湖南省長沙市長郡湘府中學(xué)2019年七年級下冊3月月考語文試題(無答案)

1、 湖南省長沙市長郡湘府中學(xué)2019年七年級下冊3月月考語文試題（無答案）一、基礎(chǔ)知識（28分）)(2 分)1.列加點字注音完全正確的一組是A.奠基B.秩序C.疙瘩 D.污穢(di m)(zhi)(g3da)(su 1 )元勛 卓越 亙古 默契(X m)(zhu o )(gen) (qi)澎拜 選聘 鎬頭 祈禱(pcng)(p in) (g9) (qi)鮮為人知（xi至死不懈（xi九曲連環(huán)（q?）鍥而不舍（q2、下列詞語沒有錯別字的一項是)(2 分)AC、3、獨裁 奠基 至死不懈 目不窺圓 B 摯友 卓越，心不在焉 瀝盡心血 D下列各項加點詞語使用不正確的一項是（、深宵小楷、碩果草率）（2 分）

2、婦儒皆知不以為然馬革裹尸慷概淋漓可以算得是在那座山的后面，有一個鮮為人知 的小村莊，那里風(fēng)景優(yōu)美，人文和諧, B、個世外桃源。面對困難，我們只有鍥而不舍 地找尋戰(zhàn)勝它的方法，才能獲得成功。 C、考試考了個鴨蛋，他仍不以為然，難怪老師要罵他。 D劉備思賢若渴，三請諸葛亮的故事在我國可以算是家喻戶曉，人人皆知的佳話。 4、下列句子有語病的一項是（）（2分）A、近年來，學(xué)生書寫水平逐漸下降的問題，引起了全社會的廣泛關(guān)注。B、中考和高考評卷已經(jīng)采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。C、校車安全管理條例的實施，可以更有效的避免發(fā)生校車交通安全事故。D霧霾天氣不但大大影響了城市的空氣質(zhì)量，而且加劇了城市的交通擁

3、堵。5、下列句子排序正確的一項是（）黑云壓城，烏云是兇悍的是可怕的。 雨后的天空，再也看不見烏云?？耧L(fēng)驟起，呼嘯著肆虐著一切。片刻之間，烏云好似百萬神兵迅速飛進了戰(zhàn)場。 雷電中，風(fēng)逾發(fā)肆無忌憚，烏云在哭，在喧泄，抑或是 ？接著，是聲聲霹靂的巨響，令大 地為之動容。在戰(zhàn)鼓的號召下，雨瓢潑一般撞向大地，擊打著每一塊土地。A.B.C.D.6、閱讀下面的材料，寫出一個從材料的主要角度探究出的道理。（4分）旅人過河有一個人出外旅行，來到一條水流湍急的河邊，他站在那里束手無策。有一個人看見他 遇到難處，就過來很爽快地把他背過河去。這個人沒什么錢，不能給好心人適當(dāng)?shù)膱蟪辏瑸榇怂^意不去。正為此事不安之時，他

4、 看到那個人又回到對岸，繼續(xù)把不能過河的人送了過來。于是，他走到那人身邊說：“我現(xiàn)在已經(jīng)不再感激你了。根據(jù)我的觀察，你有幫助任何 人渡河的癖好。”可是當(dāng)他回來時，那人卻不再背他過河了。7、綜合性學(xué)習(xí)（8分）在班級開展的“天下國家”的綜合實踐中，要求你所在的學(xué)習(xí)小組完成以下任務(wù)（1）愛國情懷為培養(yǎng)同學(xué)們的對祖國的熱愛之情，班級舉行“天下國家”主題班會。請你按照下面的要求，積極參與。力營造活動氛圍，請你擬出一條活動標語（要求至少用一種修辭）（2分）（2）請你寫出連續(xù)的兩句愛國詩詞名句（2分）。（3）文章品析課文帶給我們太多太多的感悟和體驗。讀光未然的黃河頌，我們感受到 黃河萬丈狂瀾的氣勢，讀端木藤

