basic畫圖教案

1、中學(xué)多元化信息素質(zhì)教育 2000年6月 BASIC語言作圖教案班級：高一()班 執(zhí)教者：鐘和軍 日期：1997年11月4日 星期二第節(jié)科 目BASIC語言程序設(shè)計題 目作圖（第八章第2節(jié)147頁)教學(xué)內(nèi)容作圖語句以及程序設(shè)計方法教學(xué)目的學(xué)習(xí)作圖語句，掌握程序設(shè)計方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察思考能力和思維創(chuàng)造能力，提高學(xué)生審美素質(zhì)。重 點作圖語句及程序設(shè)計方法難 點屏幕設(shè)置方式、語句格式的理解和使用講課類型講授型、實驗型教學(xué)方法講授法、演示法、實驗法教具、教學(xué)參考書計算機教程（PC機版）人民教育出版社 教學(xué)過程： 上課前，教師先準備好所需幻燈機、幻燈片和演示軟件。講臺中央是教師控制主機，教師運用Novel

2、l 3.1網(wǎng)絡(luò)以及“中國網(wǎng)”教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)，學(xué)生每人一臺計算機網(wǎng)絡(luò)終端。教師可以通過主機控制學(xué)生鍵盤操作，可將教師機或某個學(xué)生的機器屏幕內(nèi)容廣播給所有學(xué)生用戶。 一、引入新課：（分鐘） 1.教師講述：（20秒） 生活中，大家都從電視上看到很多畫片和動畫，其實計算機也可以用來作圖。這堂課，我們就一起來學(xué)習(xí)怎樣利用BASIC語句來作圖，待會大家就會知道自己也會用計算機來作圖了。 請學(xué)生留意看自己機器屏幕的顯示內(nèi)容。40 2.教師演示程序：（40秒） 在屏幕上畫出一個“太空船”，圖形一邊運動，一邊演奏音樂。 二、作圖的語句環(huán)境：（分鐘） 1.教師講述：（40秒） 剛才大家所看到的這幅圖畫，是我們在計算

3、機上執(zhí)行了用BASIC語言編寫的一段程序，程序清單在課本第154頁例8.5。前面我們學(xué)習(xí)過了BASIC語言的環(huán)境操作使用，音樂程序了。現(xiàn)在來學(xué)習(xí)作圖語句吧。 請學(xué)生閱讀課本第147頁至148頁“屏幕設(shè)置方式和顏色”。 2.學(xué)生閱讀課本：（分鐘20秒） 學(xué)生一邊看書，一邊寫閱讀提綱重點。 3.內(nèi)容講解：（分鐘） 我們都知道，顯示器可以顯示字符，在BASIC環(huán)境下要作出圖形須先設(shè)置屏幕顯示方式。（20秒） (1)設(shè)置屏幕方式：（分鐘） 在BASIC環(huán)境下，有三種方式：文本方式、中分辨率圖形方式、高分辨率圖形方式。用SCREEN語句可以設(shè)置所需的屏幕方式。 1)文本方式：只能顯示字符。所用語句為SC

4、REEN 0。這時，屏幕每行最多顯示80個字符，共24行。 2)中分辨率圖形方式：可顯示字符也可以顯示圖形。所用語句為SCREEN 1。顯示字符時，每行最多顯示40個字符，共24行；顯示圖形時，屏幕格式為200行320列64000個點，即像素。 3)高分辨率圖形方式：可顯示字符也能夠顯示圖形。所用語句為SCREEN 2。顯示字符時，屏幕每行最多顯示80個字符，共24行；顯示圖形時，屏幕格式設(shè)置為200行640列128000個點。 就是說，要用BASIC語言作圖時，必須先用SCREEN 1或SCREEN 2語句設(shè)置屏幕方式為中分辨率圖形方式或高分辨圖形方式。作圖時，可利用行列坐標確定屏幕上任意一

