七年級語文下冊第二單元評價(jià)檢測卷蘇教版

1、七年級語文第二單元評價(jià)檢測卷（90分鐘 100分）一、積累與運(yùn)用(20分)1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(2分)( )A.逞能(chn)確鑿(zo)沮喪(j) 人聲鼎沸(fi)B.脊梁(j)輪廓(ku)擎柱(qn)躡手躡腳(ni)C.倜儻(dn)一摞(li)膽怯(qi)不堪設(shè)想(kn)D.菜畦(q)風(fēng)靡(m)兀地(w)鮮為人知(xin)2.找出并改正下列詞語中的錯(cuò)別字。(2分)人跡罕致 無所不能 著作等身 再接再勵(lì)來勢洶洶 煩燥不安 鞠躬盡瘁 談笑風(fēng)聲錯(cuò)別字改 正3.下列句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是(2分)( )A.星期天上午，我隨媽媽來到農(nóng)貿(mào)市場，這里人聲鼎沸，熱鬧非常。B.浙江

2、千島湖里，沉沒了一座古城，那里有許多鮮為人知的秘密。C.侯萬春院長親自擔(dān)任某火鍋制作的大廚，煎炒底料、切煮肉菜、涼拌配菜動作嫻熟，一氣呵成。D.他的演講面面相覷，有聲有色，非常能吸引人。4.下面一段話中有兩處語病，請找出來，并作修改。(2分)學(xué)生書寫水平逐漸下降的問題，引起了全社會的廣泛關(guān)注。中考和高考評卷已經(jīng)采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人支持這一做法。認(rèn)為這樣做就有可能防止改善學(xué)生書寫質(zhì)量差的狀況。第_句，修改:_第_句，修改:_5.按照要求填空。(4分)(1)不必說碧綠的菜畦，_，_，紫紅的桑椹。(魯迅從百草園到三味書屋)(2)請寫出兩句珍惜時(shí)間的古詩詞:_

3、,_。6.下列各項(xiàng)對本單元課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是(2分)( )A.從百草園到三味書屋一文中插敘了關(guān)于美女蛇的故事，這個(gè)故事給百草園增添了一種恐怖氣氛。B.三顆枸杞豆一文，作者詳細(xì)地記述了三叔和“我”關(guān)于太陽的對話，從中可以看出三叔希望“我”從他虛度光陰中吸取教訓(xùn)，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。C.我們家的男子漢一文中細(xì)致地描述了“他”買橘子水的情景，目的在于表現(xiàn)“他”作為男子漢要求獨(dú)立的愿望。D.柳葉兒一文，寫“我”吃柳葉兒吃得“肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明”，這一方面表現(xiàn)出“我”對柳葉兒有特殊的情感，另一方面也反映出當(dāng)年生活的艱辛。7.“爭做文明公民”綜合性學(xué)習(xí)。(6分)(1)文明在

4、學(xué)校。學(xué)校開展以“寫溫馨提示，做文明學(xué)生”為主題的活動，請參照示例，選擇下面一處校園公共場所，寫一句溫馨提示語。(句式不拘，字?jǐn)?shù)不超過15個(gè))(2分)示例:草坪小草也有靈，腳下請留情。圖書館_洗碗池_(2)文明進(jìn)社區(qū)。學(xué)校“你丟我撿”小分隊(duì)來到春暉小區(qū)，看到一個(gè)居民亂扔垃圾，有同學(xué)上前勸阻，他卻說:“你們不是在撿嗎？我不扔，你們還撿什么呢？”這時(shí)，我們該如何勸說呢？(字?jǐn)?shù)不超過50個(gè))(2分)答:_(3)文明你我行。學(xué)校提出了“我是社會一分子，大家一起講文明”的口號，班會課上，有同學(xué)出示了下面這幅題為“目不斜視”的漫畫，引發(fā)了大家的熱議。你對這幅漫畫有什么感想呢？(2分)【版權(quán)所有：21教育】

5、答:_二、閱讀品悟(40分)(一)閱讀下面文字，完成811題。(12分)他的眼淚“他哭起來眼淚很多?！边@是一個(gè)醫(yī)生對他的評語。每當(dāng)眼淚涌上來的時(shí)候，他總是一忍再忍，把那淚珠兒攔在眼眶里打轉(zhuǎn)。他從不為一些無聊的小事哭，比如不給他吃某一種東西啦，沒答應(yīng)他某一種要求啦，碰痛了什么地方啦。他很早就開始不為打針而哭了。他尤其不為挨打哭。挨打就夠屈辱了，何況為挨打哭，因此，挨打時(shí)，他總是說:“不痛，不痛?！鄙踔凉笮ζ饋恚茼懥梁荛L久的笑，兩顆很大的淚珠便在他光滑飽滿的臉頰上滾落下來。后來，他終于去了安徽和爸爸媽媽在一起生活了。有一次，我給他寫信，信上說:“你真臭啊!”這是他在上海時(shí)，我時(shí)常說他的一句話

