān)控，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教

8、學(xué)體系、內(nèi)容、方法和手段的改革，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。4實(shí)驗(yàn)室要認(rèn)真填寫河南科技學(xué)院實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡、河南科技學(xué)院實(shí)驗(yàn)記錄，努力做到實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理規(guī)范。5學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)獨(dú)立完成規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，指導(dǎo)教師不能包辦代替、并要求學(xué)生認(rèn)真做好原始記錄和分析；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，學(xué)生實(shí)驗(yàn)原始記錄必須經(jīng)指導(dǎo)教師檢查簽字。學(xué)生依據(jù)經(jīng)指導(dǎo)教師簽字的原始記錄獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，做到內(nèi)容完整，計(jì)算分析嚴(yán)密，測(cè)試結(jié)果及數(shù)據(jù)處理正確，書寫規(guī)范、整潔。不得弄虛作假，不得抄襲他人的實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。6實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師要認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對(duì)不符合要求的，根據(jù)具體情況要求學(xué)生重做實(shí)驗(yàn)或重寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。7每輪實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)室要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并征求學(xué)

9、生對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見和建議，不斷改進(jìn)和提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)年末，各實(shí)驗(yàn)室要對(duì)照年度計(jì)劃寫出總結(jié)報(bào)告，一式兩份，一份報(bào)院（系）存檔，一份實(shí)驗(yàn)室存檔。六、實(shí)驗(yàn)考核與成績?cè)u(píng)定1實(shí)驗(yàn)課的考試或考核，應(yīng)按照河南科技學(xué)院考試管理規(guī)定的要求進(jìn)行。采用百分制進(jìn)行評(píng)定。2獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課，原則上以考試為主，應(yīng)對(duì)理論知識(shí)和操作技能分別考核。可采取筆試、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作水平等多種形式進(jìn)行，并根據(jù)每次實(shí)驗(yàn)的出勤情況、實(shí)際操作及實(shí)驗(yàn)報(bào)告等綜合評(píng)定成績。如若進(jìn)行期末考試應(yīng)在期末停課考試之前進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)考核內(nèi)容應(yīng)包括基本理論、操作水平、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確性和創(chuàng)造能力等。3非單獨(dú)設(shè)課的實(shí)驗(yàn)，原則上以考核為主，考核內(nèi)容應(yīng)包括預(yù)習(xí)、實(shí)際

10、操作、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方面綜合評(píng)定，考核成績記入課程總成績。4凡因各種原因沒完成必做實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的學(xué)生，必須在理論課考試前進(jìn)行補(bǔ)做，否則不得參加理論課考試。擅自缺課學(xué)時(shí)達(dá)1/3及其以上者，不得參加該門課程的考試。實(shí)驗(yàn)考核違紀(jì)、舞弊者，成績按零分計(jì)。5實(shí)驗(yàn)課不及格者必須重修。6各院（系）或?qū)嶒?yàn)室應(yīng)根據(jù)以上要求，制定適合本學(xué)科的實(shí)驗(yàn)考試或考核辦法，并具體實(shí)施、不斷改進(jìn)。七、其他1各院（系）和實(shí)驗(yàn)室要積極創(chuàng)造條件，實(shí)行實(shí)驗(yàn)室開放。對(duì)課程內(nèi)實(shí)驗(yàn)要逐步做到全天候向?qū)W生開放，并鼓勵(lì)、支持學(xué)生在課余時(shí)間利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行課外科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和自主實(shí)驗(yàn)，以調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主動(dòng)性和積極性。2本規(guī)定

11、自公布之日起實(shí)施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。河南科技學(xué)院 2008年12月1日 河南科技學(xué)院實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程為了加強(qiáng)對(duì)我校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理，保障教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究水平，提高辦學(xué)效益，制訂本規(guī)程。第一章 總則第一條 實(shí)驗(yàn)室（包括各種操作、訓(xùn)練室），是隸屬學(xué)?；蛞劳袑W(xué)校管理，從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)或科學(xué)研究、生產(chǎn)試驗(yàn)、技術(shù)開發(fā)的教學(xué)或科研實(shí)體。第二條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的重要形式，因此，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理要立足于對(duì)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。第三條 實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和發(fā)展要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的需要、職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)，確定實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模和水平，要發(fā)揚(yáng)勤儉辦學(xué)、艱苦奮斗的精神，充分發(fā)揮現(xiàn)

12、有人力、財(cái)力、物力的作用，提高投資效益。第四條 實(shí)驗(yàn)室工作人員（包括教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員、工人和管理人員等）必須面向教學(xué)，以教學(xué)為主，樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的素質(zhì)，認(rèn)真完成所承擔(dān)的任務(wù)。第二章 基本任務(wù)第五條 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，配合教研室編寫實(shí)驗(yàn)講義或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書。第六條 不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，注意對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作的能力，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)，提高分析問題和解決問題的能力。第七條 配合教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，不斷改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和方法，開設(shè)新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目或選修實(shí)驗(yàn)項(xiàng)

13、目，提高實(shí)驗(yàn)開出率，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。逐步創(chuàng)造條件，向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，鼓勵(lì)學(xué)生自擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。第八條 在保證完成教學(xué)任務(wù)的條件下，積極為科學(xué)研究工作創(chuàng)造條件。第九條 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要根據(jù)教學(xué)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，注意實(shí)驗(yàn)技術(shù)的研究和現(xiàn)代儀器設(shè)備的開發(fā)和更新，始終保持實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的先進(jìn)性和實(shí)驗(yàn)技術(shù)的科學(xué)性。第十條 實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備，應(yīng)按國家計(jì)量部門的規(guī)定，采取統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量，對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備要定時(shí)校驗(yàn)，以保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。第十一條 在完成教學(xué)、科研任務(wù)的前提下，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，積極開展社會(huì)性服務(wù)工作。組織創(chuàng)收，按材料成本、設(shè)備損耗、勞動(dòng)報(bào)酬等項(xiàng)規(guī)定合理收費(fèi)，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的

14、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。第十二條 在有條件的情況下，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)積極開展與對(duì)口兄弟院校及科研單位之間的技術(shù)協(xié)作與情報(bào)資料交流等活功，不斷吸收實(shí)驗(yàn)室工作的新經(jīng)驗(yàn)、新技術(shù)、新方法。第十三條 實(shí)驗(yàn)室要努力開出本門課程所確定的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并積極創(chuàng)造造條件，逐步向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室。第三章 建設(shè)與管理第十四條 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要根據(jù)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和各院（系）的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)需要，制訂近期和遠(yuǎn)期的建設(shè)規(guī)劃，分別輕重緩急，對(duì)人力、財(cái)力、物力進(jìn)行綜合平衡，合理安排，有計(jì)劃有重點(diǎn)地搞好建設(shè)。第十五條 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要注重投資效益，充分發(fā)揮儀器設(shè)備的作用，提高儀器設(shè)備的利用率。院（系）以下的課程實(shí)驗(yàn)室以常規(guī)、基礎(chǔ)儀器設(shè)備為主，

