偏義復(fù)詞和同義復(fù)詞

1、關(guān)于偏義復(fù)詞與同義復(fù)詞第一張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月偏義復(fù)詞就是一個(gè)詞由兩個(gè)意義相近或相反的語素構(gòu)成，其中一個(gè)語素表示意義，另一個(gè)語素不表示意義，只作陪襯。概念第二張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1、今有一人入園圃，竊其桃李。 墨子非攻偏義復(fù)詞2、“便可白公姥” “我有親父兄” 孔雀東南飛 兩句中的“公姥”“父兄”只有“姥”“兄”表示意義?！皥@”是種樹的地方，“圃”是種菜的地方。在句子中只有“園”這個(gè)語素表示意義，“圃”只作陪襯。兩個(gè)語素意義相對(duì)兩個(gè)語素意義相近第三張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1.便可白公姥，及時(shí)相譴歸2.我有親父兄，性情暴如雷3.晝夜勤作息，

2、伶俜縈辛苦4.我有親父母，逼迫兼兄弟5.其日牛馬嘶，新婦入青廬偏義復(fù)詞孔雀東南飛第四張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月“晝夜勤作息”“勤作息”，說“勤苦地勞作”是通的，說“勤苦地勞作、休息”就不通了，即可認(rèn)定“息”是只能作陪襯而不表示意義的語素。因此，也就可以認(rèn)定“作息”是偏義復(fù)詞了。辨別偏義復(fù)詞的方法1、聯(lián)系它前后的連帶成分第五張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月辨別偏義復(fù)詞的方法“宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同?！?出師表全句是說，不管是“宮中”（指皇宮）的人員，還是“府中”（指丞相府）的人員，都是一樣的，在提升、懲處、表彰、批評(píng)方面，不應(yīng)該有所不同。即句中體現(xiàn)的“不宜異

3、”，那么“異同”一詞中，只取“異”的意義，而“同”就只作陪襯了。2、從全句的意思上去理解第六張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月孔雀東南飛中的“我有親父兄”“逼迫有弟兄”，全詩之中，未言及蘭芝有父有弟，故知“父兄”“弟兄”皆為偏義復(fù)詞，偏在“兄”。有些詞只能這樣從全文考慮，才能做出正確的判斷。辨別偏義復(fù)詞的方法3、 縱觀全篇，從文章大局的角度來理解第七張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月辨別偏義復(fù)詞的方法1、聯(lián)系它前后的連帶成分2、從全句的意思上去理解3、 縱觀全篇，從文章大局的角度來理解第八張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂。崩殂：“崩”指皇帝死，“殂

4、”指平民死，偏義在“崩”，“殂”是襯字。2.備他盜之出入與非常也 偏義在“入”，“出”是襯字。句意為：防備別的強(qiáng)盜進(jìn)來和意外的變故。3.其間衰老者或有代謝 偏義在“謝”，“代”是襯字。4.時(shí)一刻不適耳目之觀 偏義在“目”，“耳”是襯字。只要注意到“耳目之觀”的“觀”字就可知道。另外，“芙蕖”即荷花。5.以先國家之急而后私仇也 偏義在“國”，“家”是襯字。6.冀緩急或可救助 偏義在“急”，“緩”是襯字。高中階段文言文中出現(xiàn)的偏義復(fù)詞第九張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月7.但欲求證煞費(fèi)苦心，不復(fù)顧利害偏義在“害”，“利”是襯字。8.去來江口守空船偏義在“去”，“來”是襯字。9.孰與君少長？

5、偏義在“長”，“少”是襯字。意謂“誰的年齡大”；10.山下皆石穴罅，不知其淺深偏義在”深（深度）”，”淺”是襯字。11.即具以北虛實(shí)告東西二閫偏義在“實(shí)”，“虛”是襯字。12.尋常巷陌，人道寄奴曾住偏義在“巷”，“陌”是襯字。13.緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近偏義在“遠(yuǎn)”，“近”是襯字。14.今有一人，入其園圃，竊其桃李“園圃”在古代有區(qū)別，種樹曰“園，種菜曰“圃?，F(xiàn)代則泛指種植果樹蔬菜的地方。在本句中，看句后有“竊其桃李”，可知“園圃”在此僅指種樹的地方。15.曾不吝情去留“去”和“留”意思相反，在這里只取“去”的意思。高中階段文言文中出現(xiàn)的偏義復(fù)詞第十張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月同義復(fù)詞概念第十一張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1、丈夫亦愛憐其少子乎？觸龍說趙太后2、斧斤以時(shí)入山林。寡人之于國也3、反歸取之。鄭人買履4、所過城邑皆叛畔燕而歸田單，齊七十余城皆復(fù)為齊。5、能謗譏于市朝，聞寡人