5、個點的位置。（0，0）是屏幕左上角坐標即第行第列坐標。（639，199）是高分辨率圖形方式下屏幕右下角坐標，即第199行639列。 (2)設(shè)置屏幕顏色：（分鐘40秒） 在中分辨率圖形方式下，用COLOR語句來設(shè)置屏幕背景顏色和圖形顏色。 COLOR 背景色號，顏色組編號 其中背景色號可以為15，代表顏色如下表所示。0123456789101112131415黑藍綠青紅紫紅棕白灰淺藍淺綠淺青淺紅淺紫紅黃亮白 組號只有兩組，須與色號配合使用，畫出的圖形顏色如下表所示。色號0123第0組與背景顏色相同綠紅棕第1組與背景顏色相同青紫紅白 例如，語句COLOR 14，0表示將背景色設(shè)為黃色，畫圖時選用第

6、組顏色。 高分辨率圖形方式下，只能作黑白圖形。黑色用表示，白色用表示。 三、作圖語句：（14分鐘） 1.教師講述：（30秒） 前面，我們已介紹了作圖時要用SCREEN 1語句設(shè)置屏幕為中分辨率圖形方式，用SCREEN 2語句設(shè)置屏幕為高分辨率圖形方式。用COLOR語句設(shè)置作圖顏色。下面來學(xué)習(xí)作圖語句。 2.語句講解：（13分鐘） (1)畫線段：（分鐘）41 LINE (x1,y1)-(x2,y2),色號 用指定色號顏色，以點（x1，y1）和（x2，y2）為端點畫一條線段。 教師演示執(zhí)行程序 10 screen 1 20 color 0,0 30 line(0,0)-(319,0),2 教師講解

7、逐條語句講解，在中分辨率圖形方式下，在背景色為黑色的屏幕頂部畫一條紅色的水平線。（第組號顏色，即紅色） (2)畫矩形：（分鐘） LINE (x1,y1)-(x2,y2),色號,B LINE (x1,y1)-(x2,y2),色號,BF 執(zhí)行這種LINE語句時，以點（x1，y1）為左上角，以點（x2，y2）為右下角，用指定顏色畫一個矩形。最后一個參數(shù)選，畫矩形框；選BF，畫填滿指定顏色的矩形塊。 學(xué)生做練習(xí)課本第149頁“畫矩形例”。 a.高分辨率圖形屏幕用白色框框起來。 b.在中分辨率圖形屏幕的黃色背景上，畫一個邊長為100個單位的紫紅色矩形塊。 (3)畫圓：（分鐘） CIRCLE(x，y),r

8、,c 畫以（x，y）為圓心坐標為（x，y），半徑為r，色號為c的圓。 (4)畫點：（分鐘） PSET(x,y)，色號 在（x，y）的位置上用指定顏色畫一個點。 PRESET（x，y）可以擦掉在指定位置上已畫過的一個點。 教師演示執(zhí)行課本第151頁例：屏幕不斷畫點，保持一段時間后又擦掉，就象看到屏幕上在“夜空”中“群星在閃爍”一樣。 (5)填色：（分鐘） PAINT（x，y），填充色號，邊緣色號 其中（x，y）是封閉圖形（如矩形、圓等圖形為封閉圖形）內(nèi)任一點的坐標，填充色號是要填的顏色，邊緣色號是畫封閉圖形時的色號。 學(xué)生做練習(xí)課本第151頁“填充顏色例”。 3.教師小結(jié)：（30秒）。 四、布置

9、實驗：（分鐘） 利用所學(xué)過的作圖語句，根據(jù)自己的體會充分發(fā)揮想象力，畫出自己心目中“美麗的校園一景”。待會，我們一起來評選出幾個優(yōu)秀實驗。 五、學(xué)生做實驗。（10分鐘） 六、總結(jié)、復(fù)習(xí)和鞏固：（分鐘） 教師講述現(xiàn)在讓我們來看一下部分同學(xué)所作的圖畫，評一下誰作的畫“最美麗”。 教師演示教師將一些學(xué)生的程序執(zhí)行結(jié)果廣播到所有學(xué)生終端，由學(xué)生集體評議。之后，再廣播教師所編制的程序執(zhí)行結(jié)果。 教師總結(jié) a.學(xué)生程序設(shè)計存在的普遍或突出的問題。 b.鼓勵學(xué)生再作實驗修改，做得更好些。 學(xué)生操作實驗。板書及幻燈片設(shè)計：幻燈片一 一、設(shè)置屏幕方式： (1)文本方式 (2)中分辨率圖形方式 (3)高分辨圖形方