15、有條件的院（系）可根據(jù)需要設(shè)立院（系）管理的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室或教務(wù)處。增添實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備要由實(shí)驗(yàn)室主任提出，經(jīng)院（系）主任批準(zhǔn)后填報(bào)購置計(jì)劃。對(duì)擬購儀器設(shè)備要認(rèn)真選型，注意學(xué)科間、課程間的成組配套，盡快形成實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。購置大型、精密、稀缺貴重儀器之前，要由院（系）主任提出可行性報(bào)告報(bào)教務(wù)處，由主管教學(xué)的副校長組織可行性的論證，避免造成積壓浪費(fèi)。第十六條 公共課、基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室，一般由基礎(chǔ)部統(tǒng)籌安排；課程不同，但所用儀器相同，而且需要一定量的常規(guī)儀器設(shè)備的專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室，為避免重復(fù)購置，由校長責(zé)成某個(gè)院（系）建立統(tǒng)用實(shí)驗(yàn)室；大型、精密、稀缺、貴重儀器由學(xué)校建立中心實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)管。第十七條 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的管理是

16、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要內(nèi)容之一，各系要把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)列入重要議事日程。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的培養(yǎng)和提高，不斷提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。第十八條 實(shí)驗(yàn)室要實(shí)行科學(xué)管理。各院（系）可根據(jù)本單位的具體情況，建立健全以崗位責(zé)任制為核心的各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。第十九條 實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和材料、低值品、易耗品的管理分別按照河南科技學(xué)院儀器設(shè)備管理辦法、河南科技學(xué)院材料、低值品、易耗品管理辦法執(zhí)行。第二十條 結(jié)合教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)的評(píng)選，學(xué)校將定期組織總結(jié)、交流實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的經(jīng)驗(yàn)，每年評(píng)選一次先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室和優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)員并進(jìn)行表彰，對(duì)違章失職和因工作不負(fù)責(zé)任造成損失者，應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教

17、育和經(jīng)濟(jì)賠償，直至行政處分。第四章 組織與領(lǐng)導(dǎo)第二十一條 根據(jù)儀器設(shè)備的使用范圍及教學(xué)需要，一般設(shè)校、院（系）二種形式實(shí)驗(yàn)室，實(shí)行二級(jí)管理。第二十二條 教務(wù)處在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，管理與協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作，各院（系）應(yīng)有一名副院長（主任）分管實(shí)驗(yàn)室工作。第二十三條 新實(shí)驗(yàn)室的設(shè)立應(yīng)根據(jù)教學(xué)、科研的實(shí)際需要和可能，本著精簡機(jī)構(gòu)，壓縮人員編制，提高辦事效率和經(jīng)濟(jì)效益的原則來考慮，由有關(guān)院（系）提出申請(qǐng)，經(jīng)人事處、教務(wù)處審查提出意見，由主管校長批準(zhǔn)成立實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室的調(diào)整和撤銷也要經(jīng)歷同樣的程序。第二十四條 實(shí)驗(yàn)室實(shí)行主任負(fù)責(zé)制。根據(jù)規(guī)模的大小，可設(shè)主任一人、副主任一人。正、副主任應(yīng)由社會(huì)主義覺悟較

18、高，熱愛實(shí)驗(yàn)室工作，有一定的理論修養(yǎng)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有組織管理能力的講師或工程師以上的人員擔(dān)任。學(xué)校的各級(jí)實(shí)驗(yàn)室主任、副主任由學(xué)校任命。第二十五條 專職實(shí)驗(yàn)員是最基本的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，見習(xí)助教和助教應(yīng)參加本門課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)或根據(jù)工作需要參加本教研室全部課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，實(shí)驗(yàn)工人的配備充實(shí)應(yīng)從嚴(yán)掌握，一般實(shí)驗(yàn)室不設(shè)實(shí)驗(yàn)工人。第五章 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的職責(zé)第二十六條 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、忠誠人民的教育事業(yè)。在實(shí)驗(yàn)室主任、副主任的具體領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真搞好實(shí)驗(yàn)室工作，各類人員要有明確的職責(zé)。注意分工合作，團(tuán)結(jié)一致，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)

19、務(wù)，保質(zhì)保量，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。第二十七條 實(shí)驗(yàn)室主任的職責(zé)（一）組織編制實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和規(guī)劃，全面負(fù)責(zé)本實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理。KG10（二）根據(jù)教學(xué)、科研計(jì)劃、落實(shí)完成實(shí)驗(yàn)室任務(wù)。（三）組織實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的編寫、修訂以及儀器設(shè)備的更新工作。（四）負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的維修保養(yǎng)和管理，不斷提高實(shí)驗(yàn)室的投資效益。（五）領(lǐng)導(dǎo)本室各類工作人員的工作，組織實(shí)驗(yàn)人員的培養(yǎng)，提高和考該工作，不斷提高他們的工作能力和業(yè)務(wù)水平。（六）組織貫徹實(shí)驗(yàn)有關(guān)的規(guī)章制度，認(rèn)真抓好對(duì)工作人員和學(xué)生的思想教育，既教書又育人，搞好本實(shí)驗(yàn)室的精神文明建設(shè)。（七）定期檢查、總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作，開展評(píng)比活動(dòng)，安排好有關(guān)其他實(shí)驗(yàn)室工作。實(shí)驗(yàn)室副主任

20、協(xié)助主任完成上列各項(xiàng)職責(zé)或由主任委托分管某幾項(xiàng)職責(zé)。第二十八條 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的職責(zé)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員應(yīng)按國家教委實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員職務(wù)實(shí)行條例中的任職條件，達(dá)到相應(yīng)職務(wù)的任職資格要求。（一）掌握本室有關(guān)課程的基本理論和技術(shù)知識(shí)，了解與本室業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，基本掌握常規(guī)的實(shí)驗(yàn)工作原理、方法和步驟。（二）能正確使用與本職工作有關(guān)的儀器設(shè)備，熟練地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成部分或全部的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。（三）掌握本室各類儀器設(shè)備的構(gòu)造原理、性能及使用方法，對(duì)一般儀器設(shè)備的常見故障能獨(dú)立維修和排除。（四）精通本室所用試劑、藥品、實(shí)驗(yàn)材料的性能、用途、使用方法、并正確運(yùn)用。（五）能夠獨(dú)立地制定本室的實(shí)驗(yàn)方案，熟練掌握本室實(shí)