6、。因?yàn)樗苣艹龊?，無論冬夏，身上總有一股酸酸的汗味兒。據(jù)姐夫來信說，他看了這句話，先是大笑，然后跑進(jìn)洗手間，拿起一塊手巾捂住了臉。他用漢語拼音回了我一封信，信上寫:“王安憶，你真是一個(gè)好玩的大壞蛋！”這也是他在上海時(shí)，時(shí)常說我的一句話。8.當(dāng)眼淚來的時(shí)候，“他”能一忍再忍，表現(xiàn)了“他”怎樣的性格特點(diǎn)？(2分)答:_9.品析下列句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(3分)他從不為一些無聊的小事哭。答:_10.請用簡潔的語言概括選文是從哪兩個(gè)方面來寫“他”的眼淚的。(4分)答:_11.文中的“男子漢”是個(gè)才幾歲的孩子，作為當(dāng)代中學(xué)生，你認(rèn)為中學(xué)生男子漢應(yīng)具備什么樣的品格呢？(3分)21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有答:_

7、(二)閱讀下文，完成1216題。(15分)燃燒的月亮遲子建太陽是不大懂得養(yǎng)生的，只要它出來，永遠(yuǎn)圓圓的臉，沒心沒肺地笑。它笑得適度時(shí)，花兒開得繁盛，莊稼長勢喜人，人們是不厭棄它的；而有的時(shí)候它熱情過分了，弄得天下大旱，農(nóng)人們就會嫌它不體恤人。月亮呢，它修行有道，該圓滿時(shí)圓滿著，該虧的時(shí)候則虧。它的圓滿，總是由大虧小虧換來的。所以虧并不一定是壞事，它往往是為著燦爛時(shí)刻而養(yǎng)精蓄銳。故鄉(xiāng)的夜晚，一本書，一杯自制的五味子果汁，就會帶給我踏實(shí)的睡眠。可是到了月圓的日子，情況就大不一樣。穿窗而過的月光，進(jìn)了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁空下來的那個(gè)位置。它躺得并不安分，跳動著，閃爍著，一會兒伸出手撫撫我

8、的睫毛，將幾縷月光送入我的眼底；一會兒又揉揉我的鼻子，將月華的芳菲再送進(jìn)來。被月光這樣撩撥著，我只能睡睡醒醒了。月光和月光是不一樣的。春天的月光，像一片剛鉆出些葉芽的草地；夏日的月光，流瀉在空中，你抓一下，手上就像有滿把的膏脂；秋天的月光，像平鏡般的湖水，又如古琴彈出的聲音；冬天的月光雖然薄而白，但落到雪地上像剛印刷出來的年畫。相比較，冬春之交的月光，就沒什么特別動人之處了。雪將化未化，草將出未出，此時(shí)的月光，也給人猶疑之感，瑟瑟縮縮的。就是在這樣的乍暖還寒時(shí)節(jié)，一個(gè)滿月的日子?；氐阶约旱淖√帟r(shí)，月亮已經(jīng)升起來了。微醺的緣故，未及望月，就熄燈睡了。大約凌晨三點(diǎn)，我被渴醒了。床畔的小書桌上，通常

9、放著一杯白開水。室內(nèi)似明非明，我起身取水杯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)杯壁上晃動著迎春枝條般的鵝黃光影。心想月光大約太喜歡玻璃杯了，在它身上作起了畫。喝過這杯被月光點(diǎn)化過的水，無比暢快。回床的一瞬，我有意無意地望了一下窗外，立時(shí)被眼前的情景震住了:天哪，月亮怎么掉到樹叢中了?我見過的明月，不是東升時(shí)蓬勃跳躍在山頂上的，就是夜半時(shí)高高吊在中天的，我還從沒見過棲息在林中的月亮，仿佛伸伸手就能捉到。那團(tuán)月亮也許因?yàn)樽吡艘灰?，被磨蝕得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，但皎潔而不耀眼，清澈中散發(fā)著溫?zé)?，更像一盞掛在樹梢的燈，默無聲息地燃燒著。那些還未發(fā)芽的樹，原本一派蕭瑟之氣，可是掖在林間的月亮，把它們映照得流光溢彩，好像

