好書讀后感—飛揚青春4

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁好書讀后感飛揚青春-4飛揚的青春 飛揚的青春這部影片講述了兩位城市青年到山村支教的故事。劇中的嬌嬌是個記者。封政則是個處級干部。他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自我價值去山區(qū)支教。學校中的老校長醫(yī)生為學生們鞠躬盡瘁，在身患惡疾的時候，心里還仍然想著那些學生們。兩位山村志愿者到了山里后與當?shù)厝藗兊南嗵?，有矛盾、有感動、有爭吵、有理解，但更多的是歡笑，是偉大的奉獻精神以及山村孩子們的樸實和純凈的心靈。封政老師剛到山里的時候，見到沒有油水的飯菜，很是失望，可是他攪弄飯菜之后發(fā)現(xiàn)在飯底有一些香噴噴的肉，望著送飯同學遠去的身影，他感動不已！山里的天氣變化無常，老天爺在這不由得風

2、雨摧殘的小學校下了一場大暴雨。老校長和其他幾位老師把孩子們送回了教室里，可是，有一位女孩被困在了廚房里，嬌嬌老師縱身跑進里面，房間頃刻間倒了下來，化為一些廢墟，眾人忙忙搬開壓在師生身上的木板；一副師護幼生的景象映入我眼簾。暴雨之后，王校長在搬抬著一根石柱的時候，沒留神。栽倒在地上，卻慢慢的站了起來她一心一意為孩子們著想，自己病的很嚴重了，心里還惦記著孩子們的冷暖問題，王校長做的并不是什么驚天動地的大事，只是生活中平凡之事，可她那無私的奉獻精神卻讓我感動地落了淚 是的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，多少年來，多少人把教師比作蠟燭，在他們的辛勤勞作下，嘔心瀝血的教育下，又有多少祖國的花朵在成

3、長成才在華夏九州頂起一片天！誰又能知道，這其中付出了多少老師的心血，那絲絲銀發(fā)，道道皺紋就是最好的見證。步入初中，與小學有著截然不同的差別，剛接觸到這緊張的學習氛圍，同學們的自覺性沒有被激發(fā)出來。我們的英語老師和語文老師每天早晨和我們一起來上學，帶我們早讀，復習學過的單詞和古文，在老師們的引導下，我們慢慢地適應了初中的環(huán)境，學習也一步步走向了正軌，相信他們的付出，一定會讓我們在這次的期中考試中有更多的收獲，正因為這樣，我們對未來也更充滿了信心。我還記得英語老師帶我們早讀的時光，班里有的學生沒接觸過英語，對初一英語更是充滿恐懼，同學們直呼”費腦子，太難了“，面對這樣的困境，英語老師對我們來了一個非常形象的比喻，“快要掉下懸崖的人”是沒有干勁的我們?！盃I救我們的人”是機智的英語老師。如果不拉著老師的手，就會掉入懸崖不得超生，我們都被這犀利的語言逗笑了，但我們明白這其中的寓意，同學們都開始努力學習，不做那個“不得超生“的人。還有我們的語文老師，她與英語老師交叉著時間帶我們早讀，嚴格要求我們通讀書內古文，我們也很喜歡她，在她的教導下，我們的語文成績也很優(yōu)秀。正因為這些優(yōu)秀老師們的影響，我心里