教師個(gè)人調(diào)動書面申請理由

1、 教師個(gè)人調(diào)動書面申請理由 教師調(diào)動申請是為了將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)作出更好的教學(xué)成果，教師個(gè)人調(diào)動書面申請理由有哪些你知道嗎?一起來看看教師個(gè)人調(diào)動書面申請理由，歡迎查閱! 教師個(gè)人調(diào)動書面申請理由1 尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo): 申請人：雍斌，男，19_年11月出身，本人于20_年8月畢業(yè)于湖南城市學(xué)院物理與電子信息工程，獲得大學(xué)本科文憑。20_年8月被分配到中衛(wèi)市蒿川學(xué)校工作至今。 自參加工作以來，本人認(rèn)真服從教育局的分配和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)安置，在學(xué)校擔(dān)任初二，初三物理化學(xué)課程的教學(xué)。工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學(xué)到了很多知識，在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績，自身

2、也得到較好發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我特別熱愛教育工作，嚴(yán)格要求自己，努力把工作做到最好。可是擺在我面前的問題卻是現(xiàn)實(shí)和慘苦的。我家在中衛(wèi)而工作在蒿川，兩地相距130多公里，交通特別不方便?，F(xiàn)在我面臨的問題是準(zhǔn)備結(jié)婚，我愛人在城里上班。我們按揭在城里購置了住房。但因工作的學(xué)校離家太遠(yuǎn)回家及其不方便，也無法照顧家人。這些給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。今年8月，我申請調(diào)回市區(qū)或郊區(qū)工作。 綜上所述，為解決我家庭的實(shí)際困難，免除我工作的后顧之憂，今年申請調(diào)回市區(qū)或郊區(qū)工作。懇請教育局領(lǐng)導(dǎo)體諒我的多種困難，批準(zhǔn)我的調(diào)動申請。我一定將原來在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)工作中，創(chuàng)作出更好的教

3、學(xué)成果，為中衛(wèi)市教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切力量! 此致 敬禮! 申請人：_ _年_月_日 教師個(gè)人調(diào)動書面申請理由2 _教育局： 我于19_年從_學(xué)校畢業(yè)后分配在_區(qū)從事教育工作，在_小學(xué)工作四年后，于_年7月調(diào)至_小學(xué)工作至今。因本人工作的_小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，將本人調(diào)到離家較近的_路第一小學(xué)工作。 19_年12月，我與在_縣上班的愛人結(jié)婚。_年我們按揭在_巷購置了房屋。我的父母在_市居住，愛人的父母在_縣居住，均因年事已高，不能來_區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根

4、本無法親自接送。因?yàn)檎煞驈氖鹿补ぷ鳎瑹o暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動，都由我獨(dú)自承擔(dān)。因我們家至_小學(xué)較遠(yuǎn)，長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。 為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入_小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 此致 敬禮! 申請人：_ _年_月_日 教師個(gè)人調(diào)動書面申請理由3 尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)： 本人_，云南宣威人_年畢業(yè)于曲靖師范學(xué)院_教育專業(yè)(理學(xué)學(xué)士)，并于當(dāng)年9月分配到沾益縣_中學(xué)任教。 在_中學(xué)資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的收獲。 一是工作，三

5、年中我一向從事_年級化學(xué)教學(xué)的任務(wù)，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠按時(shí)為學(xué)生備考提升用心的幫忙，為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶給了信心和動力。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)，能夠適時(shí)的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度。能夠說工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。在這三年的時(shí)光中，也用心與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗(yàn)的.累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關(guān)系是我的特長。 二是生活，_中學(xué)是_最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一向是堅(jiān)持一邊上課，一邊做飯解決自我的飲食問題，有時(shí)候也與

6、同事一齊開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。 住房也能夠說是相當(dāng)簡陋，是學(xué)校的重點(diǎn)危房。但是這都沒有嚇倒我，我也歷來沒有象學(xué)校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生! 三是學(xué)習(xí)，_中學(xué)地理位置導(dǎo)致了那里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并用心的開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn)，加強(qiáng)自我的專業(yè)潛力;用心學(xué)習(xí)電腦知識，能夠熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。半學(xué)期也要看自我的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以應(yīng)對未來的教育形勢。 四是思想，對于教師這個(gè)職業(yè)我是終身憧憬，這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學(xué)，初中，高