21、驗(yàn)項(xiàng)目的方法、步驟，提供準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果，完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。（六）高級(jí)實(shí)驗(yàn)師要了解本學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)外實(shí)驗(yàn)技術(shù)動(dòng)態(tài)，組織和領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科的重大實(shí)驗(yàn)工作，寫出高水平的實(shí)驗(yàn)報(bào)告或論文，解決實(shí)驗(yàn)工作中出現(xiàn)的關(guān)鍵性技術(shù)問題，指導(dǎo)和培養(yǎng)中、初級(jí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員。（七）協(xié)助實(shí)驗(yàn)室主任做好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理，全面完成實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作任務(wù)。（八）見習(xí)助教、助教應(yīng)協(xié)助實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員做好實(shí)驗(yàn)室工作。（九）專職實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員實(shí)行坐班工作制，上班時(shí)間，必須堅(jiān)守工作崗位。（十）配備有實(shí)驗(yàn)工人的實(shí)驗(yàn)室，由有關(guān)院（系）制訂實(shí)驗(yàn)工人的職責(zé)。第六章 安全與勞動(dòng)保護(hù)第二十九 條實(shí)驗(yàn)室的安全保衛(wèi)工作按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真做好安全防護(hù)工作，

22、確保師生員工和國家財(cái)產(chǎn)不受損失。第三十條 根據(jù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所用儀器設(shè)備、藥品、材料的性能，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行防電、防爆、防燃、防腐蝕等安全教育。第三十一 條實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員應(yīng)享受的勞動(dòng)保護(hù)用品，由設(shè)備科負(fù)責(zé)配發(fā)。第七章 附則第三十二條 本規(guī)程自公布之日起執(zhí)行。河南科技學(xué)院 2009年12月29日 河南科技學(xué)院實(shí)驗(yàn)室工作委員會(huì)章程第一章 總則第一條 實(shí)驗(yàn)室工作委員會(huì)是依據(jù)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程精神設(shè)立的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理與發(fā)展的專家審議和咨詢機(jī)構(gòu)。第二條 實(shí)驗(yàn)室工作委員會(huì)旨在指導(dǎo)全校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科研實(shí)驗(yàn)室等各級(jí)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所的統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、以及實(shí)驗(yàn)室的綜合配套建設(shè)，使實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍和儀器設(shè)備在實(shí)驗(yàn)教

23、學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)等工作中充分發(fā)揮作用。第二章 組織第三條 實(shí)驗(yàn)室工作委員會(huì)由校長，有關(guān)部門行政負(fù)責(zé)人和學(xué)術(shù)、技術(shù)、管理等方面的專家組成；委員會(huì)設(shè)主任一人，常務(wù)副主任一人（由分管校長兼任），副主任三人。委員會(huì)下設(shè)辦公室（設(shè)在教務(wù)處），負(fù)責(zé)承辦該委員會(huì)的日常工作事宜。第四條 實(shí)驗(yàn)室工作委員會(huì)成員必須是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，為人正直，辦事公道，積極努力工作并熱心學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)事業(yè)，能認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作和發(fā)展有見地者。第五條 實(shí)驗(yàn)室工作委員會(huì)委員候選人名單應(yīng)在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上確定，候選人名單和擬任常務(wù)副主任、副主任人選名單報(bào)校長辦公會(huì)議審定，由校長聘任。第六條 實(shí)驗(yàn)室工作委員會(huì)每屆任期三

24、年。委員可以連任，但連任人數(shù)不得超過總?cè)藬?shù)的三分之二。委員因工作調(diào)動(dòng)等原因不能履行職責(zé)的，應(yīng)及時(shí)調(diào)整。新增委員由校長辦公會(huì)議決定。第三章 職責(zé)第七條 實(shí)驗(yàn)室工作委員會(huì)的主要職責(zé)：1貫徹執(zhí)行國家有關(guān)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的的方針、政策和法令；2論證、審議學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中長期發(fā)展規(guī)劃以及學(xué)校各類實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、布局與管理等重大問題；3論證和審議學(xué)校大型精密儀器的布局、購置、專管共用及使用效益考核與評(píng)估方案等問題；4審定全校各類實(shí)驗(yàn)室改革、實(shí)驗(yàn)室評(píng)估方案；5審定評(píng)選實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的實(shí)施方案；6綜合分析和研究有關(guān)搞好實(shí)驗(yàn)室工作的意見和建議，開展實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理方面的重大課題研究。第八條 在上述職

25、責(zé)范圍內(nèi)涉及某些單一的內(nèi)容，可由主任委員組織相關(guān)專家委員進(jìn)行審議。第九條 實(shí)驗(yàn)室工作委員會(huì)全體委員會(huì)議每年至少召開一至二次。會(huì)議應(yīng)有三分之二以上委員出席方可舉行，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，做出審議決議。第四章 附則第十條 本章程由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。第十一條 本章程自發(fā)布之日起實(shí)行。河南科技學(xué)院 2008年12月29日 河南科技學(xué)院儀器設(shè)備檔案管理制度儀器設(shè)備檔案管理是儀器設(shè)備管理的基礎(chǔ)，為使儀器設(shè)備檔案資料更好地服務(wù)于教學(xué)、科研、管理等項(xiàng)工作，根據(jù)國家教委一九九八年第六號(hào)令頒發(fā)的普通高等學(xué)校檔案管理辦法和院發(fā)字1992017號(hào)文件檔案管理實(shí)施辦法中的有關(guān)規(guī)定，制定本制度。一、歸檔范圍1凡我校各種國

26、產(chǎn)和國外引進(jìn)儀器設(shè)備的全套隨機(jī)技術(shù)資料以及在驗(yàn)收、使用、維修、改進(jìn)直至報(bào)廢處理工作過程中產(chǎn)生的所有資料均須歸檔保存。2單價(jià)5000元以上儀器設(shè)備的全套技術(shù)資料或價(jià)值不足5000元但有保存價(jià)值的全套技術(shù)資料。二、檔案的建立與要求1以院（系）為單位，指定專人負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備檔案管理工作，并保持相對(duì)穩(wěn)定。2各使用與保管單位應(yīng)將儀器設(shè)備的購置計(jì)劃、開箱驗(yàn)收、安裝調(diào)試、使用、維護(hù)處理、更新改造直至報(bào)廢處理整個(gè)管理過程中所產(chǎn)生的全部資料均屬檔案管理范圍。3設(shè)備開箱驗(yàn)收時(shí)，必須由設(shè)備檔案管理人員參加，并及時(shí)收集全套隨機(jī)技術(shù)資料和驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，安裝調(diào)試記錄以及其它有關(guān)文件資料，并辦理固定資產(chǎn)登記卡片，其中單價(jià)在2

27、00元以上的儀器設(shè)備由設(shè)備科建卡、建賬，200元以下的由院（系）建卡、建賬，并按儀器設(shè)備管理規(guī)程中的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理。4設(shè)備檔案管理人員收到技術(shù)資料后，要按照檔案管理工作的業(yè)務(wù)規(guī)范要求及時(shí)進(jìn)行分類、編目、加工整理，按規(guī)定為有關(guān)單位及個(gè)人提供服務(wù)。三、檔案的保管與利用檔案管理人員應(yīng)具備高度工作責(zé)任感，不斷學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)科學(xué)知識(shí)，采用專門的技術(shù)措施，使檔案資料處于最佳狀態(tài)。2檔案的包裝規(guī)格應(yīng)按國家標(biāo)準(zhǔn)B9705-88執(zhí)行。3要經(jīng)常檢查檔案的實(shí)際情況，采取有效措施，對(duì)破損或字跡褪色的部分應(yīng)及時(shí)修補(bǔ)復(fù)制或采取其它技術(shù)處理，最大限度地防止檔案資料的減少和損壞，以維護(hù)其完整性，延長其使用壽命。4嚴(yán)禁在檔案

