部編版三年級下冊語文《秋天的雨》課件_第1頁
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1、 小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘皇仔≡姡切枰銈儙臀姨钔暾?，填好了就送給大家，好嗎？秋天的顏色谷子說：“秋天是（ ）的?！备吡徽f：“秋天是（ ）的?！泵藁ㄕf：“秋天是（ ）的?！彼蓸湔f：“秋天是（ ）的?！蓖恋卣f：“秋天是（ ）的。”小朋友說：“秋天是（ ）的?！?秋天的色彩真多呀！你們能用一個詞語表達(dá)出來嗎？ 有位朋友告訴我：“秋天是五彩繽紛的?！毕氩幌肴タ纯?？讓我們一起走進(jìn)秋天的雨。秋天的雨鑰匙 五彩繽紛 一枚枚 爭著勾住 喇叭 厚厚 一曲 豐收一起來認(rèn)字： 你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄

2、哇，郵來了秋天的涼爽。 這是兩個什么句子？誰會讀？你能模仿這樣的句式再寫一句嗎？賞析句子： 橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。 這兩個句子運(yùn)用了什么樣的手法？賞析句子： 讀課文，和伙伴們交流交流：課文是從哪能幾個方面來寫秋天的雨的？ 秋天的雨是一把鑰匙，是一盒五彩繽紛的顏料，它藏著非常好聞的氣味，它還會吹金色的小喇叭呢！朗讀課文： 再讀課文，體會秋天的美好。要求：老師讀每個自然段的第一句話，同學(xué)們讀后面的內(nèi)容，最后一自然段齊讀。再讀課文： 自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，小組交流：你看到了什么，你聞到了什么，你聽到了什么？自主交

3、流： 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。賞析課文：說一說，填一填描寫顏色的詞語。（ ）的銀杏樹 （ ）的楓樹 （ ）的田野（ ）的果樹 （ ）的菊花 你知道秋雨還有哪些顏色嗎？想一想，仿照上面短語的形式說一說。 秋天到了，水果成熟了，散發(fā)出陣陣誘人的香味，令人陶醉！ 秋天到了，水果成熟了，散發(fā)出陣陣誘人的香味，令人陶醉！ 秋天的雨吹起了金色的小喇叭，同學(xué)們聽到了什么？誰也聽到了？ 秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。欣賞秋天的美景：欣賞秋天的美景：欣賞秋天的美景：欣賞秋天的美景：欣賞秋天的美景：1、讓我們一起再回到“秋天的顏色”這首小詩，現(xiàn)在你能按這個格式自己寫一首嗎？2、美麗而又豐收的秋天已經(jīng)來到了我們的身邊，學(xué)了這篇課文后，此時你最想做的又是什么？寫一寫，說一說：作業(yè)

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