龍穎小英雄雨來1

1、 這個(gè)故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段，根據(jù)地的人民配合八路軍對(duì)敵人展開了英勇的斗爭(zhēng)，其間涌現(xiàn)了無數(shù)的英雄人物和可歌可泣的事跡。課文記敘了晉察冀邊區(qū)的少年雨來聰明靈活，游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，為了掩護(hù)革命干部交通員李大叔，機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來熱愛祖國(guó)、不畏強(qiáng)敵、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。 作者：管樺 參賽教師：龍陵縣海軍希望小學(xué) 魯雄1作者簡(jiǎn)介管樺：著名作家、詩(shī)人、畫家。河北省豐 潤(rùn)縣人。早年參加八路軍，在晉察冀華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系學(xué)習(xí)。曾任報(bào)社記者，在軍區(qū)政治部劇社工作，在東北魯迅藝術(shù)學(xué)院文學(xué)研究室任研究員。在冀東農(nóng)村落戶期間，發(fā)表了大量文學(xué)作品?，F(xiàn)為中國(guó)作協(xié)北京分會(huì)專業(yè)作家。主要作品有中篇小說荊各

2、莊的故事小英雄雨來，長(zhǎng)篇小說將軍河及管樺中短篇小說。管樺笤帚 姥姥糠皮 槍栓槍斃 吆喝檢查預(yù)習(xí)情況，學(xué)習(xí)生詞:蘆葦 狗刨 黝黑 扭身 糟了 泥鰍 一趟 舅舅 吧嗒 哐啷 咕咚 骨碌 門檻 推搡枕頭 撒謊 嘟囔 瞪眼 刀鞘 咧嘴 揪起 趔趄 腦勺 柜板 嗷嗷 旋渦 嗡嗡 嘩啦 軟鼓囊囊 嗚里哇啦 唧唧咕咕 睜眼瞎 嗖嗖 擰 濺 抹一下 胖自讀課文，小組同學(xué)合作交流探究解決下列問題： 、了解雨來是哪里人，生活在哪個(gè)年代？、為什么稱他是小英雄？、用比較快的速度默讀課文，大體了解課文主要講了什么。、一部分一部分地閱讀、思考，給每一部分加上小標(biāo)題。 （、雨來是晉察冀邊區(qū)北部的還鄉(xiāng)河邊蘆花村的人，生活在抗

3、日戰(zhàn)爭(zhēng)年代。）（、因?yàn)樗且粋€(gè)才十二歲的小少年，他為掩護(hù)交通員李大叔而機(jī)智勇敢地同敵人做斗爭(zhēng)，他熱愛祖國(guó)、不畏強(qiáng)敵、機(jī)智勇敢，所以稱他是小英雄。）（、課文主要講了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，機(jī)智勇敢地同敵人做斗爭(zhēng)的故事。）問題展示、游泳本領(lǐng)高、上夜校念書、掩護(hù)李大叔、與鬼子斗爭(zhēng) 、河沿的槍聲、雨來沒有死小標(biāo)題：我當(dāng)小演員 抽幾名學(xué)生伴演雨來與鬼子作斗爭(zhēng)情景劇。我當(dāng)小演員 “我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”這句話在課文中一共出現(xiàn)幾次，分別是在什么情況下出現(xiàn)的，作者為什么要多次強(qiáng)調(diào)這句話？第一次：雨來上夜校。雨來在夜校受到愛國(guó)主義教育。第二次：雨來被鬼子毒打、鮮血直流。烘托雨來熱愛祖國(guó)的決心和同敵人斗爭(zhēng)到底的堅(jiān)強(qiáng)意志。機(jī)智勇敢熱愛祖國(guó)課外拓展延伸作業(yè)：、認(rèn)真書寫本課生詞。、課后搜集關(guān)于