28、資料上圈畫，涂改、污損或抽頁、剪裁等，確保檔案的歷史原狀。5檔案管理人員應(yīng)時(shí)刻注意做好防火、防盜、防潮、防蟲蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作，積極消除一切不安全因素，使其能夠長期安全地保存。6檔案材料原則上不得外借，如確因特殊情況需要借出時(shí)，必須經(jīng)院（系）中心實(shí)驗(yàn)室主任批準(zhǔn)，并履行借閱手續(xù)后，方可借出。7借閱檔案，應(yīng)及時(shí)歸還（時(shí)間一般不得超過七天），逾期不還者，應(yīng)由當(dāng)事人負(fù)責(zé)及時(shí)追回，丟失或損壞者，后果自負(fù)。四、其它本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。河南科技學(xué)院 2008年12月29日 河南科技學(xué)院實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員職責(zé)一、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員應(yīng)按國家教委實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員職務(wù)實(shí)行規(guī)程中的任職條件，達(dá)到對(duì)不同專業(yè)技術(shù)職務(wù)的任職資格要求。

29、二、掌握本實(shí)驗(yàn)室有關(guān)課程的基本理論和技術(shù)知識(shí)，了解與本實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)有的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，熟練掌握常規(guī)的實(shí)驗(yàn)工作原理、方法和步驟。三、能正確使用有關(guān)的儀器設(shè)備，熟練地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成全部的實(shí)驗(yàn)教任務(wù)。四、掌握本實(shí)驗(yàn)室各類儀器設(shè)備的構(gòu)造原理、性能及使用方法，對(duì)一般儀器設(shè)備的常見故障能獨(dú)立維修和排除。五、精通本實(shí)驗(yàn)室所用試劑、藥品，實(shí)驗(yàn)材料的性能、用途、使用方法并正確運(yùn)用。六、能夠獨(dú)立地制定本實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)方案，熟練掌握本實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的方法、步驟，提供準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果，完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。七、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師要了解本學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)外實(shí)驗(yàn)技術(shù)動(dòng)態(tài)，組織和領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科的重大實(shí)驗(yàn)工作，寫出高水平的實(shí)驗(yàn)報(bào)告或論文，解決實(shí)驗(yàn)工作中

30、出現(xiàn)的關(guān)鍵性技術(shù)問題，指導(dǎo)和培養(yǎng)中、初級(jí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員。八、協(xié)助實(shí)驗(yàn)室主任做好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理，全面完成實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作任務(wù)。九、見習(xí)助教、助教應(yīng)協(xié)助實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員做好實(shí)驗(yàn)室工作。十、專職實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員（含實(shí)驗(yàn)工人）實(shí)行坐班工作制，上班時(shí)間，必須堅(jiān)守工作崗位。十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作任務(wù)。河南科技學(xué)院 2008年12月29日 河南科技學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全守則一、為了保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)的安全，保證國家財(cái)產(chǎn)不受損失，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，各實(shí)驗(yàn)室必須樹立“安全第一”的觀念，每次實(shí)驗(yàn)前應(yīng)向?qū)W生講明實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。二、學(xué)校負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作的機(jī)構(gòu)是保衛(wèi)處，各實(shí)驗(yàn)室要有一名兼職安全員負(fù)責(zé)

31、本實(shí)驗(yàn)室的安全，對(duì)不符合規(guī)定的操作和不利于安全的問題，有權(quán)提出詢問，對(duì)不聽勸告或有礙安全的行為，有權(quán)制止。三、為確保實(shí)驗(yàn)室所有工作人員的安全與身心健康，各實(shí)驗(yàn)室根據(jù)自己實(shí)驗(yàn)工作的特點(diǎn)，建立安全操作規(guī)程，制定實(shí)驗(yàn)室安全公約和防水、防火、防盜、防爆、防毒等制度，各種制度落實(shí)到人。明確職責(zé)，定期檢查。四、實(shí)驗(yàn)室工作人員應(yīng)熟練掌握消防器材的使用方法和各種緊急事故的處理措施，實(shí)驗(yàn)室的各種防范措施要齊全，所有安全設(shè)施不準(zhǔn)任何人以任何借口借用和挪用。五、每次實(shí)驗(yàn)前，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)檢查實(shí)驗(yàn)室的各種安全設(shè)施；實(shí)驗(yàn)后應(yīng)對(duì)其再次進(jìn)行檢查，確認(rèn)不存在任何隱患后才能離開實(shí)驗(yàn)室。六、每逢節(jié)假日，各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)安排人員對(duì)實(shí)驗(yàn)室和倉

32、庫進(jìn)行定期檢查，并對(duì)每次檢查做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排除，對(duì)不能立即排除的應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門及時(shí)反映，直到問題解決。對(duì)大型、精密。貴重儀器設(shè)備，要特別加強(qiáng)安全保衛(wèi)，必要時(shí)，安裝報(bào)警裝置。七、對(duì)于因忽視安全、違章操作、玩忽職守而造成人身事故和設(shè)備損壞的，在事故查清后，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，對(duì)隱瞞不報(bào)或歪曲事故真相者，同樣要做出嚴(yán)肅處理。河南科技學(xué)院 2008年12月29日 河南科技學(xué)院學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則一、實(shí)驗(yàn)前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒉襟E、原理，能正確回答教師的提問，達(dá)到要求者方能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。二、按時(shí)上課，不遲到、不早退。遲到30分鐘者，按曠課論，不能參加本次實(shí)驗(yàn)。三、做實(shí)

33、驗(yàn)時(shí)必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度和儀器設(shè)備操作規(guī)程，服從教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的指導(dǎo)，按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象和結(jié)果，不得弄虛作假。四、愛護(hù)儀器設(shè)備、節(jié)約使用藥品和材料；使用前詳細(xì)檢查，使用后要整理歸位，發(fā)現(xiàn)丟失或損壞要立即報(bào)告。未經(jīng)許可不得動(dòng)用與本實(shí)驗(yàn)無關(guān)的儀器設(shè)備及其它物品，不準(zhǔn)將任何物品帶出室外。五、進(jìn)人實(shí)驗(yàn)室應(yīng)保持安靜，不得高聲喧嘩和打鬧，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂扔紙屑和雜物，要保持實(shí)驗(yàn)室和儀器設(shè)備的整齊清潔，有凈化要求的實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)人實(shí)驗(yàn)室必須按實(shí)驗(yàn)室的具體要求執(zhí)行。六、實(shí)驗(yàn)時(shí)必須注意安全，防止人身傷害和設(shè)備事故的發(fā)生。若發(fā)生事故應(yīng)立即采取其它應(yīng)急措施并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向