10、樹木一夜之間回春了。丫杈的樹枝上猶如開滿了粉白的鮮花，而圓月、樹林、斜枝、光影像隨意潑灑點(diǎn)染的一幅畫，又如意境幽雅的一首詩。看過了這樣的月亮，我再回到床上時(shí)，又怎能不被美給驚著呢!雖然接著睡了，可是瞇上一段時(shí)間，又惦記著什么似的，醒來了。只要睜開眼，朦朧中會望一眼窗外啊，月亮還在林間，只不過更低了些。再睡，再醒來，再望，也不知循環(huán)往復(fù)了多少次。月亮終于沉在林地上，由燈的形態(tài)，變幻成篝火了。這是那一夜的月亮，留給我的最后印象。第二天徹底醒過來時(shí)，天已大亮，哪還有滿月時(shí)的圣景。消盡了白雪而又沒有返青的樹，看上去是那么的單調(diào)。雖然尋不見月亮的蹤跡，但我知道它因?yàn)槿紵锰伊?，動了元?dú)猓撕蟮陌雮€(gè)月

11、，它將一點(diǎn)點(diǎn)地虧下去。待它枯槁成彎彎的月牙兒，才會真正復(fù)蘇，把虧的地方，再一點(diǎn)點(diǎn)地盈滿。它圓滿后，不會因?yàn)橐淮未蔚靥澾^，就不燃燒了。而且月亮懂得，沒有燃燒，就不會有涅槃再生，就不會有新一輪的蓄養(yǎng)生長，也就不會有再一次痛快淋漓燃燒的精彩。我怎么能想到，在印象中最不好的賞月時(shí)節(jié)，卻看見了上天把月亮拋在凡塵的情景呢。假使我徹頭徹尾醒著，這樣的風(fēng)景即使入了眼，也不會攝人心魄。正因?yàn)槲宜吹降囊磺性诶杳髋c黑夜之間，在半夢半醒之間，那團(tuán)月亮，才美得奪目。(摘自時(shí)代青年(上半月)2012年第3期)12.作者筆下的春夜?jié)M月“美”在何處？(2分)答:_13.從全文看，作者在第3段中描述“冬春之交”月光的特點(diǎn)，這

12、種寫法及其作用是什么？(3分)答:_14.概括第3段中四季月光各自的特點(diǎn)，并說明寫四季月光與寫“燃燒的月亮”有什么關(guān)系。(4分)答:_15.作者對于月亮“盈滿”與“虧過”、“燃燒”與“蓄養(yǎng)”的闡述，蘊(yùn)含了怎樣的人生哲理？(2分)答:_16.本文語言靈動清新，蘊(yùn)藉雋永，試舉一例并加以賞析。(4分)答:_(三)閱讀下文，完成1721題。(13分)打往天堂的電話一個(gè)春日的星期六下午,居民小區(qū)旁邊的報(bào)刊亭里,報(bào)刊亭的主人文叔正在悠閑地翻閱著雜志。這時(shí)一個(gè)身穿紅裙子、十五六歲模樣的女孩走到報(bào)亭前，她四處張望著，似乎有點(diǎn)不知所措，看了看電話機(jī)，又悄悄地走開了，然而不多一會兒，又來到報(bào)亭前。21教育網(wǎng)不知道

13、是反反復(fù)復(fù)地在報(bào)亭前轉(zhuǎn)悠和忐忑不安的神情，還是她身上的紅裙子特別鮮艷，引起了文叔的注意，她抬頭看了看女孩并叫住了她:“喂！姑娘，你要買雜志嗎？”“不，叔叔，我我想打電話”“哦，那你打吧！”“長途電話可以打嗎？”“當(dāng)然可以！國際長途都可以打的?！?1教育名師原創(chuàng)作品女孩小心翼翼地拿起話筒，認(rèn)真地?fù)苤柎a，善良的文叔怕打擾女孩，索性裝著看雜志的樣子，把身子轉(zhuǎn)向一側(cè)。女孩慢慢從慌亂中放松下來，電話終于打通了:“媽媽媽！我是小菊，您好嗎？我隨玲子姐姐來到了深圳，進(jìn)了一家電子廠，上個(gè)月我們發(fā)工資了，等我湊足了1 000塊，就寄回去給弟弟交學(xué)費(fèi)，再給爸爸買化肥?！迸⑾肓艘幌拢终f，“媽，我告訴你，我們的

