教師調(diào)動申請書格式(5篇)

1、 教師調(diào)動申請書格式(5篇) 教師調(diào)動申請書格式1 尊敬的中心學校領(lǐng)導(dǎo)： 您好!我是晉寧縣六街小學教師高俊，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我特別熱愛本職工作。自20-年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和觀察，讓剛踏上工作崗位的我先后從事四級和二三年級的數(shù)學教育教學工作，在工作中我得到了很好的鍛煉和發(fā)展。在工作上我服從領(lǐng)導(dǎo)的安置，工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，恪盡職守，盡心盡力做好本職工作，并積極參加各類活動，取得一定成績的同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)及師生，家長的一致好評。我家住在二街，由于交通不變離六街較遠，可三年來我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于貢獻。 因本人是家中長子，是單親家庭的孩子，妹妹

2、還在上學，需要本人在父母身邊照顧，考慮到現(xiàn)在離父母家較遠，會給之后的工作和生活帶來諸多不便，所以我希望能夠在不影響工作的情況對工作地點進行適當調(diào)整，調(diào)住離家較近的寶峰小學，這樣也有利于我把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些奉獻。 因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝! 此致 敬禮! _年_月_日 教師調(diào)動申請書格式2 尊敬的-縣教育局領(lǐng)導(dǎo)： 本人，-，云南宣威人。-年畢業(yè)于曲靖師范學院-教育專業(yè)(理學學士)，并于當年9月分配到沾益縣縣-中學任教。 在縣-中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的

3、收獲。 一是工作，三年中我一向從事-年級化學教學的任務(wù)，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠按時為學生備考提升用心的幫忙，為學生的學習帶給了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務(wù)，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時光中，也用心與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關(guān)系是我的特長。 二是生活，縣-中學是-最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一向是堅持一邊上課，一邊做飯解決自我的

4、飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。 住房也能夠說是相當簡陋，是學校的重點危房。但是這都沒有嚇倒我，我也歷來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生! 三是學習，縣-中學地理位置導(dǎo)致了那里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并用心的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自我的專業(yè)潛力;用心學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自我的所學專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以應(yīng)對未來的教育形勢。 四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身憧憬，這與我學習的經(jīng)歷息息

5、相關(guān)。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一向想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習潛力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與職責，更增添了我留下的決心。 請領(lǐng)導(dǎo)批準! 此致 敬禮! _年_月_日 教師調(diào)動申請書格式3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 本人，女，-年10月出身，-年7月畢業(yè)于師范學校普師專業(yè)，同年8月被分配到-鎮(zhèn)小學工作至今。本人于-年9月至-年7月，在-教育學院【函授】進修漢語言文學專業(yè)，獲得大專文憑。 本人自從參加工作以來，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如

6、期完成學校布置的各項教學任務(wù)，教學成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全?！皟?yōu)秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。 -年12月，我與在在工作的愛人結(jié)婚。-年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一向跟我們居住。我們的女兒今年9歲，此刻實驗小學讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。此刻愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病征，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在-工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務(wù)勞動。期望上級領(lǐng)導(dǎo)能體

7、諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學校-鎮(zhèn)-小學或-鄉(xiāng)-小學。 如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在-鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)作出更好的教學成果，為-的教育事業(yè)添磚加瓦。 最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)思考到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。多謝! 此致 敬禮! _年_月_日 教師調(diào)動申請書格式4 敬愛的教育局領(lǐng)導(dǎo)： 您好!本人，女，年-月出身，年畢業(yè)于-大學-學院，同時獲得理學學士學位。同年(年)通過-市教育局教師招聘

8、考試并分配到-中學擔任-教師。于年-月轉(zhuǎn)正并聘用為中學二級教師。 本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學校布置的各項教學任務(wù)，教學成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學習，努力晉升個人業(yè)務(wù)水平。 本人年分配到-中學工作，由于當時英語老師緊缺，我服從了學校的教學安置，執(zhí)教了兩年的英語。對于-科的教學無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過-科的教學。在執(zhí)教兩個班英語的同時，我還堅持執(zhí)教一個班的-，同時帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學生參加市的-知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學校對-科教學的不夠城區(qū)學校成熟，對于個人業(yè)務(wù)水平的提升，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。 為了在能兼顧照

9、顧家庭的同時在-科教育事業(yè)上得到更大的晉升，我懇請領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)作出更好的教學成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝! 此致 敬禮! _年_月_日 教師調(diào)動申請書格式5 教育局： 我于_年從_學校畢業(yè)后分配在_區(qū)從事教育工作，在_小學工作四年后，于_年7月調(diào)至_小學工作至今。因本人工作的_小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，將本人調(diào)到離家較近的_路第一小學工作。_年12月，我與在_縣上班的愛人結(jié)婚。_年我們按揭在_巷購置了房屋。 我的父母在_市居住，愛人的父母在_縣居住，均因年事已高，不能來_區(qū)與我們一齊居住，不能給我們帶給任何幫忙。我們的兒子今年4歲，此刻市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接