34、指導(dǎo)教師報(bào)告，不得自行處理，待指導(dǎo)教師查明原因，排除故障后，方可繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。七、實(shí)驗(yàn)完畢后，經(jīng)實(shí)驗(yàn)室工作人員檢查儀器設(shè)備、工具、材料、藥品等物品齊全，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，并經(jīng)教師簽字后，方可離開實(shí)驗(yàn)室。八、實(shí)驗(yàn)后要認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)處理、繪制圖表等。不得亂湊、抄襲他人或其他組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)不符合要求的實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)退回重做。九、對(duì)違反實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度和操作規(guī)程，擅自動(dòng)用與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的儀器設(shè)備，私自拆卸儀器設(shè)備而造成事故和損失的，視情節(jié)輕重，按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行處理。河南科技學(xué)院 2008年12月29日 河南科技學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)守則1.學(xué)生須實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求參加實(shí)習(xí)，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。各類實(shí)習(xí)學(xué)

35、生不能免修。2.學(xué)生實(shí)習(xí)前必須按照實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的要求，認(rèn)真預(yù)習(xí)必要的相關(guān)知識(shí)，明確實(shí)習(xí)的目的、意義、內(nèi)容及要求，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備。3.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)中不得遲到、早退和無故曠課。實(shí)習(xí)中無故曠課累計(jì)達(dá)到3日及以上者，或缺課時(shí)間累計(jì)達(dá)到實(shí)習(xí)時(shí)間1/3及以上者，實(shí)習(xí)成績按不及格處理。4.實(shí)習(xí)中學(xué)生必須在指定場(chǎng)所或崗位上進(jìn)行，未經(jīng)允許不得隨意串崗，更不允許在實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)離崗或做與實(shí)習(xí)無關(guān)的事情。做到有組織、守紀(jì)律、講文明地實(shí)習(xí)。5.學(xué)生在指定的設(shè)備上進(jìn)行實(shí)習(xí)，必須嚴(yán)格遵守安全、技術(shù)操作規(guī)程，未經(jīng)允許不得動(dòng)用非指定設(shè)備。6.學(xué)生在實(shí)習(xí)中，要努力鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐知

36、識(shí)；要認(rèn)真聽講，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記。7.實(shí)習(xí)期間對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)或一再違紀(jì)屢教不改者，取消其實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成績按不及格處理，并給予適當(dāng)?shù)男姓幏帧?.實(shí)習(xí)中出現(xiàn)事故，學(xué)生要立即報(bào)告，并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，聽候處理。9.要愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)，維護(hù)好儀器、設(shè)備，對(duì)實(shí)習(xí)中由于違章而造成儀器、設(shè)備、產(chǎn)品損壞及經(jīng)濟(jì)損失者，除按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償外，還要視情節(jié)給予行政處分。河南科技學(xué)院 2008年12月16日 河南科技學(xué)院實(shí)驗(yàn)室開放管理規(guī)定第一章 總則第一條 為促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室全面開放，提高儀器設(shè)備利用率，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面的作用，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際，制定本規(guī)定

37、。第二條 實(shí)驗(yàn)室是高等學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)以各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外開放，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室資源利用效益，促進(jìn)資源合理利用和資源共享。 第三條 全校各相關(guān)教學(xué)管理部門要高度重視實(shí)驗(yàn)室開放工作，認(rèn)真做好各類實(shí)驗(yàn)室開放管理工作，各院（系）應(yīng)充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件，做好實(shí)驗(yàn)室開放的組織與實(shí)施工作。第二章 實(shí)驗(yàn)室開放的形式與內(nèi)容第四條 開放實(shí)驗(yàn)室是指學(xué)校正式建制的各級(jí)各類實(shí)驗(yàn)室，在完成正常教學(xué)、科研任務(wù)的前提下，利用現(xiàn)有教師及技術(shù)人員、儀器設(shè)備、環(huán)境條件等資源，面對(duì)學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室。第五條 實(shí)驗(yàn)室面向?qū)W生開放，應(yīng)本著面向全體、因材施教、形式多樣的指導(dǎo)思想，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)

38、新精神和實(shí)踐能力。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目個(gè)數(shù)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（包括設(shè)計(jì)性、綜合性和研究性等實(shí)驗(yàn)）要滿足不同層次的學(xué)生和要求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法。第六條 各實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)對(duì)參與開放實(shí)驗(yàn)學(xué)生的管理。學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)驗(yàn)過程必須在教師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行，損壞儀器設(shè)備按學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以賠償。第三章 實(shí)驗(yàn)室開放的組織與實(shí)施第七條 實(shí)驗(yàn)室開放工作在主管校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處協(xié)調(diào)組織。各院（系）教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人直接負(fù)責(zé)本院（系）實(shí)驗(yàn)室開放工作。第八條 每學(xué)期開學(xué)初，各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)將本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室開放范圍、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及開放時(shí)間等向?qū)W生公布，學(xué)生應(yīng)預(yù)先向?qū)嶒?yàn)室報(bào)名

39、登記，按照規(guī)定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 第九條 學(xué)生在進(jìn)入開放實(shí)驗(yàn)室前應(yīng)閱讀與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有關(guān)的文獻(xiàn)資料，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求制定好實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案及相關(guān)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，待指導(dǎo)教師認(rèn)可后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。學(xué)生進(jìn)入開放實(shí)驗(yàn)室必須簽字，并嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，明確責(zé)任，防止浪費(fèi)與人員損傷，杜絕危險(xiǎn)事故的發(fā)生。第十條 各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)學(xué)生人數(shù)和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，做好儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)材料等開放實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，并配備一定數(shù)量的教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員參與開放實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)工作。要注重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)與技能、創(chuàng)造性的科學(xué)思維方法等方面的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第十一條 各實(shí)驗(yàn)室要做好開放情況記錄工作。于每學(xué)期結(jié)束前就本學(xué)期內(nèi)開展開放實(shí)驗(yàn)情況寫出書面總結(jié)，并就下學(xué)

40、期擬開出的開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目提出申請(qǐng)，經(jīng)所在院（系）匯總審定后報(bào)教務(wù)處備案。第四章 成果管理與獎(jiǎng)勵(lì)措施第十二條 鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參加開放實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完成后，由各院（系）按照實(shí)驗(yàn)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)難度、實(shí)驗(yàn)結(jié)果（包括實(shí)物、論文、實(shí)驗(yàn)或總結(jié)報(bào)告等）以及指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)提出記分方案，由教務(wù)處按有關(guān)規(guī)定予以評(píng)定。第十三條 鼓勵(lì)和支持實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和教師開展開放實(shí)驗(yàn)工作。教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員參與開放實(shí)驗(yàn)的輔導(dǎo)、指導(dǎo)工作，其工作量參照實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師工作量計(jì)算辦法進(jìn)行計(jì)算，由各院（系）進(jìn)行核計(jì)，報(bào)教務(wù)處審批。每學(xué)期末，各實(shí)驗(yàn)室將當(dāng)學(xué)期實(shí)驗(yàn)室開放所消耗的材料及其它費(fèi)用，以教學(xué)院（系）為單位進(jìn)行匯總，并經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后，交教務(wù)處