14、工廠里每天都可以吃上肉呢，我都吃胖了，媽媽你放心吧，我能夠照顧自己的”突然，小女孩的語調(diào)變了，不停地用手抹著眼淚，“媽，你的胃還經(jīng)常疼嗎？你那里的花開了嗎？我好想家，想弟弟，想爸爸，也想你，媽，我真的真的好想家。”女孩再也說不下去了，文叔愛憐地抬起頭看著她，女孩慌忙放下話筒?！肮媚锇。爰伊税?？別哭了，有機(jī)會就回家去看看爸爸媽媽?！薄班?，叔叔，電話費(fèi)多少錢呀？”“沒多少，你可以跟你媽多說一會兒，我少你一點(diǎn)兒錢。”文叔習(xí)慣性地往柜臺上的話機(jī)望去，天哪，他突然發(fā)現(xiàn)話機(jī)的電子顯示屏上竟然沒有收費(fèi)顯示，女孩的電話根本沒有打通！“哎呀，姑娘，真對不起！你得重新打，剛才呀，你的電話沒有接通！”“嗯，我知道

15、”“叔叔！其實(shí)其實(shí)我們家鄉(xiāng)根本沒有通電話。”文叔疑惑地問道:“那你剛才不是和你媽媽說話了嗎？”女孩終于哭出了聲:“其實(shí)我也沒有媽媽了，我媽媽死了已經(jīng)四年了每次我看見同伴給家里打電話，真羨慕他們，我就是想和他們一樣，也給媽媽打打電話，跟媽媽說說話”聽了小女孩這番話，文叔禁不住用手抹了抹老花鏡后面的淚花:“好孩子別難過，剛才你說的話，你媽媽一定聽到了，她也許正在看著你呢，有你這么懂事、這么孝順的女兒，她一定會高興的。你以后每星期都可以來，就在這里給你媽媽打電話?！睆拇?，這個(gè)鄉(xiāng)下女孩和這城市的報(bào)亭主人，就結(jié)下了這段“情緣”。每周六下午，文叔就在這里等候女孩，讓女孩借助一根電話線和一個(gè)根本就不存在的電

16、話號碼，實(shí)現(xiàn)了把人間和天堂、心靈和心靈連接起來的愿望。17.請用簡練的語言概括本文的主要內(nèi)容。(2分)我的概括:_18.仔細(xì)閱讀第段和第段，說說為什么女孩子要忐忑不安地在居民小區(qū)旁邊的報(bào)刊亭前反反復(fù)復(fù)地轉(zhuǎn)悠。(2分) 我的理解:_19.女孩的老家沒有通電話，她的媽媽也已經(jīng)去世了，可為什么她還要有模有樣地給她的媽媽打電話呢？(2分)我的理解:_20.認(rèn)真閱讀第段，思考為什么文叔說女孩是一個(gè)懂事、孝順的好孩子，請?jiān)谖闹姓页瞿軌虮憩F(xiàn)女孩懂事、孝順的句子抄寫在下邊。(3分)我找的句子:_21.在本文中第段寫到了來打電話的女孩流淚，第段中又寫到了報(bào)刊亭的主人文叔流淚。他們兩人分別為什么流淚？(4分)(1

17、)女孩流淚是因?yàn)?_(2)文叔流淚是因?yàn)?_三、寫作(40分)22.根據(jù)要求寫作文。題目:我會記得要求:(1)除詩歌外，文體不限；(2)不少于600字；(3)文中不要出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等。答案解析1.【解析】選B。A項(xiàng)中“逞”應(yīng)讀chn;C項(xiàng)中“儻”應(yīng)讀tn，“摞”應(yīng)讀lu;D項(xiàng)中“鮮”應(yīng)讀xin。2.答案:致-至；勵(lì)-厲；燥-躁；聲-生3.【解析】選D。“面面相覷”形容大家因驚懼或不知所措而互相望著，都不說話。形容一個(gè)人的演說，不合語境，可改為“從容不迫”。4.【解析】此題考查修改病句的能力。第句成分殘缺，句子缺少賓語中心語；第句用詞不當(dāng)，“防止”一詞把句子表達(dá)的意思說反了。答

