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文檔簡介

1、查詞典(cdin)的方法:1、收詞量不需要(xyo)太大3萬左右即可2、不選太重太厚的詞典(cdin)3、不選專業(yè)詞典4、不選專項詞典三、查詞典做詞匯選項題和閱讀題的詞匯需要注意的原則1、不及物與及物相一致的原則如果劃線單詞或詞組是及物或不及物動詞或詞組,那么所選的動詞或詞組也必須是及物或不及物的動詞或詞組。及物動詞+賓語;不及物動詞不能直接+賓語需通過介詞再+賓語。2、單(復)數(shù)一致原則。畫線單詞是單(復)是可數(shù)名詞,那么選擇答案時也必須是單(復)數(shù)可數(shù)名詞。如果答案中沒有加復數(shù)的名詞,就又可能此名詞是單復數(shù)都一樣的名詞。3、時態(tài)一致原則4、意義一致原則。就是意思相一致。意思相近的詞或詞組才

2、能替換。5、詞性相一致原則。如果劃線的詞是名詞,答案中選擇的詞要和它一致也必須是名詞。四、單詞的還原的原則(一)、名詞變復數(shù)(fsh)的規(guī)則1、絕大多數(shù)名詞的復數(shù)(fsh)形式,是在該詞末尾加上后綴-S.結(jié)尾(jiwi)時清鋪音的讀【s】,結(jié)尾時濁鋪音的或元音的讀【z】。例如:friend-friends 朋友2、凡是以SZXCHSH結(jié)尾的詞,在該詞尾加上后綴-es構(gòu)成復數(shù)。讀音變化:同意加讀【iz】。例如:quiz-quizzes,flash-flashes,match-matches,fox-foxes3、以輔音字母+y結(jié)尾的名詞,將Y變成i,再加-es。讀音變化:加讀【z】。例如: ca

3、ndy-candes,daisy-daisies,fairy-fairies,lady-ladies,story-stories4、以-o結(jié)尾的名詞,如果不是外來詞或縮寫,就加-es,否則加-s構(gòu)成復數(shù)。讀音變化:加讀【z】。例如:tomato-tomatoes,potato-poatoes,torpedo-toredoes,外來詞:silo-silos,piano-pianos,photo-photos,macro-macros 5、以-f或-fe結(jié)尾的名詞,多為將-f-或-fe改變?yōu)?ves,單有例外讀音變化:尾音【f】改讀【vz】。例如:knife-knives,life-lives,s

4、taff-staves,scarf-scarves,leaf-leaves,反例:roof-roof s6、以-us結(jié)尾的名詞(多為外來詞),通常將-us變成-i構(gòu)成復數(shù)。讀音變化:尾音【Es】改讀【ai】,其中【kEs】要改讀為【sai】,【gEs】要改讀為【dVai】例如:fungus-fungi菌,abacus-abaci算盤,focus-foci集中,cactus-cacti仙人掌,cestus-cesti拳套7、以-is結(jié)尾的名詞,通常將-is變成-es讀音變化(binhu):尾音【is】改讀【i:z】。例如(lr):axis-axes軸,basis-bases基礎(jch),nar

5、is-naries鼻孔,hypothesis-hypotheses假設,restis-restes8、以-ix結(jié)尾的名詞,通常將-ix變?yōu)?ices,但有例外。讀音變化:尾音【iks】改讀【isi:z】。例如:matrix-matrices矩陣,directrix-directrices準線,calyx-calices花萼,appendix-appendices附錄.反例:affix-affixes詞綴9、以-um結(jié)尾的名詞,將-um改為-a。讀音變化:去掉比尾音【m】。例如:forum-for a論壇,stadium-stadia體育場,aquarium-aquaria水族館,datum-d

6、ata基準,vacuum-vacua真空10、以-a結(jié)尾的名稱,在該詞末尾加上后綴-e。讀音變化:尾音【e】改讀【i:】。例如:larva-larvae幼蟲,formula-formulae公式,ala-alae翼,media-mediae媒體,hydra-hydrae水螅11、部分單詞的復數(shù)形式不變。讀音變化:保持原音。例如:fish- fish,sheep- sheep,cattle- cattle黃牛,deer- deer鹿,salmon- salmon三文魚12、極少數(shù)單詞,其復數(shù)(fsh)形式?jīng)]有任何規(guī)律。讀音變化:沒有規(guī)律。例如:man-men,woman-women,person

