人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 7 積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷 (第七單元)_第1頁(yè)
人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 7 積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷 (第七單元)_第2頁(yè)
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1、7 積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷(第七單元)班級(jí)_姓名_ 時(shí)間:40分鐘一、字詞句基礎(chǔ)。1字形根據(jù)語(yǔ)境,看拼音寫詞語(yǔ)。我和同學(xué)在科學(xué)課上做的一艘p tng()的ln chun()m xng()竟然可以在水上xn s()航行,真是不得不gn tn()科學(xué)的神奇。2字音下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()。A雕飾(dio) 肌肉(j) 光芒(wng) 紫檀色(tn)B光輝(hu) 章魚(zhng) 跪著(gu) 竊竊私語(yǔ)(qi)C型號(hào)(xng) 金屬(sh) 儲(chǔ)備(ch) 一模一樣(m)D警報(bào)(jng) 差異(ch) 細(xì)胞(bo) 笑盈盈(yng)3字形下列詞語(yǔ)中,書寫有誤的一項(xiàng)是()。A誘人圓潤(rùn)

2、威武胡子B兇猛烏賊峰利金燦燦C廟門鎮(zhèn)靜汪汪海參D寶劍必須后退伸縮4字義右圖是“呈”的古文字,像一個(gè)人站在土堆上并張大口,表示顯出、露出之意。因此它的本義是顯出、露出,下列詞語(yǔ)中“呈”的意思是本義的是()。A呈閱 B面呈 C呈現(xiàn) D辭呈5詞語(yǔ)積累選擇合適的表示顏色的詞填在括號(hào)里。(填字母)春天的果園里,()的桃花、()的梨花,都綻開了笑臉。河邊的迎春花也開出了()的小花,()的小草也悄悄地探出了頭。A嫩黃 B粉紅C嫩綠 D雪白6修辭手法下列對(duì)句子所運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是()。A還有些貝類自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。(擬人)B雨后,我們會(huì)看到地上有許多水洼,就像有趣的鏡子

3、。(比喻)C海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。(反問(wèn))D有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪。(排比)7句子排序下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。?。√?yáng)升起來(lái)了。放眼向東望去,茫茫的天際彌漫著一層輕飄飄的白霧。白霧遠(yuǎn)處,掛著一片淡淡的、桃紅色的云霞。忽然,桃紅色的云霞的正中,出現(xiàn)了一個(gè)紅得可愛的圓球。此時(shí),它還收斂著自己的光芒,所以我可以直視它。不一會(huì)兒,太陽(yáng)放射出灼目的亮光,給祖國(guó)大地披上了一件美麗的金裝。A BC D二、積累與背誦。8寫出兩個(gè)表示時(shí)間很短的詞語(yǔ):_ _9這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒,一會(huì)兒_,一會(huì)兒_,一會(huì)兒_。葡萄灰、_、,這些顏色天空都有。10俗

4、話說(shuō),“_,_”,這事用不著發(fā)愁,到時(shí)候自有應(yīng)對(duì)的辦法。做事要有“_,_”的冒險(xiǎn)精神,這樣成功的概率才大。三、課文主題與理解。11判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”。(1)火燒云是指雨后出現(xiàn)的紅色云霞。()(2)我們奇妙的世界從天空和大地兩個(gè)方面展現(xiàn)了這個(gè)奇妙世界的神奇和活力。()12閱讀課文片段,回答問(wèn)題。一會(huì)兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘,那匹馬_了,腿_了,脖子也_了,尾巴卻_了??吹娜苏趯ふ荫R尾巴,那匹馬變模糊了。忽然又來(lái)了一條大狗。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知

5、哪里去了,大狗也不見了。接著又來(lái)了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著??墒且晦D(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了。(1)在第段的橫線上填上正確的字詞,體會(huì)“馬”的變化。從所填的字詞中,能感受到“馬”從出現(xiàn)到消失,時(shí)間很_,變化很_。(2)選段從_方面描寫了火燒云的變化,它分別變成_、_和_。(3)火燒云變化多端,還會(huì)變成什么呢?請(qǐng)寫一寫。_7 積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷(第七單元)一、1.普通輪船模型迅速感嘆2BA項(xiàng)中“光芒”的“芒”應(yīng)讀“mng”,C項(xiàng)中“一模一樣”的“?!睉?yīng)讀“m”,D項(xiàng)中“差異”的“差”應(yīng)讀“ch”。3B4C 5BDAC6C7C二、8.示例:轉(zhuǎn)眼間一剎那9紅彤彤的金燦燦的半紫半黃半灰半百

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