41、進(jìn)行審批，隨年度日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)一并下?lián)艿较鄳?yīng)各院（系）。第十四條 鼓勵(lì)和支持開放實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生創(chuàng)新性成果。通過學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)取得突出成績的項(xiàng)目，可以申報(bào)相應(yīng)評(píng)獎(jiǎng)和參加相應(yīng)競(jìng)賽或比賽，并對(duì)相關(guān)指導(dǎo)教師予以相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。第十五條 在實(shí)驗(yàn)室開放工作中，各實(shí)驗(yàn)室要做好實(shí)驗(yàn)成果的收集和有關(guān)論文推薦發(fā)表工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新。第五章 附則第十六條 各院（系）可根據(jù)本管理辦法，制定本單位實(shí)驗(yàn)室開放的具體管理細(xì)則。第十七條 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。第十八條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。河南科技學(xué)院 2008年12月29日 河南科技學(xué)院開設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的實(shí)施辦法為了進(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，推進(jìn)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)

42、開設(shè)工作，促使綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)工作制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面的作用，制定本實(shí)施辦法。一、目的和意義開設(shè)綜合性實(shí)驗(yàn)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、數(shù)據(jù)處理能力及查閱中外文資料的能力。開設(shè)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的目的在于開發(fā)學(xué)生智能，著重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力、創(chuàng)新能力及組織管理能力。二、綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)界定綜合性實(shí)驗(yàn)：是指經(jīng)過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)后，在學(xué)生具有一定的知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，運(yùn)用某一門課程或多門課程的知識(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能和方法進(jìn)行綜合訓(xùn)練的一種復(fù)合型實(shí)驗(yàn)。綜合性實(shí)驗(yàn)一般可以在一門課程的一個(gè)循環(huán)之后開設(shè)，也可以在幾門課程之后安排一次

43、有一定規(guī)模的時(shí)間較長的實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)：是結(jié)合各自教學(xué)或獨(dú)立于各種教學(xué)而進(jìn)行的一種探索性實(shí)驗(yàn)。它不但要求學(xué)生綜合多門學(xué)科的知識(shí)和各種實(shí)驗(yàn)原理來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，而且要求學(xué)生能充分運(yùn)用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)一般是學(xué)生經(jīng)過常規(guī)和綜合性實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，經(jīng)歷了一個(gè)由淺入深的過程之后開設(shè)。開始時(shí)可由指導(dǎo)教師出題目，給方案，由學(xué)生自己擬定步驟，自己選定儀器設(shè)備，自己繪制圖表等。更進(jìn)一步的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)則在指導(dǎo)教師出題后，全部由學(xué)生自己組織實(shí)驗(yàn)，甚至可以讓自己選題，自己設(shè)計(jì)，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，以最大限度發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。三、開設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程范圍各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的實(shí)驗(yàn)課程和含有實(shí)

44、驗(yàn)或上機(jī)的課程，均屬于開設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程范疇。對(duì)于課程名稱相同，但學(xué)時(shí)或?qū)W分不同的課程，應(yīng)視為2門課程。一個(gè)綜合性或設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一般設(shè)為2-6學(xué)時(shí)。凡有實(shí)驗(yàn)的課程都要?jiǎng)?chuàng)造條件開設(shè)綜合性或設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，要注重綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。開設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的專業(yè)主干課程比例，要求達(dá)到100%，其他課程應(yīng)達(dá)到教育部教學(xué)評(píng)估的要求，總目標(biāo)要求不低于80%。四、實(shí)施程序及有關(guān)規(guī)定1.各院（系）應(yīng)依據(jù)課程教學(xué)大綱創(chuàng)造條件增加綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的開設(shè)比例。2.綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的認(rèn)定綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)置和認(rèn)定由各院（系）負(fù)責(zé)組織實(shí)施。任課教師或?qū)嶒?yàn)教師，依據(jù)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，

45、在遵循本門課程或本專業(yè)教學(xué)規(guī)范的前提下，經(jīng)過充分論證，選定切實(shí)可行的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)設(shè)置方案。各院（系）要對(duì)擬開設(shè)的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行審核認(rèn)定，并報(bào)教務(wù)處備案。3.各院（系）要完善已認(rèn)定的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書及對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求等材料。4.綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的驗(yàn)收每學(xué)期末，由各院（系）負(fù)責(zé)對(duì)本學(xué)期開設(shè)課程涉及的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)收，并做好材料保存。任課教師或?qū)嶒?yàn)教師在綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施完成后向院（系）提交檢查相關(guān)原始材料，包括：實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)成績、成績分析、實(shí)驗(yàn)效果、實(shí)驗(yàn)總結(jié)等。各院（系）負(fù)責(zé)組織教師、學(xué)生的問卷調(diào)查和座談會(huì)，對(duì)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)

46、驗(yàn)的效果和效益進(jìn)行總結(jié)、分析，并向任課教師或指導(dǎo)教師反饋。5.每學(xué)期結(jié)束前一周，各院（系）將綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)開出情況的總結(jié)報(bào)告報(bào)教務(wù)處備案。6.各院（系）根據(jù)本辦法制定本單位實(shí)施辦法，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，明確提出鼓勵(lì)性措施。7.首次開設(shè)的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)校將給予一定的經(jīng)費(fèi)資助，主要用于購置實(shí)驗(yàn)的耗材。經(jīng)驗(yàn)收合格后的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)應(yīng)列入課程教學(xué)大綱。8.不得隨意更改已納入教學(xué)大綱的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，如確需更新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和目標(biāo)的，必須按首次開設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)實(shí)施程序和管理方法進(jìn)行。9.各院（系）要加強(qiáng)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的檢查、督促與管理。五、本辦法自公布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)

47、解釋。河南科技學(xué)院 2009年9月6日 河南科技學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)管理規(guī)定教學(xué)實(shí)習(xí)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)或生產(chǎn)實(shí)踐中去培養(yǎng)分析問題和解決問題能力的實(shí)踐活動(dòng)，也是讓學(xué)生接觸實(shí)際、了解社會(huì)的重要途徑，是教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分和重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。為了搞好我校的教學(xué)實(shí)習(xí)工作，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，制定本規(guī)定。一、實(shí)習(xí)目的通過實(shí)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，獲得實(shí)際生產(chǎn)技能和管理知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力；增進(jìn)對(duì)本專業(yè)的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心與責(zé)任感。二、實(shí)習(xí)場(chǎng)所1.實(shí)習(xí)場(chǎng)所的選擇，首先考慮到滿足教學(xué)的要求，并充分發(fā)揮現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地的作用。2.實(shí)習(xí)前一周，院（系）應(yīng)向