5、良的土地的誓言，我們感受到作者在廣大的關(guān)東原野上 熾熱的愛國情懷；讀 , （4分） 8、名著閱讀（6分）拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗?？墒牵娏俗?兒，他還想拉，以為跑起來也許倒能有點風(fēng)。他拉上了個買賣，把車拉起來，他才曉得天氣 的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑，便喘不過氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里 不渴，也見水就想喝。不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹的拉到了地方， 他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，沒用，風(fēng)是熱的。他已經(jīng)不知喝了幾氣涼水，可 是又跑到茶館去。兩壺?zé)岵韬认氯ィ睦锇察o了些。該選段出自老舍的小說，“他”指的是(4分，

6、要求各用一句話請概括選段的主要內(nèi)容，并結(jié)合原著補寫 2個與他相關(guān)的情節(jié) 概括)二、古詩文默寫與閱讀9、古詩文填空發(fā)自孫權(quán)勸學(xué)一文的兩個成語是 、。木蘭詩中說明戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈的名句是 木蘭詩描寫邊塞夜景、突顯軍中苦寒生活的句子 ,何人不起故園情。深林人不知，。10、古詩鑒賞(6分)移家別湖上亭【唐】戎顯好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。(1)請結(jié)合全詩簡要分析詩人寫了哪些景物？(2)作者是采用什么藝術(shù)手法來表達他對湖上亭依戀難舍的深厚感情的?文言文閱讀“士甲初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿 治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，

7、見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙 乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！ ”蒙日：別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。乙濮州刺史龐相壽坐貪污解任，自陳嘗在秦王幕府。上憐之，欲聽還歸任。魏征諫曰：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，足使為善者懼?！鄙闲廊患{之，謂相壽曰：“我 昔為秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得獨私故人。大臣所執(zhí)如是，朕何敢違！” 賜帛遣之。相壽流涕而去。唐太宗不徇私注釋：中外：朝廷內(nèi)外。11、解釋加一點詞（4分）及魯肅過行陽（）相壽流涕而去.（）濮州刺史龐相壽坐貪污解任（）不得獨

8、私故人12、翻譯句子權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！恐人人皆恃恩私，足使為善者懼。13、文中呂蒙與李世民有什么相同的品行？ （2分）14、甲文“結(jié)友而別”與乙文“相壽流涕而去”各有什么妙處？三、現(xiàn)代文閱讀（16分）叛逆是一柄閃亮的雙刃劍與尖酸刻薄的班主任明爭暗斗了整整一個學(xué)年后，我不得不因數(shù)學(xué)17分的“光輝事跡”被迫留級。母親生怕我就此失學(xué)，急著四處托人，使我終于有了歸處。漫長的假期里，我想了很多很多。每每看到母親那雙暗藏淚光的眼睛，我心里總會掠 過一絲莫名的苦楚。我決定一切重新開始，決定做一個懂事的孩子，決定走正常孩子的路線， 決定用優(yōu)異的成績來回報辛勞的母親。開學(xué)第一天，我被安排到了教室角落

9、的空位上。陽光穿過春日的樹葉，斑駁地灑在窗 臺上，遠處，有一群飛鳥在藍天上盤旋。我心里恍然有了一種重獲生機的喜悅。第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我雖然聽得有些迷糊，但還是堅持把板書的內(nèi)容抄到了筆記本上。對 于我來說，這是從未有過的事情。課后，前排男生聊得前仰后合，惟獨我默然地坐在窗臺旁，享受這份被集體忘卻的孤 獨。有幾次，我真想插上前去，和他們說上幾句，并因此熟悉，成為日后無話不談的好朋友。 但我始終沒有那樣的勇氣，他們顫抖的后背，像一面結(jié)實的墻，把我阻隔在了冰冷的世界。下午體育課的時候，自由活動的哨聲剛響，那些原本在我周圍與我緊密相貼的同學(xué)們 便一哄而散，將我拋在了廣袤的操場上。我坐在荒涼的臺階上，看遠處的