7、中，大學(xué)都有好老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我、照顧我，使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一向想當(dāng)一名教師，來改造那些象我一樣，有學(xué)習(xí)潛力又自制力差的學(xué)生，讓他們重新找到人生的目標(biāo)。我此時(shí)能夠了教師的艱辛與職責(zé)，更增添了我留下的決心。 請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)! 此致 敬禮! 申請人：_ _年_月_日 教師個(gè)人調(diào)動書面申請理由4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 你們好! 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們在百忙之中審閱我的申請書!我叫_，從小就生活在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)(原_)，在這里我讀完幼兒園、小學(xué)、初中，我深深地?zé)釔壑@里。 _年_月我以_市第_名的成績考上了教師編制，選崗來到_。一來到_就擔(dān)任_班主任，從事循環(huán)教學(xué)工作，第四年的時(shí)

8、候，由于表現(xiàn)突出被留任在初三。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位前輩的幫助下，我迅速的成長著。我兩次被評為_鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，獲得_教育獎(jiǎng)勵(lì)基金，20_年3月又被評為_市教壇新秀，在校領(lǐng)導(dǎo)的要求下現(xiàn)在正在申報(bào)_市教學(xué)能手。我積極指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，目前已有10多篇文章在_教育關(guān)心下一代周報(bào)語文導(dǎo)報(bào)作文周刊創(chuàng)新作文作文之友初中語文一點(diǎn)通農(nóng)村孩子報(bào)等報(bào)刊雜志發(fā)表，還有50多篇學(xué)生習(xí)作參加全國、_市、_鎮(zhèn)競賽獲一、二、三等獎(jiǎng)。本人也積極撰寫論文，目前發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇，其中兩篇獲全國中語會一等獎(jiǎng)，兩篇獲_市二、三等獎(jiǎng)，一篇發(fā)表在國家級刊物中國基礎(chǔ)教育研究。 在學(xué)習(xí)進(jìn)修上，我積極要求進(jìn)步。教育局要求的教師基本功考核除藝術(shù)類達(dá)到B

9、類，其余全部達(dá)A類。我積極響應(yīng)教育局、教育辦公室、學(xué)校的號召，踴躍參加各類活動，我最近參加了市局組織的WORD、PPT、E_CEL、電子白板等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)而且都獲得了市局頒發(fā)的合格證書。在學(xué)歷晉升方面，我同樣積極要求進(jìn)步，在_年_月份的在職研究生全國聯(lián)考中，考取了_師范大學(xué)。 我家在_鎮(zhèn)上距離_中學(xué)較遠(yuǎn)，工作4年來，兩地奔波的我從未遲到早退。在兩年初三的日子里有時(shí)即使是周末也放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會，但我無怨無悔，因?yàn)槲疑钌畹責(zé)釔圻@份工作同時(shí)我也知道教育的意義在于貢獻(xiàn)。 父母年齡漸漸大了，自從上次父親生病住院后，想要調(diào)動工作的念頭就更加強(qiáng)烈了。_年父親在_醫(yī)院手術(shù)，遠(yuǎn)在_的我心里充滿了掛念。自古以

10、來忠孝不能兩全，在父親生病期間，沒有辦法的我只能選擇對工作忠。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體諒我，讓我周五下午提前一小時(shí)離開，匆匆忙忙趕到_的我，看到父母為了替我們省點(diǎn)錢吃苦的樣子，心里特別不是滋味。剎那間求學(xué)期間的很多往事被記起：爸爸在_碼頭扛水泥的身影，媽媽在化工廠連續(xù)工作18個(gè)小時(shí)的情景，妹妹在大學(xué)勤工儉學(xué)，我上學(xué)期間發(fā)_單頁狼狽躲避城管、烈日炎炎下站在婚紗店門口，幫助婚紗店宣傳、為了賺取一個(gè)小時(shí)7元錢的費(fèi)用，騎著破舊的自行車來到_郊區(qū)種種的種種，是因?yàn)榧彝サ呢毨А，F(xiàn)在我跟妹妹都有了工作，有了各自的家庭，我想報(bào)答父母的時(shí)候到了，俗話說父母在不遠(yuǎn)行，我想要就近照顧雙親。所以，希望能夠在不影響工作性質(zhì)的情況下，