48、教務(wù)處提交經(jīng)教研室主任、負(fù)責(zé)教學(xué)的副院長（副主任）簽字的實(shí)習(xí)計(jì)劃。三、實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備1.制定實(shí)習(xí)大綱。各院（系）要對(duì)所屬專業(yè)各次實(shí)習(xí)的內(nèi)容及要求做出統(tǒng)一安排。由院（系）或有關(guān)教研室擬定出符合教學(xué)計(jì)劃的實(shí)習(xí)大綱，經(jīng)負(fù)責(zé)教學(xué)的副院長（副主任）批準(zhǔn)后，送教務(wù)處備案。不得在無實(shí)習(xí)大綱情況下進(jìn)行實(shí)習(xí)。2.實(shí)習(xí)前一個(gè)月，指導(dǎo)教師要與接受實(shí)習(xí)的單位商議實(shí)習(xí)的有關(guān)事宜，并根據(jù)實(shí)習(xí)大綱和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的具體實(shí)習(xí)計(jì)劃及指導(dǎo)書。實(shí)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括：實(shí)習(xí)性質(zhì)、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、日程安排、各階段的實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求、考核辦法、實(shí)習(xí)的人員組成、實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守的紀(jì)律、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。3.由院（系）或負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的教研室指定一名具有指導(dǎo)生

49、產(chǎn)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的教師任領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)整個(gè)實(shí)習(xí)階段的全面工作，同時(shí)要注意選派青年教師參與實(shí)習(xí)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)各項(xiàng)管理工作。必要時(shí)還可指派院（系）行政干部、政工干部參加實(shí)習(xí)的管理工作。在學(xué)生中指定若干人員參加實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，分工做好實(shí)習(xí)期間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、生活后勤、安全保衛(wèi)、文娛體育等工作。4.實(shí)習(xí)計(jì)劃經(jīng)接受單位同意后，由教研室主任審查，報(bào)負(fù)責(zé)教學(xué)的副院長（副主任）批準(zhǔn)，在實(shí)習(xí)前一周送教務(wù)處備案。5.由院（系）負(fù)責(zé)組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)前教育，做好思想動(dòng)員，使學(xué)生明確實(shí)習(xí)的目的和要求，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃。6.由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生做好實(shí)習(xí)前的其它物質(zhì)準(zhǔn)備（如圖書資料、儀器等）。四、實(shí)習(xí)教學(xué)中指導(dǎo)教師的要求1.各院（系）應(yīng)選派有

50、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。對(duì)各類實(shí)踐環(huán)節(jié)，30人以上的班級(jí)原則上至少有二名教師進(jìn)行指導(dǎo)。為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，一般不允許一名教師同時(shí)指導(dǎo)二個(gè)或二個(gè)以上班級(jí)的教學(xué)實(shí)習(xí)。2.指導(dǎo)教師要根據(jù)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求制定出切實(shí)可行的實(shí)習(xí)方案，并組織實(shí)施。組織學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際知識(shí)和操作技能，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力；指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)規(guī)程、圖紙、資料及做好實(shí)習(xí)筆記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告等。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，積極創(chuàng)造條件，克服困難，確保實(shí)習(xí)任務(wù)圓滿完成。3.指導(dǎo)教師應(yīng)提前與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系，了解實(shí)習(xí)單位有關(guān)情況，落實(shí)、安排具體實(shí)習(xí)事宜。解決好學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)、生活和其他需

51、解決的問題；負(fù)責(zé)處理好實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生與所在單位的關(guān)系。4.實(shí)習(xí)前，做好學(xué)生動(dòng)員工作，并進(jìn)行安全教育。5.實(shí)習(xí)中加強(qiáng)指導(dǎo)、嚴(yán)格要求、認(rèn)真組織，按計(jì)劃完成實(shí)習(xí)任務(wù)。要幫助學(xué)生解決在實(shí)習(xí)中遇到的學(xué)習(xí)、思想和生活問題。指導(dǎo)教師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)期間不得擅自離開崗位從事其它工作，不得私自找人頂替指導(dǎo)，否則按教學(xué)事故處理。實(shí)習(xí)中如遇特殊情況不能指導(dǎo)實(shí)習(xí)，必須經(jīng)院（系）批準(zhǔn)。 6.負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)考核、成績?cè)u(píng)定。7.熟悉并嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，負(fù)責(zé)管理好實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。8.實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師要認(rèn)真做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作，并在一周內(nèi)寫出實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，交院（系）和教務(wù)處各一份備案。五、實(shí)習(xí)教學(xué)過程中學(xué)生守則1.明確實(shí)習(xí)的目的和意義，了解各

52、階段的實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求；虛心向現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真掌握現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際知識(shí)，努力提高觀察、分析和解決問題的能力。2.認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記，按各階段實(shí)習(xí)內(nèi)容做好實(shí)習(xí)小結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)按要求寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。3.積極參加實(shí)習(xí)所在單位組織的各類活動(dòng)。4.互相關(guān)心，互相幫助，尊敬教師，搞好實(shí)習(xí)學(xué)生內(nèi)部的團(tuán)結(jié)；了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，注意搞好與所在單位的關(guān)系，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。5.不得利用實(shí)習(xí)名義游山玩水，不得向教師提出不合理要求。6.加強(qiáng)組織紀(jì)律性，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律及所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度；服從指導(dǎo)教師及現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮。違反紀(jì)律不聽從教師和現(xiàn)場(chǎng)工作人員勸告者，立即中止其實(shí)習(xí)，并令其作出書面檢討。六、實(shí)習(xí)成績考核1.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)

53、，學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容和要求，提交自己撰寫的實(shí)習(xí)報(bào)告，方可參加考核。2.由指導(dǎo)教師會(huì)同有關(guān)人員，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績進(jìn)行考核?？己藘?nèi)容應(yīng)能反映學(xué)生對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際知識(shí)的掌握情況，理論聯(lián)系實(shí)際和分析、解決問題的能力。3.考核可采用評(píng)閱實(shí)習(xí)報(bào)告、口試、筆試等方式；有條件的，可考核學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作能力，綜合參考學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)確定實(shí)習(xí)成績。4.考核成績按百分制評(píng)定。對(duì)未能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求、實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假、缺席超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間的1/3以上、實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草、內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤、考核時(shí)不能回答主要問題或有原則性錯(cuò)誤的學(xué)生，做不及格處理。因故經(jīng)批準(zhǔn)未參加實(shí)習(xí)者，要補(bǔ)實(shí)習(xí)；無故不參加實(shí)習(xí)者，實(shí)習(xí)成績記零分。因

54、不及格而需重新實(shí)習(xí)的學(xué)生所需的往返旅費(fèi)、住宿費(fèi)和管理費(fèi)等，均由學(xué)生本人自理。七、實(shí)習(xí)期間的參觀實(shí)習(xí)期間一般不安排與實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求無關(guān)的參觀活動(dòng)。確需安排時(shí)，必須在實(shí)習(xí)前經(jīng)學(xué)生所在院（系）批準(zhǔn)，并報(bào)教務(wù)處備案，預(yù)先列入實(shí)習(xí)計(jì)劃，否則一律不得進(jìn)行。八、實(shí)習(xí)結(jié)束工作1.由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)全面收集所在單位對(duì)實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作（包括實(shí)習(xí)的形式、內(nèi)容、環(huán)節(jié)及其他組織管理工作等）的意見、建議，作為返校匯報(bào)和總結(jié)的內(nèi)容之一。2.同實(shí)習(xí)所在單位結(jié)清賬目，辦好圖紙、資料、證件及其它物資的交還手續(xù)。3.按實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定日期返校，不得推遲，一般也不應(yīng)提前。確需提前返校時(shí)，應(yīng)事先向院（系）請(qǐng)示報(bào)告。4.歸還實(shí)習(xí)用品，遺失者應(yīng)作書面