18、案: 在句尾補(bǔ)上“的做法”(或“的措施”“的辦法”“的行動”等)。 刪掉“防止”。5.答案:(1)光滑的石井欄 高大的皂莢樹 (2)少壯不努力 老大徒傷悲6.【解析】選A。穿插關(guān)于美女蛇的故事，給百草園籠上了一層神秘色彩，豐富了百草園作為樂園的內(nèi)涵。7.答案:(1)示例一:來也輕輕，去也輕輕。(安靜角度)示例二:像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)圖書。(愛書角度) 示例一:滴答水聲，喚你輕輕一擰。(節(jié)水角度) 示例二:餐具洗凈，別忘公共衛(wèi)生。(衛(wèi)生角度)(2)示例:叔叔，我們是在撿，但是“文明靠大家”，小區(qū)衛(wèi)生需要我們大家的維護(hù)，社會公德要靠大家來遵守。(3)示例:爭做文明公民，不能只有漂亮的語言，還要

19、有實(shí)際的行動。爭做文明公民，需要我們從自己做起，從身邊的每一件小事做起。爭做文明公民，我們既要做說的巨人，更要做行的巨人。8.答案:表現(xiàn)了“他”堅(jiān)強(qiáng)、要強(qiáng)的性格特點(diǎn)。9.【解析】本題考查對語言的品析。先分析“從不”的本義，再聯(lián)系上下文，結(jié)合“他”作為一個(gè)男子漢的個(gè)性特點(diǎn)回答。答案:“從不”有“一向不會如此”的意思，突出了“他”作為一個(gè)男子漢剛強(qiáng)的個(gè)性。10.【解析】本題考查對選文內(nèi)容的概括。選段是從兩個(gè)方面寫“他的眼淚”的，以此劃分層次，分別概括。答案:一是寫他“男兒有淚不輕彈”；二是寫他“情到真處方流淚”。11.答案(示例):要有獨(dú)立性，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，能坦然面對生活的挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任等。12

20、.【解析】本題考查對文章信息的篩選概括。緊扣文章對滿月月色的描繪語段，摘選重點(diǎn)語句，如第4、5、6、7、8等語段。答案:美在月掛位置；美在意境幽雅，生機(jī)盎然；美在燃燒的形態(tài)及其變化； 美在真切與迷離之間。13.【解析】本題考查對寫法及作用的理解。第3段寫冬春之交的月光“沒什么特別動人之處”“瑟瑟縮縮”，下文又描寫了春夜?jié)M月極美之景，是欲揚(yáng)先抑的寫法，表達(dá)了對春夜?jié)M月的喜愛贊美之情，給人留下了鮮明的印象。答案:寫法:欲揚(yáng)先抑(或設(shè)置懸念)；作用:與下文所寫春夜?jié)M月的景致形成對比，突出燃燒的月亮所創(chuàng)造的生機(jī)活力和優(yōu)美的意境，表達(dá)了喜愛贊美之情。14.答案:特點(diǎn):嫩綠；飽滿、豐腴；平靜安詳、悠遠(yuǎn)清寂

21、；新鮮、明媚。關(guān)系:因關(guān)注、喜愛月亮，故能發(fā)現(xiàn)“月亮燃燒”的獨(dú)特的美；因?yàn)槭煜ぴ铝?，故能領(lǐng)悟出豐富深刻的人生道理。兩者之間有著必然的因果關(guān)系(或:前者是后者的鋪墊)。15.【解析】本題考查對文章闡述哲理的理解。“(虧)往往是為著燦爛時(shí)刻而養(yǎng)精蓄銳”，是說人應(yīng)時(shí)刻為未來做準(zhǔn)備；“沒有燃燒，就不會有涅槃再生，就不會有新一輪的蓄養(yǎng)生長，也就不會有再一次痛快淋漓燃燒的精彩”，是說人應(yīng)勇于奉獻(xiàn)，使自己的生命更精彩。答案:人應(yīng)甘于奉獻(xiàn)，以造福他人；只有不斷汲取、蓄養(yǎng)才能成就生命的精彩。16.【解析】本題考查對語言的賞析。從詞語運(yùn)用、修辭手法、抒發(fā)情感等角度皆可。答案(示例):“穿窗而過的月光我只能睡睡醒醒了”，運(yùn)用擬人，賦予月光以生趣，表達(dá)了作者的喜愛之情。17.答案:本文敘述了一個(gè)到深圳打工的女孩去居民小區(qū)旁邊的報(bào)刊亭，借助一根電話線和一個(gè)根本不存在的電話號碼給遠(yuǎn)在天堂的媽媽打電話的故事，表達(dá)了女孩對親人