5 要是你在野外迷了路1_第1頁
5 要是你在野外迷了路1_第2頁
5 要是你在野外迷了路1_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教學目標：初讀課文，了解課文大意。學習理解課文2-4節(jié)，教學有關的生字生詞，并能有感情朗讀。初步懂得一些利用自然現(xiàn)象辨別方向的方法。教學重點：識字，寫字，朗讀背誦詩歌。教學難點：如何掌握辨別方向的方法。教學過程：一、.激趣導入師：（課件出示小兔迷路圖）小兔在野外迷了路，它急的都哭了，你們愿意幫助它嗎？生：愿意。師：先安慰安慰它吧！生1：小兔，別哭，我們會幫助你的！生2：小兔，別著急，大自然有很多天然的指南針會為你指點方向。師：你們真棒！都是樂于助人的好孩子。那想幫助他，咱們今天就一定認真學習這節(jié)課。今天老師給大家?guī)硪粋€圖片。（課件展示指南針圖片）師：這是什么？生：指南針。師：誰來說一說指南針

2、是用來做什么的？生：辨別方向。師：說得非常好?？墒俏覀兺獬龅臅r候沒有帶指南針那怎么辦呢？別著急，其實大自然有很多天然的指南針。初讀課文，認讀生字，了解大意。借助課件音頻邊聽邊認讀文中生字生詞。課件出示文中生字生詞。指名學生認讀。做游戲開小火車認讀。全班齊讀。找出自己最喜歡的詞，造一句話。再讀課文，感悟內容。1.全班齊讀課文，從文中找出有幾種天然的指南針。2.學生匯報，老師板書：太陽 （2）北極星 （3）大樹 （4）積雪提問設疑。(1)利用課件讓學生指出怎樣利用太陽、北極星、大樹、積雪辨別方向。(2)出示課件練習題4.背誦課文，選出你最喜歡的指南針并把它背下來。四、拓展探究，你還知道哪些天然的指南針？1.學生討論。2.教師指導。課件出示年輪、苔蘚、蘋果、向日葵等天然指南針。3.引導學生利用本節(jié)課所學的指南針小練筆引導小兔找到回家的路。小兔小兔迷了路，你可千萬別慌張。_可以幫你忙，_是南方，_是北方。布置作業(yè)。找出本課自己最喜歡的指南針背誦給爸爸媽媽聽。將自己學到的指南針講給身邊的朋友 板書設計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論