55、說明，并按規(guī)定賠償。5.學(xué)生按計(jì)劃提交實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)教師批改后，留所屬教研室存檔。6.返校后一周內(nèi)，指導(dǎo)教師將學(xué)生考核成績報(bào)教務(wù)科和學(xué)生所在院（系）。7.由院（系）組織有關(guān)人員進(jìn)行實(shí)習(xí)匯報(bào)和總結(jié)工作。九、實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)1.實(shí)習(xí)結(jié)束后兩周內(nèi)，由指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)質(zhì)量做出評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果分別報(bào)送院（系）和教研室備案。2.評(píng)價(jià)的主要項(xiàng)目包括：實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況；學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容掌握程度；教師職責(zé)履行情況；學(xué)生的組織紀(jì)律情況；與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系等，最后提出今后實(shí)習(xí)改革的措施和對(duì)有關(guān)部門管理工作的建議。十、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)管理1.教務(wù)處、財(cái)務(wù)處審核實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的使用。2.實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)專款專用，任何人不得以任何理由挪用。

56、十一、本規(guī)定自公布之日起實(shí)施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。河南科技學(xué)院 2008年12月1日 河南科技學(xué)院校外實(shí)踐教學(xué)基地管理規(guī)定實(shí)踐教學(xué)是高等學(xué)校人才培養(yǎng)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)在實(shí)施實(shí)踐教學(xué)，提高實(shí)踐教學(xué)水平中起著重要作用。為加強(qiáng)校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，制定本管理規(guī)定。一、校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的指導(dǎo)思想校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)要以結(jié)合學(xué)校制定和實(shí)施的專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，以產(chǎn)學(xué)研合作教育為前提，以合理利用校外教學(xué)資源、提高教學(xué)質(zhì)量為目的。校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)要遵循高等教育的發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和職業(yè)教育發(fā)展的

57、要求，充分發(fā)揮學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的三大功能，把實(shí)踐教學(xué)基地辦成專業(yè)的綜合實(shí)習(xí)基地、教師鍛煉的基地、科學(xué)研究和科技成果轉(zhuǎn)化推廣基地。二、校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的原則和基本標(biāo)準(zhǔn)1.校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的原則（1）注重產(chǎn)學(xué)研合作教育原則。產(chǎn)學(xué)研合作教育體現(xiàn)了教育的基本規(guī)律，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的有效途徑。校外實(shí)踐教學(xué)基地為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研合作教育提供了有利的條件和場(chǎng)所。學(xué)校應(yīng)根據(jù)專業(yè)建設(shè)、學(xué)科發(fā)展，根據(jù)不同地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，積極充實(shí)產(chǎn)學(xué)研合作教育的內(nèi)容和形式，不斷探索市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的校外基地建設(shè)的模式。（2）堅(jiān)持互惠互利、雙向受益的原則。學(xué)校在與校外實(shí)踐教學(xué)基地的合作過程中，應(yīng)充分

58、發(fā)揮學(xué)校人才的優(yōu)勢(shì)、科研的優(yōu)勢(shì)，在共同利益的基礎(chǔ)上，達(dá)到雙方受益，共同發(fā)展，起到雙贏的效果。（3）體現(xiàn)先進(jìn)性、多樣性原則。校外實(shí)踐教學(xué)基地應(yīng)能體現(xiàn)行（企）業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)典型性和綜合性，體現(xiàn)中等職業(yè)教育的發(fā)展，具有區(qū)域代表性。校外實(shí)踐教學(xué)基地的整體布局要合理，要就近設(shè)點(diǎn)，同時(shí)，保證實(shí)踐教學(xué)基地在生產(chǎn)、生活、管理等方面具有較好的基礎(chǔ)。（4）動(dòng)態(tài)合作發(fā)展原則。對(duì)校外基地的建設(shè)應(yīng)實(shí)行動(dòng)態(tài)合作與發(fā)展。對(duì)于一些條件好、發(fā)展穩(wěn)定并具有積極合作意向的行（企）業(yè)、職業(yè)學(xué)校可以建立相對(duì)固定的實(shí)踐教學(xué)基地。有些實(shí)踐教學(xué)基地則需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，以保證實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量和基地合作效果。基地的建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持穩(wěn)定性與靈活性

59、相結(jié)合的原則。（5）校、院（系）二級(jí)共建原則。在學(xué)校建立相對(duì)穩(wěn)固實(shí)踐教學(xué)基地的基礎(chǔ)上，建設(shè)一批校級(jí)重點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)基地。院（系）可成立相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)協(xié)作組，加強(qiáng)與實(shí)踐教學(xué)基地的聯(lián)系和溝通，提高實(shí)踐教學(xué)基地依托單位參與實(shí)踐教學(xué)和基地建設(shè)的積極性。2.校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)（1）校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)要有明確的指導(dǎo)思想和目標(biāo)，符合學(xué)科特點(diǎn)和專業(yè)特色；（2）學(xué)校、實(shí)踐教學(xué)基地領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全，并有專人負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)和規(guī)劃；（3）實(shí)踐教學(xué)基地的管理制度健全，運(yùn)行機(jī)制良好；（4）科技服務(wù)具有成效；（5）教學(xué)條件良好，教學(xué)效果明顯。三、校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)程序與管理1.校級(jí)實(shí)踐教學(xué)基

60、地建設(shè)程序（1）學(xué)?？疾檎撟C。校級(jí)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)有一年以上的基礎(chǔ)，由院（系）提出申請(qǐng)，并填寫“河南科技學(xué)院建立校級(jí)校外實(shí)踐教學(xué)基地的報(bào)告”送教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處初審后確定考查論證時(shí)間，由教務(wù)處組織有關(guān)人員到實(shí)踐教學(xué)基地現(xiàn)場(chǎng)考查論證，主要考查校外實(shí)踐教學(xué)基地的條件以及論證設(shè)立校級(jí)實(shí)踐教學(xué)基地的必要性。論證通過后報(bào)分管校長審批發(fā)文。（2）簽訂協(xié)議。學(xué)校批準(zhǔn)后，教務(wù)處作為學(xué)校職能部門與實(shí)踐教學(xué)基地共同簽署協(xié)議書，并報(bào)校長辦公室備案。（3）實(shí)踐教學(xué)基地掛牌。實(shí)踐教學(xué)基地標(biāo)牌由學(xué)校統(tǒng)一制做，安排掛牌。2.校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)管理（1）校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)管理采用學(xué)校、院（系）兩級(jí)管理，以院（系）管理為主的