10、男生們狂奔，投籃，吶喊，尖叫。偶爾，會有一個棕 色的籃球朝我飛來，我穩(wěn)穩(wěn)地將它接在掌中，朝遠處的那群男生拋去。頃刻間，他們又恢復(fù) 了喧鬧，將前一秒的我深深忘卻。終于有一天，數(shù)學(xué)老師想到了我，問了我一個關(guān)于幾何公式的問題。我站在眾人的目 光中，緊張得語無倫次。結(jié)果，我在這個陌生的環(huán)境里受到了第一個別樣的懲罰，譽抄公式 一百遍。前排男生悄悄遞來紙條：”需要幫忙嗎？五十遍，十塊錢，輕松幫你解決問題。我 頓時火了，將揉皺的紙團重重地砸到了他的腦袋上。我們?yōu)榇税l(fā)生了激烈的爭執(zhí)。事后，我徹底被前排男生們孤立了。每次分發(fā)作業(yè)，我 的作業(yè)本都會被他們?nèi)釉陔s亂的講臺上。于是，我的作業(yè)本便經(jīng)常是新的。(11)我留

11、了長發(fā)，并誓死不剪。為了保持我原有的特立獨行，我徹底放棄了數(shù)學(xué)課。 班主任幾次找我談話，均無果而終，最后，在班里大肆批評，我是他生平所見過的最沒出息、 最叛逆的孩子。(12)清早，班上女 生在校門外的岔路口遭歹徒搶劫，我信手提起磚頭，只身狂追了 整整三條街，最后氣喘吁吁地將他制服。(13)錄完筆供，已是中午一點多。我胡亂吃了碗清湯面，在網(wǎng)吧的沙發(fā)上睡了一個鐘 頭，醒來后再三掙扎，自己到底要不要去上課。(14)剛進教室，便被一陣雷鳴般的掌聲嚇到了。前排男生一同高呼：“英雄！英雄！英雄！”(15)我笑笑，在眾人的注視中低著頭，走向教室的角落。一個精致的禮品盒，安靜地 躺在我的座位上；零亂的課桌，也

12、不知何時被收理得整潔有序。(16)我?guī)缀跻呀?jīng)忘卻了，自己是何時與他們?nèi)谠谝黄鸬?，自己又是何時剪短了頭發(fā)， 重新拾起數(shù)學(xué)課本，做一名循規(guī)蹈矩的中學(xué)生。(17)只是，我比誰都清楚，叛逆的孩子其實最為孤獨。他們之所以堅持己見、特立獨行，無非是想用這樣的方式來獲取旁人的關(guān)注。但誰又能料到，叛逆本身就是一柄閃亮的雙 刃劍，它在照亮別人眼睛的同時，也將持劍的孩子擋在了空無人跡的門外。 TOC o 1-5 h z 15、認真閱讀全文，依照表格提示，補全對故事情節(jié)的概括。（3分）留級后“我”決定不再叛逆見義勇為15、從修辭角度品析句子（3分） TOC o 1-5 h z 但我始終沒有那樣的勇氣，他們顫抖的后背

13、，像一面結(jié)實的墻，把我阻隔在了冰冷的世 界。16、文中塑造了 “我”這個鮮明的形象，簡要分析“我”是個怎樣的孩子？ （3分）17、我認為“叛逆本身就是一柄閃亮的雙刃劍，它在照亮別人眼睛的同時，也將持劍的孩子 擋在了空無人跡的門外?！闭埥Y(jié)合你的生活體驗，談?wù)勀銓ε涯娴恼J識。（3分）19、下列對本文內(nèi)容和寫法分折正確的兩項是（）（4分）A、“陽光穿過春日的樹葉，斑駁地灑在窗臺上，遠處，有一群飛鳥在藍天上盤旋”襯托了 我在新環(huán)境的煩悶心情B、叛逆的孩子用堅持己見、特立獨行這樣的方式來獲取旁人的關(guān)注。C、我主要因為品讀到母親眼中的焦急和苦楚而走出叛逆的沼澤。D我勇敢地制服了搶劫的歹徒而成為同學(xué)們的“英雄”，我融入到同學(xué)中，成為了一名循 規(guī)蹈矩的中學(xué)生。E、我不得不