7、-people,child-chileren,ox-oxen牛13、一些單數(shù)詞得加en才能變成復數(shù)詞。讀音變化:沒有規(guī)律(gul)。例如:Brother-brotheren 14、一些單數(shù)詞要改頭換面一番,才能變成復數(shù)詞。讀音(dyn)變化:沒有規(guī)律。例如:mouse-mice 老鼠,,medium-media/mediums媒介,memorandum-memoranda/memorandums備忘錄,parenthesis-parentheses圓括號,radius-radii 半徑,tooth-teeth 牙齒,formula-formulae/formulas 公式,analysis-a

8、nalyses 分析,basis-bases 基礎,datum-data 數(shù)據(jù), foot-feet 英尺,goose-geese鵝,louse-lice 虱子(二)動詞變現(xiàn)在分詞1、一般情況下,在動詞后加-ing構(gòu)成例如:work-working工作,sleep-sleeping睡覺,2、不發(fā)音的-e結(jié)尾的動詞去掉e后再加-ing。例如:smile-smiling微笑,move-moving 移動,但是,若是發(fā)音的e結(jié)尾,則不能去e。例如:see-seeing看見,agree-agreeing同意。3、以重讀閉音節(jié)貨r音節(jié) 結(jié)尾且末尾只有一個鋪音字母動詞,要雙寫末尾的輔音字母再加-ing。例

9、如sit-sitting,坐,plan-planning 計劃(jhu),prefer-preferring寧愿。4、以字母ie結(jié)尾的動詞,通常將ie改為(i wi)Y,再加ing:例如:die-dying死,lie-lying躺注意:1、以字母L結(jié)尾動詞,若末尾一個音節(jié)為重讀音節(jié),則必須雙寫L再加ing,如control、controlling,但若末尾一個音節(jié)為非重讀音節(jié),則可雙寫L(英國英語(yn y))或不雙寫L(美國英語)如trave、travelling。2、名詞變復數(shù)、形容詞和副詞變比較級和最高級、動詞變過去式,過去分詞等都有”改Y規(guī)則”,“把Y變成i再”但動詞的現(xiàn)在分詞沒有“改

10、Y規(guī)則”(三)動詞變過去式或過去分詞的規(guī)則1、一般情況下,直接加-ed。例如:work-worked2、以不發(fā)音的-e結(jié)尾的動詞,動詞詞尾加-d例如:taste-tasted,hope-hoped3、以輔音字母+Y結(jié)尾的動詞,把-y變?yōu)?i再加-ed。例如:cry-cried,carry-carried4、以一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動詞,雙寫輔音字母,再加-ed。例如:stop-stopped5、不規(guī)則動詞的過去(guq)式變化規(guī)律不強,須多加記憶。例如:go-went,make-made,get-got,bu-bought,fly-flew(四)、形容詞或副詞的比較急與最高級變化(bin

11、hu)規(guī)則1、一般(ybn)在詞尾直接加er或est。例如:long-longer-longest2、以不發(fā)音的字母-e結(jié)尾的單詞在詞尾直接加r或st.例如:nice-nicer-nicest3、以輔音字母+y結(jié)尾的詞,把Y變i,加er和est。例如:heavy-heavier-heaviest4、重讀閉音節(jié),末尾只有一個輔音字母,雙寫這個輔音字母再加er或est。例如:big-bigger-biggest。 5、部分雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞分別在原級前加more或most構(gòu)成比較級和最高級。例如:slowly-more slowly-most slowly五、利用詞典做詞匯選項題和閱讀理解詞匯題例

12、如:he shifted(太高) his position a little in order to alleviate(緩解)the pain(疼痛) in his leg。A、control(控制)B、ease(去掉、緩解)C、experience(經(jīng)歷)D、suffer(遭受)下面舉個例子來剖析一下傳統(tǒng)的錯誤(cuw)的解題方法如:photo journalist(攝影記者) Margaret white became famous for(因。而出名)her coverage(新聞報道) significant(重要(zhngyo)) events(事件)during the seco

13、nd worle war.A、baggage(行李(xng li) B、orphanage(孤兒的身份)C、repertage(新聞報道)D、usage(用法) 傳統(tǒng)做題方法:第一步:盡量翻譯該句子;【譯文】由于對第二次世界大戰(zhàn)的報道,攝影記者馬格里換特成名了。第二步:用詞典查劃線單詞以及選題的中文意思;Converage(覆蓋;報道)A、baggage(行李) B、orphanage(孤兒的身份)C、repertage(新聞報道)D、usage(用法)第三步:對比意思,確定最近的選項為正確答案C其實這個做題的方法是錯誤的,我們用其他的方法做這種題。例如:Americas emphasis on the importance of education for everyone has spurred(刺激、激勵) scientific research.A、encouraged(促進、激勵) B、endangered(危害)C、endorsed(簽名、批準(p zhn))D、enlarged(放大)牛津(ni jn)漢英第7版商務印書館的

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