部編版三年級(jí)上冊(cè)語文 習(xí)作例文我家的小狗 公開課課件

1、第五單元習(xí)作例文：我愛故鄉(xiāng)的楊梅 作者是從哪幾個(gè)方面來寫楊梅的？細(xì)品例文形狀顏色分別找一找作者細(xì)致的描寫。味道0形狀 楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，是那樣細(xì)膩而柔軟。比較 多么細(xì)致的觀察，你感受到小刺的變化了嗎？0 你能用“漸漸”來說一說我們周圍一些事物的變化嗎？ 楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。顏色你感受到楊梅的顏色變化了嗎？0顏色 你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水。0 請(qǐng)你用“先是隨后最后”說一說你觀察到的水果顏色的變化。味道 沒有熟透的楊梅又

2、酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。味道也是有變化的。0你要不要來一個(gè)？作者是怎樣把味道寫得具體可感的？舉例子 我小時(shí)候，有一次楊梅吃得太多，感覺牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動(dòng)了。0總結(jié)寫法 作者為什么能把楊梅的形狀、顏色、味道的特點(diǎn)寫得具體生動(dòng)呢？形狀：圓圓的 有小刺顏色：淡紅 深紅 黑抓住了楊梅的形狀、顏色和味道的特點(diǎn)。味道：又酸又甜 甜津津楊梅的特點(diǎn)0 認(rèn)真觀察僅僅是仔細(xì)看看就可以嗎？眼看耳聽嘴嘗鼻聞手摸觀察五寶0小口訣介紹植物抓特點(diǎn)，枝葉花果樣樣全；一年四季順序?qū)?，生長(zhǎng)過程一條線。形狀顏色和滋味，比喻擬人寫有趣；聯(lián)系生活述感受，描寫細(xì)節(jié)有情趣。引用詩句來贊美，畫龍點(diǎn)睛多趣味。大顯身

3、手 借鑒習(xí)作例文，用上面的寫法，你也來寫一個(gè)小片段，介紹一下自己喜歡的水果吧！0課堂總結(jié)畫一畫，比一比。 把你的作品在小組內(nèi)讀一讀，畫一畫，評(píng)一評(píng)。看誰的觀察最仔細(xì)，條理最清晰！0第五單元習(xí)作例文：我家的小狗 一次平常的探親之旅，因?yàn)榱粜挠^察，作者認(rèn)識(shí)了一位可愛的新朋友會(huì)“搭船”的翠鳥。 金色的草地對(duì)作者來說再熟悉不過了，但作者留心觀察，卻發(fā)現(xiàn)了奇妙的變化。 留心周圍的事物，我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。我家的小狗事 情特 點(diǎn)寫法一段跑得快，很乖。長(zhǎng)得最花、毛色最漂亮。外形 略寫能跑、很乖。 略寫二段愛上課，學(xué)狗字叫得最歡；會(huì)數(shù)數(shù)。 有趣 習(xí)性略寫： 抓住狗字叫得最歡這一有趣點(diǎn)來寫，學(xué)習(xí)作者會(huì)觀察、會(huì)選材的方法三至八段喜歡哼哼叫和汪汪叫；喜歡同火車賽跑。愛叫、淘氣、可愛、有趣、我和它感情深詳寫： 選同火車賽跑寫小狗的有趣。細(xì)致觀察、選材獨(dú)特。 這篇文章之所以寫得具體生動(dòng)，親切感人，其中最重要的一個(gè)原因是作者對(duì)小狗抓住特點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的觀察，詳略得當(dāng)?shù)拿鑼憽?不僅觀察了小狗的外形，而且留心小狗行為的發(fā)展變化，通過描寫他的習(xí)性寫出小狗的有趣、愛叫、淘氣、可愛,做到了不僅用眼看，還用心去揣摩。 因此，同學(xué)們?cè)诮窈笠欢ㄒ⒁饬粜挠^察，學(xué)習(xí)作者這種觀察動(dòng)物的方法。寫作小口訣：介紹動(dòng)物有要點(diǎn)，外形習(xí)性是重點(diǎn)。描寫特點(diǎn)抓外形，總分說明條理清；聯(lián)系生活寫習(xí)性，吃睡