10、式所用語句：SCREEN 0 SCREEN 1 SCREEN 2 0 1 2 . 79列 0 1 2 3. 319 0 1 2 3. 639屏幕 1規(guī)格 2 2 2 3 3 3 4 4 4 行 24 199 199功能：只顯示字符。 a.顯示圖形：200行 a.顯示圖形：200行 每行80個字符， 320列=64000個點。 640列=128000個點。 共24行。 b.顯示字符：每行40個 b.顯示字符：每行80個42 字符，共24行。 字符，共24行。 幻燈片二 二、設(shè)置屏幕顏色： 在中分辨率圖形方式下，用COLOR語句來設(shè)置屏幕背景顏色和圖形顏色。 COLOR 背景色號，顏色組編號 其中

11、背景色號可以為15，代表顏色如下表所示。0123456789101112131415黑藍綠青紅紫紅棕白灰淺藍淺綠淺青淺紅淺紫紅黃亮白色 組號只有兩組，須與色號配合使用，畫出的圖形顏色如下表所示。色號0123第0組與背景顏色相同綠紅棕第1組與背景顏色相同青紫紅白 如語句COLOR 14,0表示將背景色設(shè)為黃色，畫圖時選用第0組顏色。 高分辨率圖形方式下，只能作黑白圖形。黑色用0表示，白色用1表示?；脽羝?三、作圖語句： 1.畫線段： LINE (x1,y1)-(x2,y2),色號 用指定色號顏色，以點（x1，y1）和（x2，y2）為端點畫一條線段。 10 screen 1 20 color 0

12、,0 30 line(0,0)-(319,0),2 在中分辨率圖形方式下，在背景色為黑色的屏幕頂部畫一條紅色的水平線。（第組號顏色，即紅色） 2.畫矩形： LINE (x1,y1)-(x2,y2),色號,B LINE (x1,y1)-(x2,y2),色號,BF 執(zhí)行這種LINE語句時，以點（x1，y1）為左上角，以點（x2，y2）為右下角，用指定顏色畫一個矩形。最后一個參數(shù)選，畫矩形框；選BF，畫填滿指定顏色的矩形塊。 練習(xí)：課本第149頁“畫矩形例”。 3.畫圓： CIRCLE(x，y),r,c 畫以（x，y）為圓心坐標為（x，y），半徑為r，色號為c的圓。43幻燈片四 (4)畫點：PSET

13、(x,y)，色號 在（x，y）的位置上用指定顏色畫一個點。 PRESET（x，y）可以擦掉在指定位置上已畫過的一個點。 演示實驗：課本第151頁例。 (5)填色： PAINT（x，y），填充色號，邊緣色號 其中（x，y）是封閉圖形（如矩形、圓等圖形為封閉圖形）內(nèi)任一點的坐標，填充色號是要填的顏色，邊緣色號是畫封閉圖形時的色號。 練習(xí)：課本第151頁“填充顏色例”。 四、實驗： 利用所學(xué)過的作圖語句，根據(jù)自己的體會充分發(fā)揮想象力，畫出自己心目中“美麗的校園一景”。 課后記： 課后，一方面以問卷法就課的結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)境、軟件演示、閱讀課本時間、實驗練習(xí)操作、評價程序等問題向?qū)W生詢問、調(diào)查。另一方面，到會的教師們就教學(xué)模式、方法、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的使用進行討論研究。認為： 1.課的容量大，教學(xué)密度高，知識重難點落實，是一堂極其成功的研究課。 2.板書較少，幻燈片的使用能成功代替板書，為學(xué)生爭取更多的實驗時間。 3.課本、幻燈片