11、對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，盡可能距離住家近一點(diǎn)，這樣也有利于把更多的精力用于，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。 因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我調(diào)到開發(fā)區(qū)。謝謝! 此致 敬禮! 申請人：_ _年_月_日 教師個(gè)人調(diào)動書面申請理由5 尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 本人_，女，1980年2月出身，漢族，20_年畢業(yè)于美術(shù)師專業(yè)，現(xiàn)在_小學(xué)任教，教小學(xué)語文課程。20_年7月，以優(yōu)秀成績完成教育學(xué)院美術(shù)專業(yè)?？茖W(xué)習(xí)，并已取得小學(xué)一級教師資格證書。 教書以來，我一直熱愛教育事業(yè)，秉承著“全力培養(yǎng)社會有用的人才”理念，勤勤懇懇，謙虛謹(jǐn)慎，積極努力，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。通過不懈

12、努力，收到了較好的教學(xué)效果，所教的班級每年期末統(tǒng)考成績均名列全鎮(zhèn)前茅，本人也多次獲得了景洪市教育局、鎮(zhèn)級等部門授予的“優(yōu)秀教師”稱號和“超平均分獎(jiǎng)及進(jìn)步獎(jiǎng)”光榮稱號。 多年的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了我對教育事業(yè)的熱愛，更進(jìn)一步堅(jiān)定了我較好書、培養(yǎng)更多有用人才的信心和決心，同時(shí)也激起了我到城區(qū)小學(xué)校教學(xué)的渴望，并希望通過城區(qū)小學(xué)這個(gè)更高的平臺，能把自己的教學(xué)特長和更好的業(yè)務(wù)知識充分發(fā)揮出來，為城區(qū)教育作出更多的奉獻(xiàn)。 新的環(huán)境，新的生機(jī)。如果我能調(diào)到城區(qū)小學(xué)，我將積極認(rèn)真履行教師教書育人的職責(zé)，把更多的精力投入到教育教學(xué)工作中，創(chuàng)作出更好的教學(xué)成果，為景洪市的教育事業(yè)添磚加瓦。我衷心期盼局領(lǐng)導(dǎo)

13、能夠批準(zhǔn)我的調(diào)動申請! 此致 敬禮! 申請人：_ _年_月_日 教師個(gè)人調(diào)動書面申請理由6 尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)： 本人_，男，1988年11月出生于_縣龔店鄉(xiāng)汝墳店村。20_年7月畢業(yè)于河南大學(xué)后參加了河南省特崗教師招聘，并于20_年9月成為了_縣的一名特崗教師，被分配到夏李鄉(xiāng)中學(xué)參加教育教學(xué)工作至今。 在過去的三年里，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，按質(zhì)按量完成學(xué)校安置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級在教學(xué)質(zhì)量評比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提升自我,優(yōu)化自我，完善自我，認(rèn)真對待每次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，時(shí)時(shí)處處力求提升

14、自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。 但在這三年里，我也忍受著路途奔波和心中牽掛的苦。 夏李鄉(xiāng)中學(xué)校距我家有幾十公里遠(yuǎn)，每周我要倒幾班公交車才能回一次家，并且學(xué)校每個(gè)星期六上午才放假，星期天下午又要趕回學(xué)校開會，在家里的時(shí)間也就一天。而這一天大部分時(shí)間還花在了路上。路途的奔波我并沒有放在心上，可我是家里的獨(dú)生子，爸媽都年事已高，尤其是我媽患有間歇性的心臟病，我爸的身體也不是很好經(jīng)常吃藥，這才是我最擔(dān)心的20_年教師調(diào)動申請書申請書 就在今年，有一次深夜我媽的心臟病突然，我爸趕緊給我打電話，可是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我只能在電話里說些安慰的話，最后在親戚鄰居的幫助下才度過了危險(xiǎn)，第二天回家后我看著病弱的母親，心中有中說不出的滋味。從那次之后我的心里就像多了一塊沉重的石頭，使我無法全身心的投入到自己喜歡的教育事業(yè)中去。 中