部編版三年級(jí)語文上冊(cè) 基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)課件縮句方法指導(dǎo)(PPT 15頁(yè))

1、縮句的要求： 一是不改變?cè)涞囊馑?二是不改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu) 三是縮寫后仍然是句子縮句方法指導(dǎo)縮句方法概括為九種第一種：表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量及修飾詞語（“的”和“地”前面的詞語及“得”后面的補(bǔ)充說明部分）都可以縮去。這是最基礎(chǔ)最普遍的一種縮句方法，應(yīng)牢牢掌握?？s句的方法指導(dǎo)1、表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量的詞語應(yīng)該縮去。例如：昨天早上，他在馬路邊救了一位老奶奶。該句表示時(shí)間的是：昨天早上地點(diǎn)是：在馬路邊表示數(shù)量的詞是：一位根據(jù)上面的方法這些詞都應(yīng)縮去，因此正確的縮句為：他救了老奶奶。縮句的方法指導(dǎo)2、有關(guān)“的、地、得”的縮句題，“的”和“地”前面的修飾部分應(yīng)該縮去，“得”后面的補(bǔ)充說明部分縮去。例如1）白

2、勺“的” ，它前面的詞語是對(duì)后面的部分修飾說明的，如：美麗的尾蜂鳥飛走了，“美麗的”一詞是對(duì)名詞尾蜂鳥的修飾，所以可以刪去?？s句：尾蜂鳥飛走了?？s句的方法指導(dǎo)例2）土也“地”，后面一般接動(dòng)詞，前面的限制部分要?jiǎng)h去如：人們?nèi)滩蛔◇@訝地呼喊起來，“地”前面的忍不住驚訝是對(duì)動(dòng)詞呼喊起來的修飾，因此可以刪去，即縮句為：人們呼喊起來。 縮句方法指導(dǎo)3）“得”的縮句方法：“得”后面的補(bǔ)充說明部分應(yīng)縮去。例如：紫嵐急得沒辦法。此句中“沒辦法”是對(duì)“急”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說明，因此需要?jiǎng)h去?？s句為：紫嵐急縮句方法指導(dǎo)第二種方法：句中“在中(里、上、下）”這些表示特定的條件和環(huán)境的詞組，縮句時(shí)應(yīng)縮去。 例如:在學(xué)農(nóng)

3、活動(dòng)中,同學(xué)們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。 應(yīng)縮成:同學(xué)們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。 縮句方法指導(dǎo) 第三種方法：縮句時(shí)一定要保留 句子中的否定詞，如 “不、無、沒有”等。 例如1、這位媽媽這些年一刻也沒有放棄找尋丟失 的 孩子。 應(yīng)縮成:媽媽沒有放棄找尋孩子?？s句方法指導(dǎo)第四種方法： 句子中的“著、了、過” 和“啊、嗎、 呀”等語氣詞要保留。 例如1、同學(xué)們?cè)趯W(xué)校門口種了一片美麗的菊花。 正確為：同學(xué)們種了菊花。 例如2、昨天晚上下的這場(chǎng)大雨真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊! 縮句:這場(chǎng)大雨真是及時(shí)雨啊!縮句方法指導(dǎo)第五種方法 ： 特定詞組要保留 很多句子里面有特定詞組或?qū)Ｓ妹~,這樣的句 子縮寫的時(shí)候要看情況而定。 例如：“少先隊(duì)

4、員”“共產(chǎn)黨員”“五星紅旗”這些 都要保留。 舉例：我們是光榮的少先隊(duì)員。 縮句：我們是少先隊(duì)員?？s句方法指導(dǎo)第六種方法: 在縮句時(shí)，把字句在縮句中應(yīng)保留“把+受事 體”的內(nèi)容，被字句在縮句中也應(yīng)保留“被+受 事體”?！笆恰弊忠Ａ?。 例如1、美麗的琥珀被波濤洶涌的大海卷到岸邊。 縮句： 琥珀被大海卷到岸邊。 2、波濤洶涌的大海把美麗的琥珀卷到岸邊。 縮句：大海把琥珀卷到岸邊。 3、我們是光榮的少先隊(duì)員。 縮句：我們是少先隊(duì)員?？s句方法指導(dǎo)第七種方法：保留必要的成分 例如：我班先進(jìn)學(xué)生經(jīng)常主動(dòng)熱情地幫助后進(jìn)學(xué)生。 如果縮成：學(xué)生幫助學(xué)生，則意思模糊。 應(yīng)該縮成：先進(jìn)學(xué)生幫助后進(jìn)學(xué)生。 保留了“先進(jìn)”和“后進(jìn)”兩個(gè)附加成分，意思就清 楚明確了?？s句方法指導(dǎo)第八種方法： 縮句后主要成分必須是詞或詞組 例如：大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉。不能縮成：熊貓吃葉。 因?yàn)椤按笮茇垺焙汀爸袢~”是完整的概念，“熊貓”和“大熊貓”的外延并不一致。“葉”在這里是語素而不是詞，語素是構(gòu)成詞的基本單位，單個(gè)語素不能表達(dá)完整的意思，詞能表達(dá)完整的意思，所以這里“竹葉”才是詞。因此縮句為：大熊貓吃著竹葉。 縮句方法指導(dǎo) 第九種方法：抓住主干來縮簡(jiǎn) 只要抓住句子的主干“誰做什么?”或“什么怎么樣?”(這是每個(gè)完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。 例如：“從遠(yuǎn)處看，黃樹葉就像一只只金色的蝴蝶在空中